Ce este în fața noastră? „Seara de ghicitori bazată pe lucrările lui S. Ya

Ghicitorile lui Marshak pentru copii

Poeziile de ghicitori ale lui Samuil Marshak îi încântă pe toți copiii. Enigmele inteligente ale acestui autor pot deruta nu numai copiii, ci și adulții. Prin urmare, nu încetați să vă antrenați memoria, gândirea și atenția - rezolvați ghicitori!

ghicitorii lui Marshak

El face zgomot pe câmp și în grădină,
Dar nu va intra în casă.
Și nu plec nicăieri
Atâta timp cât merge.

Răspuns? Ploaie

Ce este în fața noastră:
Două arbori în spatele urechilor,
În fața ochilor noștri pe volan
Și șaua de pe nas?

Răspuns? Ochelari

Casa albastra la poarta.
Ghici cine locuiește în ea.
Ușa este îngustă sub acoperiș -
Nu pentru o veveriță, nu pentru un șoarece,
Nu pentru cei din afară,
Un graur vorbăreț.
Vestea zboară prin această ușă,
Petrec o jumătate de oră împreună.
Știrile nu rămân mult timp -
Ei zboară în toate direcțiile!

Răspuns? Cutie poștală

S-a pus la treabă
Ea a țipat și a cântat.
Am mâncat, am mâncat
Stejar, stejar,
Rupt
Dinte, dinte.

Răspuns? A văzut

Mereu mergem împreună,
La fel ca frații.
Suntem la prânz - sub masă,
Și noaptea - sub pat.

Răspuns? Cizme

L-au bătut cu o mână și un băț.
Nimănui nu-i pare rău de el.
De ce îl bat pe bietul tip?
Si pentru faptul ca este umflat!

Răspuns? Minge

Dimineața devreme în afara ferestrei -
Bătui, sunet și haos.
De-a lungul căilor drepte din oțel
Case roșii se plimbă.
Ajung la periferie,
Și apoi fug înapoi.
Proprietarul stă în față
Și sună alarma cu piciorul.
Se întoarce cu dibăcie
Mânerul este în fața ferestrei.
Unde este semnul „Stop”.
Opreste casa.
Din când în când pe site
Oamenii intră de pe stradă.
Și gazda este în ordine
Le dă tuturor bilete.

Răspuns? Tramvai

Care, înghesuind cuplurile în timp ce aleargă,
Suflarea de fum
teava,
Se duce înainte
Si eu
Si eu?

Răspuns? Tren

Întreabă-mă
Cum lucrez.
În jurul axei
Mă învârt pe cont propriu.

Răspuns? roată

E primăvară și vară
L-am văzut îmbrăcat.
Și în cădere de la bietul
Toate cămășile au fost rupte.
Dar furtunile de zăpadă de iarnă
L-au îmbrăcat în blănuri.

Răspuns? Copac

Era verde, mică,
Apoi am devenit stacojiu.
M-am înnegrit la soare,
Și acum sunt copt.
Ținând bastonul cu mâna,
te astept de mult.
Mă vei mânca pe mine și pe os
Plantează în grădina ta.

Răspuns? Cireașă

În noaptea de Revelion a venit în casă
Un bărbat atât de gras și roșu.
Dar în fiecare zi a slăbit
Și în cele din urmă a dispărut complet.

Răspuns? Calendar

Ne plimbam noaptea
Ne plimbăm în timpul zilei
Dar nicăieri
Nu vom pleca.
Lovim bine
În fiecare oră.
Iar voi, prieteni,
Nu ne bate!

Răspuns? Ceas

În Țara Inului
De-a lungul râului Prostynya
Vaporul navighează
Înainte şi înapoi.
Și în spatele lui există o suprafață atât de netedă -
Nici o ridă la vedere!

Răspuns? Fier

Muzician, cântăreț, povestitor,
Tot ce este nevoie este un cerc și o cutie.

Răspuns? Gramofon

Într-un câmp înzăpezit de-a lungul drumului
Calul meu cu un singur picior se repezi
Și de mulți, mulți ani
Lasă o urmă neagră.

