Главная › Гарниры › Гумбольдт Вильгельм: биография и труды. Политические идеи Гумбольдта

Гумбольдт Вильгельм: биография и труды. Политические идеи Гумбольдта

Humboldt, Wilhelm von (1767–1835), немецкий философ, филолог, искусствовед, правовед и государственный деятель.

Особое место в лингвистическом компаративизме первой половины 19 в. занимал крупнейший лингвофилософ и теоретик языка, основатель теоретического языкознания и лингвистической философии языка Карл Вильгельм фон Гумбольдт (1767-1835). Его отмечали блестящее образование, необычайно широкий круг интересов и занятий (многочисленные языки мира и их типология, классическая филология, философия, литературоведение, теория искусства, государственное право, дипломатия и т.д.; переводы из Эсхила и Пиндара). Он активно участвовал в государственной и интеллектуальной жизни, общался с Гете, Шиллером и другими духовными вождями того времени. Вместе с братом Александром фон Гумбольдтом он основал Берлинский университет. В. фон Гумбольдт проповедовал необходимость всестороннего и гармоничного развития личности и всего человеческого рода и осуждал утилитаризм и узкую специализацию в университетском образовании. В. фон Гумбольдт был представителем синтетического знания, в то время как его предшественники (за исключением И. Гердера) выступали как представители аналитического знания.

Лингвистическая концепция В. фон Гумбольдта была реакцией на антиисторическую и механистическую концепцию языка 17-18 вв. Она имела источником идеи И. Гердера о природе и происхождении языка, о взаимосвязи языка, мышления и "духа народа", а также типологические классификации языков Фр. и А. В. Шлегелей. На формирование взглядов В. фон Гумбольдта оказали также влияние идеи немецкой классической философии (И. Кант, И.В. Ггте, Г.В.Ф. Гегель, Ф. Шиллер, Ф.В. Шеллинг, Ф.Г. Якоби). В. фон Гумбольдт выступил вдохновителем одного из течений в немецкой философии 1-й половины 19 в. философской антропологии.

Основные теоретические и методологические принципы концепции В. фон Гумбольдта заключаются в следующем:

а) синтез натуралистического и деятельностного подхода (язык как организм духа и как деятельность духа);

б) диалектическое соотнесение противоположных начал (в форме антиномий);

в) системно-целостный взгляд на язык;

г) приоритет динамического, процессуально-генетического подхода над структурно-статическим;

д) трактовка языка как порождающего себя организма;

е) приоритет вневременного (панхронического или ахронического) взгляда на язык над историческим анализом изменения языка во времени;

ж) приоритет изучения живой речи над описанием языкового организма;

з) сочетание интереса к реальному разнообразию существующих языков и к языку как общему достоянию человечества;

и) попытка представить в идеальном плане языки как ступени к совершенному образованию языка как такового;й) отказ от описания языка только изнутри его самого, вне связей с другими видами человеческой деятельности;

к) сочетание философски отвлечгнного взгляда на язык со скрупулёзно-научным его изучением.

В формировании новой лингвистической методологии огромную роль сыгравшие статьи "О мышлении и речи" (реакция на выступление Г. Фихте "О языковой способности и происхождении языка"; 1795), "Лаций и Эллада" (где уже представлены все мотивы более позднего творчества; 1806), "О сравнительном изучении языков применительно к различным эпохам их развития" (формулирование задач иного -- по сравнению с пониманием Ф. Боппа и Я. Гримма -- подхода к построению сравнительной грамматики; убеждение в изначальной сложности и системности языка; призыв к изучению языка как явления и естественнонаучного, и интеллектуально-телеологического; 1820), "О влиянии различного характера языков на литературу и духовное развитие" (критика понимания языка как номенклатуры готовых знаков для понятий; неоконченная работа), "О возникновении грамматических форм и их влиянии на развитие идей" (доклад, в котором была выдвинута идея об обусловленности мышления языком; опубликован в 1820-1822) и особенно большое теоретическое введение к тргхтомному труду "О языке кави на острове Ява" (1836 – 1840), имеющее самостоятельное название "О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества" (напечатано отдельно в 1907).

В. фон Гумбольдту принадлежит идея о построении "сравнительной антропологии", включающей в себя и теорию языка как орудия обозрения "самых высших и глубоких сфер и всего многообразия мира", "приближения к разгадке тайны человека и характера народов".

Ему присуще свое собственное понимание способов и целей лингвистического компаративизма, призванного, по его мнению, искать глубинные истоки языка не в материальных условиях жизни, а в духовной сфере. Языковая способность понимается им не только как уникальный дар человека, но и как его сущностная характеристика. Он утверждает изначальное единство языка и мышления, языка и культуры. В. фон Гумбольдт убеждгн в том, что язык не развивается постепенно по пути усложнения и совершенствования, а появляется сразу как целостная и сложная система, заложенная в человеке. Им высказывается идея существования языка как неосознаваемой формы и как интеллектуальной активности, проявляющихся в актах "превращения мира в мысли". Он утверждает, что мышление зависит от языка, образующего промежуточный мир между внешней действительностью и мышлением. Разные языки квалифицируются как разные мировидения.

В. фон Гумбольдт выдвигает трехчленную схему индивид – народ – человечество, утверждая, что индивидуальная субъективность в постижении мира через язык снимается в коллективной субъективности данного языкового сообщества, а национальная субъективность – в субъективности всего человеческого рода, объединяемого не на биологической, а на культурно-этической и социальной основе.

Им постулируется тождество языка и национального духа, духа народа. Он указывает на то, что "истинное определение языка может быть только генетическим". Генетический момент констатируется скорее по отношению к речи, чем к языку. Под языком понимается "каждый процесс говорения, но в истинном и существенном смысле... как бы совокупности всех говорений". Настойчиво подчеркивается творческая, "энергетическая" (т.е. деятельностная) природы языка. Язык трактуется как деятельность, главная по отношению ко всем другим видам деятельности человека, как деятельность человеческого духа (energeia), в которой осуществляется сплавление понятия со звуком, превращение звука в живое выражение мысли, а не как мёртвого продукта этой деятельности (ergon).

Языку приписываются две функции: а) расчленение бесформенной субстанции звука и мысли и формирование артикулированного звука и языкового понятия; б) соединение их в единое целое до полного взаимопроникновения.

Под формой языка понимается постоянное и единообразное начало в созидательной деятельности духа, взятое в совокупности своих системных связей и представляющее собой индивидуальный продукт данного народа. В языке различаются материя и форма, внешняя (звуковая и грамматическая) и внутренняя (содержательная) форма.

Особое значение для последующих периодов развития языкознания имела трактовка внутренней формы языка, определяющей способ соединения звуков и мыслей, как собственно языка. Утверждалось, что у каждого языка наличествует своя внутренняя форма.

Предназначение языка видится в "превращении мира в мысли", в выражении мыслей и чувств, в обеспечении процесса взаимопонимания, в развитии внутренних сил человека. В каждом отдельном языке видится инструмент для специфической интерпретации мира в соответствии с заложенным в этом языке миропониманием, орудие формирования для говорящего на нем народа картины мира. Языку приписывается функция регулирующего воздействия на поведение человека.

Последователи В. фон Гумбольдта (Х. Штайнталь, А.А. Потебня, П.А. Флоренский, А.Ф. Лосев) констатируют следующие антиномии, иллюстрирующие диалектическую связь двух взаимоисключающих и взаимно обусловливающих начал: деятельность - предметность (energeia - ergon, жизненность - вещность), индивидуум - народ (индивидуальное - коллективное), свобода - необходимость, речь - понимание, речь - язык, язык - мышление, устойчивое - подвижное, закономерное - стихийное, импрессионистическое (временное, индивидуальное) - монументальное, континуальное - дискретное, объективное - субъективное.

Х. Штайнталем были впоследствии систематизированы разрозненные высказывания В. фон Гумбольдта о наличии лежащей между логикой и грамматикой "идеальной грамматики", категории которой собственно языку не принадлежат, но находят более полное или неполное выражение в категориях "реальной грамматики", имеющей как общий, так и частный разделы.

В. фон Гумбольдт закладывает основания для содержательной типологии языков, опирающейся на понятие внутренней формы (взятое у Дж. Харриса). Он признает своеобразие каждого языка как в плане формы, так и в плане содержания. В плане содержания самого языка выделяются не только идиоматический (идиоэтнический), но и универсальный компонент. В общем он следует идеям Дж. Харриса, но предлагает иной способ разграничения идиоэтнического и универсального. "Общее родство" (т.е. типологическая близость) понимается как "тождество целей и средств".