Răspuns? Pană

Sunt cel mai activ muncitor
Într-un atelier.
Bat cât pot de tare
Zi dupa zi.
Cum invidiez un cartof de canapea,
Ce zace în jur fără nici un folos,
Îl voi fixa pe tablă
O să te lovesc în cap!
Săracul se va ascunde în tablă -
Şapca lui abia se vede.

Răspuns? Ciocan și cui

Pur și simplu continui,
Și dacă o fac, voi cădea.

Răspuns? bicicleta

El este portretul tău
Similar cu tine în toate.
Razi -
O să râdă și el.
tu sari -
El sare spre tine.
vei plânge -
Plânge cu tine.

Răspuns? Reflecție în oglindă

Chiar dacă nu a plecat nicio clipă
De la ziua ta,
Nu i-ai văzut fața
Dar doar reflexii.

Răspuns? Tu însuți

Arătam la fel.
Dacă faci fețe la mine,
mă strâmb și eu.

Răspuns? Reflecție în oglindă

Sunt tovarășul tău, căpitane.
Când oceanul este supărat
Și rătăciți în întuneric
Pe o navă singuratică, -
Aprinde un felinar în întunericul nopții
Si ma consultati:
Mă voi legăna, voi tremura -
Și vă voi arăta drumul spre nord.

Răspuns? Busolă

Stând în grădină printre iaz
O coloană de apă argintie.

Răspuns? Fântână

În colibă ​​-
Izba,
La cabana -
țeavă.
Am aprins o torță
L-a pus pe prag
Se auzi un zgomot în colibă,
Se auzi un bâzâit în conductă.
Oamenii văd flacăra,
Dar nu se fierbe.

Răspuns? Coace

Eu sunt calul și trăsura ta.
Ochii mei sunt două focuri.
O inimă încălzită de benzină,
Îmi bate cu putere în piept.
Aștept cu răbdare și tăcere
Pe stradă, la poartă,
Și iar vocea mea este de lup
Sperie oamenii pe drum.

Răspuns? Auto

Aici este muntele verde
Există o gaură adâncă în ea.
Ce miracol! Ce miracol!
Cineva a fugit de acolo
Pe roți și cu țeavă,
Coada se târăște în spatele ei.

Răspuns? Locomotivă

Din închisoare o sută de surori
Eliberat în aer liber
Le iau cu grijă
Frecandu-mi capul de perete,
Ei lovesc cu pricepere o dată și de două ori -
Capul tău se va lumina.

Răspuns? Chibrituri

Prietenul meu drag
În încrederea ceaiului, președintele:
Toată familia seara
El te face cu ceai.
Este un tip înalt și puternic,
Înghite așchii de lemn fără rău.
Deși nu este foarte înalt,
Și pufăie ca un motor cu abur.

Răspuns? Samovar

drum de lemn,
Se urcă abrupt:
Fiecare pas -
Este o râpă.

Răspuns? Scara

Cum au mers cei patru frați?
Pune sub jgheab,
Poartă-mă cu tine
De-a lungul autostrăzii.

Răspuns? Patru roți

În spatele ușii de sticlă
Inima cuiva bate -
Asa liniste
Asa liniste.

Răspuns? Ceas

De-a lungul potecilor, de-a lungul potecilor
El aleargă.
Și dacă îi dai o cizmă...
El zboară.
Îl aruncă în sus și în lateral
În luncă.
Îi dau capul
Pe fuga.

Răspuns? Minge

Ne-am prins râul
Au adus-o acasă
Aragazul era fierbinte
Și înotăm iarna.

Răspuns? Țevi de apa

Ca o ramură fără frunze
Sunt drept, uscat, subtil.
M-ai întâlnit des
În jurnalul elevului.

Răspuns? Unitate

Este un băiat în casa mea
Trei ani și jumătate.
El aprinde fără foc
Este lumina in tot apartamentul.
El va face clic o dată -
E lumină aici.
El va face clic o dată -
Și lumina s-a stins.

Răspuns? Lampa electrica

Eu conduc un cal cu coarne.
Dacă acest cal
Nu te voi pune de gard,
El va cădea fără mine.