Универсальное трактуется как основа способности к многоязычию, возможности адекватного перевода с языка на язык. Все типы языка признаются равноправными по своим возможностям, никакой из языковых типов не может считаться исходным.

Вслед за братьями Шлегелями, различаются языки изолирующие, агглютинирующие и флективные. В классе агглютинирующих языков выделяется подкласс языков со специфическим синтаксисом предложения - инкорпорирующих. Возможность "чистых" языковых типов отрицается.

Идеи В. фон Гумбольдта в большей или меньшей мере будоражили многих учгных 19 и 20 вв. Попытки осмыслить и реализовать в описании языков идеи В. фон Гумбольдта имели место сперва в Германии (в работах Х. Штайнталя, отчасти В. Вундта, Э. Гуссерля, Л. Вайсгербера), затем в России (в работах А.А. Потебни, Г.Г. Шпета, П.А. Флоренского, А.Ф. Лосева). Сложилось в ряде разновидностей так называемое гумбольдтианство, которое характеризуют как совокупность взглядов на язык и способы его изучения, сформировавшихся в русле философско-лингвистической программы В. фон Гумбольдта. Гумбольдтианство предполагает антропологический подход к языку, его изучение в тесной связи с сознанием и мышлением человека, его культурой и духовной жизнью.

Но во второй половине 19 в. отсекается, прежде всего, универсальный компонент, наличие которого признавалось логической грамматикой и отвергалось грамматикой психологической. В соответствии с духом этого времени не нашли своего продолжения попытки В. фон Гумбольдта синтезировать логический и психологический подходы к языку, гумбольдтианцы целиком перешли на позиции психологизма.

В 20 в. идеи В. фон Гумбольдта нашли развитие в, так называемом, неогумбольдтианстве.

, дворец Тегель , Берлин) - немецкий филолог , философ , языковед , государственный деятель, дипломат . Старший брат учёного Александра фон Гумбольдта .

Сочетая в себе, в традициях своего времени и наследуя великим деятелям Возрождения , - разнонаправленные таланты, осуществил реформу гимназического образования в Пруссии , основал в г. университет в Берлине, друг Гёте и Шиллера .

Происхождение

По отцовской линии братья Гумбольдты происходили из померанской буржуазии. Их дедушка служил офицером в прусской армии и в 1738 был произведён в дворянское сословие благодаря личным заслугам и поданной просьбе. Его сын Александр Георг также состоял на воинской службе После выхода со службы в 1766 Александр Георг сочетался браком с состоятельной вдовой гугенотского происхождения Елизаветой фон Гольвед, урождённой Коломб, и благодаря этому стал владельцем дворца Тегель и прилегающих земель.

Биография

Вильгельм фон Гумбольдт родился 22 июня в Потсдаме . На образование сыновей Вильгельма и Александра родители средств не жалели. Во Франкфуртском (на Одере) и Геттингенском университетах Вильгельм основательно изучил право, политику и историю. Преданный науке, он вместе с тем с напряженным вниманием следил за движением в сферах политической, общественной и литературной.

В 1789 г. он вместе со своим учителем, известным Кампе, ездил в Париж , «чтобы присутствовать при похоронах французского деспотизма». Несколько позже он отозвался на поставленный тогда историей вопрос о взаимных отношениях между государством и личностью в сочинении «Мысли о попытке определить границы действий государства» (Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staats zu bestimmen ). Он является здесь борцом за полную свободу личности и ограничивает роль государства заботой о внешней безопасности. Это сочинение настолько расходилось с традиционными понятиями, что цензура не допустила его опубликования, и оно появилось в печати только в 1851 г.

Еще более, чем политические вопросы, интересовали его новые направления в литературе и философии. Уже в 1790 г. в Веймаре он завязал прочные, никогда не порывавшиеся связи с Шиллером, а позже установились дружеские отношения между ним и Гете. И с тем, и с другим Гумбольдт состоял в деятельной переписке, которая издана под заглавиями: «Briefwechsel zwischen Schiller und W. v. H.» (Штутгарт, 1876) и «Goethes Briefwechsel mit den Gebrüdern von H., 1795-1832» (Лпц., 1876). Рано приобретённая им репутация универсально образованного человека сделала его видным членом всех литературных салонов того времени. Он появляется то в Берлине, в кружке Генриетты Герц , Рахили Левин и др., то в Эрфурте и Веймаре, то в Иене (1794-97), в постоянном общении с кружком Шиллера. С тех пор, как он женился (1791) на Каролине фон Дахерёден , его дом сделался одним из самых блестящих салонов, куда стекалось все, что было в Европе умного, талантливого и знаменитого. Жена Гумбольдта была одной из просвещеннейших и умнейших женщин своего времени и оказывала мужу величайшую помощь даже в его ученых работах.

Идеи Гумбольдта как историка и философа

Вильгельм Гумбольдт стремился конкретизировать и развивать философское учение Канта на материале общественной истории, но по ряду вопросов он отклонялся в сторону объективного идеализма. Гумбольдт считал, что история как наука в некотором смысле может совпадать с эстетикой, и выработал свою теорию исторического познания. Согласно ей, всемирная история есть результат деятельности духовной силы, лежащей за пределами познания, которая не может быть понята с причинной точки зрения. Проявляет себя эта духовная сила через творческие способности и личные усилия отдельных индивидов, вытекающие из природной необходимости или из потребности. Таким образом, историческая жизнь общества есть результат свободы и необходимости жизни индивидов и жизни целого. На этих идеях Гумбольдта коренится понимание термина «Духовная культура », выработанного в дальнейшем в культурологии. Гумбольдт понимал под духовной культурой религиозно-нравственные представления, которые приводят к совершенствованию личности человека и, вместе с тем, - к улучшению общественной жизни.

Политические идеи Гумбольдта

Сочинения Вильгельма фон Гумбольдта

«О границах деятельности государства»(1792)
«О влиянии различного характера языков на литературу и духовное развитие»(1821)
«О задачах историка»(1821)
«О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества»(1830-1835).
Socrates and Plato on the Divine (orig. Sokrates und Platon über die Gottheit ). 1787-1790
Humboldt. On the Limits of State Action, first seen in 1792. Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen , page ii. Published by E. Trewendt, 1851 (German)
Über den Geschlechtsunterschied . 1794
Über männliche und weibliche Form . 1795
Outline of a Comparative Anthropology (orig. Plan einer vergleichenden Anthropologie ). 1797.
The Eighteenth Century (orig. Das achtzehnte Jahrhundert ). 1797.
Ästhetische Versuche I. - Über Goethe’s Hermann und Dorothea . 1799.
Latium und Hellas (1806)
Geschichte des Verfalls und Untergangs der griechischen Freistaaten . 1807-1808.
Pindars «Olympische Oden»
Aischylos" «Agamemnon» . Translation from Greek, 1816.
Über das vergleichende Sprachstudium in Beziehung auf die verschiedenen Epochen der Sprachentwicklung . 1820.
Über die Aufgabe des Geschichtsschreibers. 1821.
Researches into the Early Inhabitants of Spain with the help of the Basque language (orig. Prüfung der Untersuchungen über die Urbewohner Hispaniens vermittelst der vaskischen Sprache ). 1821.
Über die Entstehung der grammatischen Formen und ihren Einfluss auf die Ideenentwicklung. 1822.
Upon Writing and its Relation to Speech (orig. Über die Buchstabenschrift und ihren Zusammenhang mit dem Sprachbau ). 1824.
Bhagavad-Gitá . 1826.
Über den Dualis . 1827.
On the languages of the South Seas (orig. Über die Sprache der Südseeinseln ). 1828.
On Schiller and the Path of Spiritual Development (orig. Über Schiller und den Gang seiner Geistesentwicklung ). 1830.
Rezension von Goethes Zweitem römischem Aufenthalt . 1830.
The Heterogeneity of Language and its Influence on the Intellectual Development of Mankind (orig. Über die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaus und seinen Einfluss auf die geistige Entwicklung des Menschengeschlechts ). 1836. New edition: On Language. On the Diversity of Human Language Construction and Its Influence on the Mental Development of the Human Species, Cambridge University Press, 2nd rev. edition 1999