Răspuns? bicicleta

Mă lasă să intru în casă
Și îi dă drumul.
Noaptea sub cheie
Ea îmi păstrează somnul.
Nu este nici în oraș, nici în curte
Nu cere să iasă la plimbare.
Privește o clipă în coridor -
Și din nou în cameră.

Răspuns? Uşă

*** Face zgomot pe câmp și în grădină,
Dar nu va intra în casă.
Și nu plec nicăieri
Atâta timp cât merge. (Ploaie) *** Ce este în fața noastră:
Două arbori în spatele urechilor,
În fața ochilor noștri pe volan
Și șaua de pe nas? (Ochelari) *** Casă albastră la poartă.
Ghici cine locuiește în ea. Ușa este îngustă sub acoperiș -
Nu pentru o veveriță, nu pentru un șoarece,
Nu pentru cei din afară,
Un graur vorbăreț. Vestea zboară prin această ușă,
Petrec o jumătate de oră împreună.
Știrile nu rămân mult timp -
Ei zboară în toate direcțiile! (Cutie poștală) *** S-a pus la treabă,
Ea a țipat și a cântat.
Am mâncat, am mâncat
Stejar, stejar,
Rupt
Dinte. dinte. (Saw) *** Mereu mergem împreună,
La fel ca frații.
Suntem la prânz - sub masă,
Și noaptea - sub pat. (Cizme) *** L-au bătut cu mâna și cu un băț.
Nimănui nu-i pare rău de el.
De ce îl bat pe bietul tip?
Si pentru faptul ca este umflat! (Minge) *** Dimineața devreme în afara ferestrei -
Bătui, sunet și haos.
De-a lungul căilor drepte din oțel
Case roșii se plimbă. Ajung la periferie,
Și apoi fug înapoi.
Proprietarul stă în față
Și sună alarma cu piciorul. Se întoarce cu dibăcie
Mânerul este în fața ferestrei.
Unde este semnul „Stop”.
Opreste casa. Din când în când pe site
Oamenii intră de pe stradă.
Și gazda este în ordine
Le dă tuturor bilete. (Tramvai)
*** Care, în timp ce aleargă, se ghemuiește un cuplu,
Suflarea de fum
teava,
Se duce înainte
Si eu
Si eu?
(Tren)
*** Întreabă-mă
Cum lucrez.
În jurul axei
Mă învârt pe cont propriu. (Roată) *** E primăvara și vara
L-am văzut îmbrăcat. Și în cădere de la bietul
Toate cămășile au fost rupte. Dar furtunile de zăpadă de iarnă
L-au îmbrăcat în blănuri. (Copac)
*** Era verde, mică,
Apoi am devenit stacojiu.
M-am înnegrit la soare,
Și acum sunt copt. Ținând bastonul cu mâna,
te astept de mult.
Mă vei mânca pe mine și pe os
Plantează în grădina ta. (Cireasa) *** In noaptea de Revelion a venit in casa
Un bărbat atât de gras și roșu. Dar în fiecare zi a slăbit
Și în cele din urmă a dispărut complet. (Calendar)
*** Ne plimbăm noaptea,
Ne plimbăm în timpul zilei
Dar nicăieri
Nu vom pleca. Lovim bine
În fiecare oră.
Iar voi, prieteni,
Nu ne bate! (Ceas)
*** În Țara Lenjeriei
De-a lungul râului Prostynya
Înainte şi înapoi.
Și în spatele lui există o suprafață atât de netedă -
Nici o ridă la vedere! (Fier)
*** Muzician, cântăreț, povestitor,
Tot ce este nevoie este un cerc și o cutie. (Gramofon)
*** Într-un câmp înzăpezit de-a lungul drumului
Calul meu cu un singur picior se repezi
Și de mulți, mulți ani
Lasă o urmă neagră. (Pene) *** Sunt cel mai vioi muncitor
Într-un atelier.
Bat cât pot de tare
Zi dupa zi.
Cum invidiez un cartof de canapea,
Ce zace în jur fără nici un folos,
Îl voi fixa pe tablă
O să te lovesc în cap! Săracul se va ascunde în tablă -
Şapca lui abia se vede. (ciocan și cui) *** Nu pot decât să continui,
Și dacă o fac, voi cădea. (Bicicletă) *** El este portretul tău,
Similar cu tine în toate.
Razi -
O să râdă și el.
tu sari -
El sare spre tine.
vei plânge -
Plânge cu tine. (Reflecție în oglindă) *** Chiar dacă nu a plecat nicio clipă
De la ziua ta,
Nu i-ai văzut fața
Dar doar reflexii. (Tu însuți) *** Suntem asemănători unul cu celălalt.
Dacă faci fețe la mine,
mă strâmb și eu. (Reflecție în oglindă) *** Sunt tovarășul tău, căpitane.
Când oceanul este supărat
Și rătăciți în întuneric
Pe o navă singuratică, -
Aprinde un felinar în întunericul nopții
Si ma consultati:
Mă voi legăna, voi tremura -
Și vă voi arăta drumul spre nord. (Busola) *** Stă în grădină printre iaz
O coloană de apă argintie. (Fântâna) *** În colibă ​​-
Izba,
La cabana -
țeavă.
Am aprins o torță
L-a pus pe prag
Se auzi un zgomot în colibă,
Se auzi un bâzâit în conductă. Oamenii văd flacăra,
Dar nu se fierbe. (Coace)
*** Eu sunt calul și trăsura ta.
Ochii mei sunt două focuri.
O inimă încălzită de benzină,
Îmi bate cu putere în piept. Aștept cu răbdare și tăcere
Pe stradă, la poartă,
Și iar vocea mea este de lup
Sperie oamenii pe drum. (Mașină) *** Aici este un munte verde,
Există o gaură adâncă în ea.
Ce miracol! Ce miracol!
Cineva a fugit de acolo
Pe roți și cu țeavă,
Coada se târăște în spatele ei. (Locomotiva) *** Din temniţa a o sută de surori
Eliberat în aer liber
Le iau cu grijă
Frecandu-mi capul de perete,
Ei lovesc cu pricepere o dată și de două ori -
Capul tău se va lumina. (Chibrituri)
*** Dragul meu prieten și prieten
În încrederea ceaiului, președintele:
Toată familia seara
El te face cu ceai. Este un tip înalt și puternic,
Înghite așchii de lemn fără rău.
Deși nu este foarte înalt,
Și pufăie ca un motor cu abur. (Samovar) *** Drum de lemn,
Se urcă abrupt:
Fiecare pas -
Este o râpă. (Scara) *** Cum au mers cei patru frați
Pune sub jgheab,
Poartă-mă cu tine
De-a lungul autostrăzii. (Patru roți) *** În spatele ușii de sticlă
Inima cuiva bate -
Asa liniste
Asa liniste.
(Uită-te) *** De-a lungul potecilor, de-a lungul potecilor
El aleargă.
Îi dau capul
Pe fuga.
(Minge) *** Ne-am prins râul,
Au adus-o acasă
Aragazul era fierbinte
Și înotăm iarna. (Teava de apa) *** Ca o ramura fara frunze,
Sunt drept, uscat, subtil.
M-ai întâlnit des
În jurnalul elevului. (Unitatea) *** În casa mea este un băiat
Trei ani și jumătate.
El aprinde fără foc
In tot apartamentul este lumina. El va face clic o dată -
E lumină aici.
El va face clic o dată -
Și lumina s-a stins. (Bec) *** Conduc un cal cu coarne.
Dacă acest cal
Nu te voi pune de gard,
El va cădea fără mine. (Bicicletă) *** Mă lasă să intru în casă
Și îi dă drumul.
Noaptea sub cheie
Ea îmi păstrează somnul. Nu este nici în oraș, nici în curte
Nu cere să iasă la plimbare.
Privește o clipă în coridor -

Și din nou în cameră. (Uşă)

ghicitori Marshak
Olga Vladimirovna Savkina

„O seară de ghicitori bazată pe lucrările lui S. Ya Marshak.” Sedinta de logopedie in grupa pregatitoare Ţintă. Consolidarea cunoștințelor copiilor despre lucrări de C . eu. Marshak

, pe care băieții l-au cunoscut în timpul implementării proiectului.:

Sarcini 1. Dezvoltați înțelegerea copiilor asupra literaturii: genuri mister

, poveste și poezie.