Работы других авторов

Hegel, 1827. On The Episode of the Mahabharata Known by the Name Bhagavad-Gita by Wilhelm Von Humboldt .
Elsina Stubb, Wilhelm Von Humboldt’s Philosophy of Language, Its Sources and Influence , Edwin Mellen Press, 2002
John Roberts, German Liberalism and Wilhelm Von Humboldt: A Reassessment , Mosaic Press, 2002
David Sorkin, Wilhelm Von Humboldt: The Theory and Practice of Self-Formation (Bildung), 1791-1810 in: Journal of the History of Ideas, Vol. 44, No. 1 (Jan. - Mar., 1983), pp. 55-73

Примечания

Литература

Советский энциклопедический словарь. М., 1980.
Гулыга А. В. Философская антропология Вильгельма фон Гумбольдта // Вопросы философии. № 4. 1985.
Философский словарь. Под редакцией И. Т. Фролова. М., 1987.
Философская энциклопедия в 5ти томах. М.: «БСЭ», 1960-1970.
Описательная психология. Вильгельм Дильтей. С.Пб.: «Альтейя», 1996.
К. Н. Леонтьев. Избранное. М.: «Московский рабочий», 1993.
Философия просвещения. Изд.: «DirectMedia».

Wikimedia Foundation . 2010 .

Смотреть что такое "Гумбольдт, Вильгельм фон" в других словарях:

Вильгельм фон Гумбольдт Имя при рождении: Friedrich Wilhelm Christian Karl Ferdinand Freiherr von Humboldt Дата рождения: 22 июня 1767 … Википедия

Гумбольдт Вильгельм фон - Гумбольдт, идеал человечества и лингвистика Вильгельм фон Гумбольдт (1767 1835), друг Шиллераи Гёте, был дипломатом и утонченным эстетом, литератором и мыслителем. Многие годы он прожил в Риме, где окреп и расцвел его талант. Из его работ… … Западная философия от истоков до наших дней

Немецкий философ, языковед, государственный деятель, дипломат, один из основателей Берлинского университета (1810). Ведущий представитель гуманизма и идей гуманности в немецком идеализме. Мировоззрение Г. органично соединяло в себе такие базовые… … История Философии: Энциклопедия

В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Гумбольдт. Александр фон Гумбольдт нем. Alexander von Humboldt … Википедия

Таксономические сокращения «H.B.» и «H.B.K.» перенаправляются сюда, хотя в реальности это соавторство Александра фон Гумбольдта и Эме Бонплана, а также Карла Кунта. Александр фон Гумбольдт нем. Friedrich Wilhelm Heinrich Alexander Freiherr von… … Википедия

В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Гумбольдт. Каролина фон Гумбольдт Caroline von Humboldt … Википедия

В предыдущем номере я рассказал о выдающемся немецком учёном путешественнике Александре фон Гумбольдте. А теперь речь пойдёт о его старшем брате Вильгельме, не менее талантливом и знаменитом. «Один из величайших людей Германии», по выражению известного датского лингвиста и историка В. Томсена, был человеком разносторонних знаний: философ, основоположник общего языкознания, политолог, филолог, антрополог, юрист. За многочисленные глубокие исследования и значительный вклад в науку В. Гумбольдт был удостоен звания академика Берлинской академии. Он вёл также активную политическую и общественную деятельность: посол, министр, реформатор системы образования, основатель Берлинского университета.

Родился Вильгельм (полное имя Фридрих Вильгельм Кристиан Карл Фердинанд барон фон Гумбольдт, Friedrich Wilhelm Christian Karl Ferdinand Freiherr von Humboldt), как и его младший брат Александр, в родовом замке Тегель близ Берлина. Дата рождения — 22 июня 1767 года. Братья получили домашнее образование. Затем в университетах Франкфурта-на-Одере и Гёттингена Вильгельм изучал право, политику и историю. В 1789 году прервал обучение, чтобы отправиться в Париж и лично увидеть события французской революции. Возвращение составило путешествие по Европе, а точнее, большей частью по Германии с посещением Майнца, Мангейма, Штутгарта, Веймара, Йены.

Годы становления

По завершении высшего образования в 1790 году Вильгельм поступил на службу в качестве референдария при Верховном суде. Однако вскоре понял, что эта деятельность ему не по душе и вышел в отставку. Жизнь Вильгельма фон Гумбольдта, к счастью, сложилась так, что он никогда не был вынужден «тянуть лямку» лишь бы заработать на кусок хлеба. Достаток родителей, а затем завидное наследство, позднее – богатое приданое жены и собственные высокие посты позволили ему всегда заниматься тем, что приносило удовлетворение. Потому и работал он всегда с увлечением и высокой отдачей.

А пока Вильгельм решил заняться самообразованием. В письме к одному из друзей он так формирует своё кредо: «Нет ничего важнее, чем высшая сила и многостороннее развитие индивидуальности, и поэтому первый закон истиной нравственности – «образуй самого себя», и только второй – «влияй на других посредством того, что ты есть».

В июне 1791 года Вильгельм женился на Каролине Елизавете фон Гольвельд. Мне встретились даже специальные биографические работы, посвящённые этой выдающейся личности. Она была одной из просвещённейших и умнейших женщин своего времени, оказывала всестороннюю помощь мужу даже в его научных изысканиях. Её салоны в Берлине и Риме были блистательны, в них собирались самые яркие представители политики, науки, литературы. В семье родилось восемь детей, но в живых осталось пятеро. В те времена детская смертность не была редкостью.

В 1794-1797 годах Гумбольдт занимался преподавательской деятельностью в Йене. В это время он сблизился с Шиллером, стал членом его кружка, печатался в издаваемом им журнале. Потом установилась дружба с Гёте. После того, как судьба развела этих великих немцев, долгое время ещё продолжалась переписка между ними. Издавал в это время Гумбольдт литературные и научные труды. Появились его переводы, литературно-критические статьи, работы по философии и политике. Изучал особенности взаимоотношений личности и государства. Свои идеи он изложил в трактате «О пределах государственной деятельности», в котором защищал свободу индивидуума от вседовлеющей власти государства. Работа эта была опубликована только через 16 лет после его смерти. Раньше цензура не пропускала, слишком уж свободные взгляды высказывал в них поборник либерализма. Он полагал, что роль государства должна состоять только в защите своих граждан от внешнего врага. Все остальные сферы – экономика, культура, социальная область – следует передать самим гражданам.

В 1797-1802 годы Гумбольдт много путешествует. Цель – расширение и углубление своих познаний, «изучение и оценка человеческого характера во всех его формах». Он посещает Францию и Испанию. И где бы ни находился, ежедневно писал своей супруге стихи.

Политическая деятельность

В 1802 году Гумбольдт был назначен посланником прусского двора при Ватикане, где пробыл более пяти лет. В это время он уделял много внимания изучению языков и пришёл к заключению, что истинное его призвание – языкознание. «Я чувствую, что со временем ещё больше предамся изучению языков и что обстоятельное и философски обоснованное сравнение нескольких языков есть труд, который может, пожалуй, оказаться мне по плечу после нескольких лет серьёзной работы», — писал он. И оказался прав. Труды по языкознанию не только «оказались ему по плечу», но вывели в ранг выдающихся лингвистов мира. Однако научными кабинетными изысканиями довелось ему заняться много позднее, а пока — активная жизнь политического деятеля.

В 1808 году фон Гумбольдт отвечает согласием на приглашение короля занять должность директора департамента исповеданий и народного просвещения в министерстве внутренних дел. С энтузиазмом занимается внедрением реформы образования. Разработанная им трёхступенчатая структура: начальная школа – гимназия – университет — существует и поныне.

В этот период он создаёт Берлинский университет. По идее В. Гумбольдта, он должен быть свободен от давления и требований государства, а процесс обучения неразрывно связан с исследовательской деятельностью, в которую непременно вовлекаются студенты.

В июле 1810 года Гумбольдта назначают чрезвычайным послом и полномочным министром в Вене. Поначалу он полагал, что пост этот не обременителен и даст возможность заниматься научной деятельностью: посольские обязанности «настолько расплывчаты и неопределенны, что они не особенно занимают мои мысли, и как некогда Рубенс писал при этом большие картины, так и я могу многим заниматься». Но вскоре политическая ситуация меняется. Поражение Наполеона привело к резкому обострению политической активности в Европе. Гумбольдт представляет Пруссию на конгрессах (Пражский, Парижский, Венский), где решались судьбы посленаполеоновской Европы. На Венском конгрессе он показал себя как самый деятельный и ревностный член комитета немецкоязычных государств. Проявляя незаурядные дипломатические способности, добивался компромиссов, разрядки напряжённости. Министр иностранных дел Франции Талейран, искушённый политик, признавал, что «таких государственных людей (как В. Гумбольдт, И. Д.) найдётся в Европе в настоящее время не более трёх-четырёх». С 1814 по 1818 годы В. Гумбольдт побывал с дипломатической миссией во Франкфурте, Вене, Париже, Лондоне, Берлине, Ахене, участвуя в осуществлении политики восстановления Европы после наполеоновских войн.