2. Dezvoltați abilitățile de comunicare, formați o atitudine prietenoasă unul față de celălalt și cărți.

3. Aprofundați experiența de lectură a copiilor. 4. Dezvoltați abilitățile creative ale copiilor în activități artistice și creative folosind materiale lucrări de C . eu..

lucrari C 5. Cultivați interesul și dragostea pentru lucrări de C . eu..

lucrări de C Echipamente 5. Cultivați interesul și dragostea pentru lucrări de C . eu.: proiector, diapozitive 5. Cultivați interesul și dragostea pentru lucrări de C . eu..

, imagini înfățișând eroi de

Progres Logoped . eu..

: - Băieți, astăzi mergem în lumea magică a basmelor și a poeziei de S. Ya.:

Un șoarece cânta noaptea într-o groapă

Dormi, șoricelule, taci!

Îți dau o crustă de pâine

ProgresȘi un ciot de lumânare.

: - Băieți, probabil ați ghicit din ce basm sunt aceste rânduri.: 3 variante, „Povestea șoarecelui prost”, „Povestea unui șoarece inteligent”.

Progres„Povestea unui șoarece capricios” 3 variante.

: - Bine făcut! Desigur ca este

Acum haideți să vedem de unde cunoașteți acest basm?

Spuneți-mi, băieți, pe cine a alergat șoarecele mama să cheme ca dădacă pentru șoarecele ei prost? 4 variante(diapozitiv)

Progres: -

: rață, broască râioasă, cal, urs.

S-a așezat pe pat dimineața,

Am început să-mi pun cămașa,

Și-a băgat mâinile în mâneci,

S-a dovedit că aceștia erau pantaloni. Băieți, ați ghicit despre ce persoană vorbim? ()

„Este atât de distrat” Băieți, ce îi plăcea unei persoane absente să poarte pe cap?

(Tigaie.) Dar picioarele?

(Mănuși.) Băieți, de ce un om absent a călătorit cu trenul timp de două zile, dar totuși a ajuns în Leningrad?

Progres: -

(S-a urcat în trăsura decuplată.)

Pisicuța nu a vrut să facă baie -

A răsturnat jgheabul

Și în colțul din spatele pieptului

Ce pisoi prost!

Despre ce fel de pisoi vorbim? ( „Mustacius - Dungi”.) 4 variante

Cine era proprietarul acestui pisoi? (Fata de patru ani.) 4 variante

Progres: - Patria lui este Italia. A crescut într-o grădină într-o familie zgomotoasă și prietenoasă și a absolvit acolo școala de științe a cepei. ( "Chipollino".) (diapozitiv.)

Progres: -

Există o bătrână pe lume

A trăit calm

Am mâncat biscuiți

Și am băut cafea.

Și era cu bătrâna

câine de rasă pură,

Urechi pline

Și un nas tăiat.

Ce fel de câine avea bătrâna? ( "Pudel".) 4 variante

Progres: -

Pompierii caută

Poliția caută

Fotografii caută

În capitala noastră,

Ei caută de mult timp,

Dar ei nu pot găsi

Un tip

Aproximativ douăzeci de ani.

(„Povestea unui om necunoscut”.) 4 variante

Progres: - Băieți, ce faptă nobilă a făcut tipul ăsta?

Copii: - A salvat fata de incendiu.

Progres: -

Doamnă care înregistrează bagajele

Carton

Si mic...

Spuneți-mi, băieți, pe cine a alergat șoarecele mama să cheme ca dădacă pentru șoarecele ei prost? 4 variante: pisică, porc, capră, câine.

Progres: - Dreapta! Bine făcut!