В апреле 1818 года Вильгельм Гумбольдт получает новое назначение — в управление сословных и общинных дел. На этом посту важнейшей его задачей было участие в разработке проекта новой конституции. Через год он подаёт записку на имя государственного министра барона фон Штейна «Об учреждении земельных сословных конституций в прусских государствах». Записка стала не только программой будущей деятельности государства, но и выражением его политических взглядов – утверждение гражданских прав и демократии.

Работа в министерских сферах всё больше не удовлетворяла сторонника прогрессивных идей эпохи Просвещения: в высших политических кругах царили настроения, далёкие от его либеральных воззрений, и у него не было возможностей повлиять на них. В результате Гумбольдт перешёл в оппозицию, а в 1819 году окончательно отошёл от дел, подав в отставку.

Снова в науке

Оставив политическую деятельность, Гумбольдт углубился в любимые научные изыскания, главное из которых – языкознание. Поразительно, сколько он знал языков! И каких! Санскрит, древнегреческий, латынь, древнеегипетский и позднеегипетский, китайский, японский. Конечно, основные европейские языки: английский, испанский, итальянский, французский. Кроме того — баскский, венгерский, литовский, провансальский, чешский. Он был одним из первых исследователей коренных языков Южной и Северной Америки, Индонезии и Полинезии. Ещё при изучении языка басков, резко отличающегося от индоевропейской группы, учёный пришёл к заключению, что разные языки отражают различное видение мира народами. Последний и важнейший труд В. Гумбольдта – трёхтомное исследование «О языке кави на острове Ява» — изданный посмертно (1836-1840), стал вехой в области языкознания. В теоретическом введении к этой работе, которое носит название «О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества», Гумбольдт писал: «В каждом языке заложено самобытное миросозерцание. Как отдельный звук встаёт между предметом и человеком, так и весь язык в целом выступает между человеком и природой, воздействующей на него…».

В основе философии языкознания Гумбольдта лежит понятие определяющего воздействия языка на духовное развитие народа. Гумбольдт развил учение о языке как деятельности и непрерывном творческом процессе. Его знаменитый тезис «Язык должен изучаться не как продукт деятельности (Ergon), а как деятельность (Energia)» относится к числу наиболее часто цитируемых в лингвистической литературе.

Последние годы жизни учёный провёл в имении Тегель, где прошло его детство. Он стал одним из учредителей «Общества любителей искусства», занимался обустройством в Берлине нового музея, издал переписку с Шиллером и Гёте. Письма эти считают шедевром эпистолярного творчества и относят к числу лучших литературных творений автора.

Тяжёлым ударом стала для Гумбольдта смерть любимой жены в марте 1829 года. Он пишет, что с её уходом в его жизненных часах сломалась стрелка. Каждый день Вильгельма заканчивался посвящённым Каролине сонетом в сто строк. Это напоминало стихотворный дневник, в котором он рассказывал ушедшей жене о событиях прошедшего дня. Было написано 1 183 сонета. Здоровье его с каждым годом ухудшалось и 8 апреля 1835 года великий немецкий учёный и деятель в возрасте 67 лет скончался в Тегеле.

Перед Берлинским университетом имени Гумбольдта (Humboldt-Universität zu Berlin) установлены памятники — Вильгельму фон Гумбольдту и Александру фон Гумбольдту.

ГУМБОЛЬДТ, ВИЛЬГЕЛЬМ ФОН (Humboldt, Wilhelm von) (1767–1835), немецкий философ, филолог, искусствовед, правовед и государственный деятель.

Родился 22 июня 1767 в Потсдаме в прусской дворянской семье. В 1787 поступил в университет Франкфурта-на-Одере, где изучал право; в 1788 слушал лекции по филологии и истории в Гёттингенском университете. С 1794 по 1797 жил в Йене, где познакомился с Шиллером и Гёте. Провел четыре года в Париже, изучая французскую культуру. Путешествовал по Испании и баскским провинциям. В это время началось его серьезное увлечение языками и культурами различных народов, данные о которых он в дальнейшем черпал, среди прочего, и из материалов своего младшего брата Александра, путешественника и естествоиспытателя. В августе 1801 Гумбольдт возвращается в Берлин.

С 1801 по 1819 занимал различные должности на государственной службе в Пруссии, в том числе должность полномочного посланника в Ватикане, Вене, Лондоне, Праге, Париже, а затем и министра по делам вероисповеданий и просвещения. Находясь на этом посту, Гумбольдт осуществил реформу высшего и среднего образования в Пруссии. В 1809 основал Берлинский университет, носящий ныне имя братьев Гумбольдтов.

В 1819 Гумбольдт оставил государственную службу, чтобы целиком посвятить себя науке; жил и работал в своем родовом поместье Тегель (ныне район Берлина), периодически выступая с докладами в Берлинской академии. Одиннадцать лет спустя вновь вошел в состав Государственного совета. Умер Гумбольдт в Тегеле 8 апреля 1835.

Гумбольдт считается основоположником философии языка, а во многом и европейской традиции теретического языкознания. В основе разработанной им лингвофилософской системы лежат кантианские идеи, хотя она и не содержит прямых заимствований, а скорее отражает общую атмосферу духовных исканий в Германии на рубеже 18 и 19 вв. (см. ГУМБОЛЬДТИАНСТВО) Его главной работой в этой области считается написанное в 1830–1835 сочинение О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества (Über die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren Einfluss auf die geistige Entwicklung des Menschengeschlechts ) – вступительная часть к оставшемуся незаконченым трехтомному труду О языке Кави на острове Ява (Über die Kawi-Sprache auf der Insel Jawa ), посмертно опубликованному в 1836–1859 (рус. пер. 1859). В этой работе, в частности, вводится понятие внутренней формы языка. Среди других лингвистических работ Гумбольдта – О мышлении и речи (Über Denken und Sprechen , 1795), О сравнительном изучении языков применительно к различным эпохам их развития (Über das vergleichende Sprachstudium in Beziehung auf die verschiedenen Epochen der Sprachentwicklung , 1820), О влиянии различного характера языков на литературу и духовное развитие (Über den Einfluss des verschiedenen Charakters der Sprachen auf Literatur und Geistesbildung , 1821), О возникновении грамматических форм и их влиянии на развитие идей (Über das Entstehen der grammatischen Formen und ihren Einfluss auf die Ideenentwicklung , 1822), О буквенном письме и его связи со сторением языка (Über die Buchstabenschrift und ihren Zusammenhang mit dem Sprachbau , 1824).

Перу Гумбольдта принадлежат также работы по конкретным лингвистическим категориям, в частности неоконченное исследование О двойственном числе (Über den Dualis , 1827). В этом и других исследованиях Гумбольдтом были заложены принципы сопоставительного изучения грамматики и лингвистической типологии. К идеям Гумбольдта восходят также некоторые положения современной этнолингвистики и лингвистического функционализма. Многие высказывания Гумбольдта, и прежде всего его знаменитый тезис «Язык должен изучаться не как продукт деятельности (Ergon), а как деятельность (Energeia)», относятся ныне к числу наиболее часто цитируемых в лингвистической литературе.

Помимо лингвофилософских и лингвистических исследований, круг интересов Гумбольдта охватывал литературоведение, классическую филологию, теорию искусства, а также государственное право – ср., например, его первую научную работу Идеи к опыту определения границ деятельности государства (Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen , 1792).

По инициативе Гумбольдта была основана первая в Европе кафедра сравнительного языкознания, которую возглавил 27-летний Ф.Бопп, один из основоположников сравнительно-исторического языкознания. Другой последователь Гумбольдта – Г.Штейнталь, стал основоположником психологического направления в языкознании. Гумбольдт оказал влияние на К.Фосслера – главу «эстетической школы», косвенно воздействовал на развитие языкознания в Америке (ср., в первую очередь, работы Ф.Боаса и его ученика Э.Сепира). Определенную степень зависимости своей лингвистической теории от идей Гумбольдта признавал Н.Хомский . В России лингвофилософские воззрения Гумбольдта оказали влияние, в первую очередь, на представителей Харьковской лингвистической школы (А.А.Потебня, Д.Н.Овсянико-Куликовский, 1853–1920 и др.), а также на феноменологическую концепцию