Cine îmi bate la ușă

Cu o geantă groasă de umăr,

Cu număr "5" pe rucsac

Într-o cămașă albastră de companie?

Acesta este el, acesta este el... (Poștașul din Leningrad).

Progres: - Super, băieți! Mă bucur că știi atât de bine lucrari C lucrări de C . eu.. Și acum este timpul să te odihnești. Să ne jucăm.

Joc în aer liber

Progres: - Baieti! Pe podea sunt imagini care înfățișează diferite personaje din 5. Cultivați interesul și dragostea pentru lucrări de C . eu.. De îndată ce începe muzica, poți să dansezi, să sari, să alergi. Muzica se oprește - trebuie să ai timp să stai lângă orice erou. De fiecare dată vor fi din ce în ce mai puțini eroi. Jucăm până pleacă toți eroii.

Progres: - Ne-am odihnit. Să ne așezăm pe scaune și să continuăm.

Băieți, știți că S. Ya. Marshak a scris și multe ghicitori? Să ne jucăm. eu voi spune-i ghicitori, și ghiciți.

El face zgomot pe câmp și în grădină,

Dar nu va intra în casă.

Și nu plec nicăieri,

Atâta timp cât merge. (Ploaie)

S-a pus la treabă

Ea a țipat și a cântat

Rupt

Dinte, dinte. (A văzut)

Mereu mergem împreună,

La fel ca frații.

Suntem la cină - sub masă,

Și noaptea - sub pat. (Cizme)

L-au bătut cu o mână și un băț.

Nimănui nu-i pare rău de el.

De ce îl bat pe bietul tip?

Si pentru faptul ca este umflat! (Minge)

Ne plimbam noaptea

Ne plimbăm în timpul zilei

Dar nicăieri

Nu vom pleca.

Lovim bine

În fiecare oră.

Și sunteți prieteni,

Nu ne bate! (Ceas)

Progres: - Bine făcut! Tu a rezolvat ghicitorile, vă sugerez să jucați. Dar mai întâi, ghici din ce basm sunt aceste rânduri?

A fost odată o pisică pe lume,

peste ocean,

Angora.

Ea nu a trăit ca alții pisici:

Nu am dormit pe un preș.

Și într-un dormitor confortabil,

Pe un pat mic,

Ea s-a acoperit în stacojiu

Pătură caldă

Și într-o pernă de puf

Ea și-a înecat capul. ( "Casa pentru pisici".) 4 variante

Dezvoltarea abilităților grafice

Progres: - Baieti! Hai să portretizăm cu tine "Casa pentru pisici" pe o bucată de hârtie. Fiecare dintre voi va desena o parte Case: cineva va desena pereții, cineva va desena acoperișul etc.

Concluzie

Progres: - Bravo baieti! Ți-a plăcut călătoria noastră? Astăzi ți-ai arătat cunoștințele excelente despre 5. Cultivați interesul și dragostea pentru lucrări de C . eu.. Pentru asta ți-am pregătit cadouri.

Publicații pe această temă:

În grădinița noastră, ca și în multe grădinițe, a avut loc „Săptămâna teatrului”. Unul dintre ei le arată copiilor un basm teatral. De obicei, asta dispare.

Test literar bazat pe lucrările lui K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. Ya Marshak pentru copii preșcolari Obiectivele programului: 1. Continuarea aprofundării interesului copiilor pentru operele scriitorilor pentru copii K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. Ya. 2. Încurajează.

Test literar bazat pe lucrările lui V. Bianchi cu copiii grupei pregătitoare Test literar bazat pe lucrările lui V. Bianchi” cu copiii grupei pregătitoare Obiective: Introducerea copiilor în lucrările lui V. V.

Ţintă. Consolidarea cunoștințelor copiilor despre numeroasele lucrări ale lui S. Ya Marshak, pe care copiii le-au familiarizat în timpul implementării proiectului.

Cele grozave despre poezie:

Poezia este ca pictura: unele lucrări te vor captiva mai mult dacă le privești cu atenție, iar altele dacă te îndepărtezi.

Micile poezii drăguțe irită nervii mai mult decât scârțâitul roților neunse.

Cel mai valoros lucru în viață și în poezie este ceea ce a mers prost.

Marina Tsvetaeva

Dintre toate artele, poezia este cea mai susceptibilă la tentația de a-și înlocui propria frumusețe particulară cu splendori furate.

Humboldt V.

Poeziile au succes dacă sunt create cu claritate spirituală.

Scrierea de poezie este mai aproape de cult decât se crede de obicei.

Dacă ai ști din ce gunoaie cresc fără rușine poezii... Ca păpădia pe gard, ca brusturele și quinoa.

A. A. Ahmatova

Poezia nu este doar în versuri: se revarsă peste tot, este peste tot în jurul nostru. Priviți la acești copaci, la acest cer - frumusețea și viața emană de pretutindeni, iar acolo unde este frumusețe și viață, există poezie.

I. S. Turgheniev

Pentru mulți oameni, a scrie poezie este o durere în creștere a minții.

G. Lichtenberg

Un vers frumos este ca un arc tras prin fibrele sonore ale ființei noastre. Poetul ne face să cânte în noi gândurile, nu ale noastre. Povestindu-ne despre femeia pe care o iubeste, el trezeste incantator in sufletele noastre dragostea si tristetea noastra. El este un magician. Înțelegându-l, devenim poeți ca el.

Acolo unde curge poezia grațioasă, nu este loc pentru vanitate.

Murasaki Shikibu

Mă întorc la versificarea rusă. Cred că în timp ne vom întoarce la versuri goale. Sunt prea puține rime în limba rusă. Unul îl sună pe celălalt. Flacăra trage inevitabil piatra în spatele ei. Prin simțire apare cu siguranță arta. Cine nu s-a săturat de dragoste și sânge, dificil și minunat, credincios și ipocrit și așa mai departe.

Alexandru Sergheevici Pușkin

-...Poeziile tale sunt bune, spune-mi tu?
- Monstruos! – spuse deodată Ivan cu îndrăzneală și sinceritate.
- Nu mai scrie! – întrebă rugător noul venit.
- Promit și jur! - spuse Ivan solemn...

Mihail Afanasievici Bulgakov. „Maestrul și Margareta”

Cu toții scriem poezie; poeţii se deosebesc de alţii doar prin faptul că scriu în cuvintele lor.

John Fowles. „Amanta locotenentului francez”

Fiecare poezie este un văl întins peste marginile câtorva cuvinte. Aceste cuvinte strălucesc ca stelele și datorită lor poezia există.

Alexandru Alexandrovici Blok

Poeții antici, spre deosebire de cei moderni, rareori au scris mai mult de o duzină de poezii în timpul vieții lor lungi. Acest lucru este de înțeles: toți erau magicieni excelenți și nu le plăcea să se irosească cu fleacuri. Așadar, în spatele fiecărei opere poetice din acele vremuri se ascunde cu siguranță un Univers întreg, plin de miracole - adesea periculos pentru cei care trezesc neglijent replicile moșinitoare.

Max Fry. „Chatty Dead”

I-am dat unuia dintre hipopotamii mei stângaci această coadă cerească:...

Maiakovski! Poeziile tale nu încălzesc, nu excită, nu infectează!
- Poeziile mele nu sunt o sobă, nici o mare și nici o ciumă!

Vladimir Vladimirovici Maiakovski

Poeziile sunt muzica noastră interioară, îmbrăcată în cuvinte, pătrunsă de șiruri subțiri de semnificații și vise și, prin urmare, alungă criticii. Sunt doar niște patetici înghițitori de poezie. Ce poate spune un critic despre adâncurile sufletului tău? Nu-i lăsa mâinile vulgare bâjbâite acolo. Poezia să-i pară un moo absurd, o grămadă haotică de cuvinte. Pentru noi, acesta este un cântec al libertății de o minte plictisitoare, un cântec glorios care răsună pe pantele albe de zăpadă ale sufletului nostru uimitor.

Boris Krieger. „O mie de vieți”

Poeziile sunt fiorul inimii, emoția sufletului și lacrimile. Iar lacrimile nu sunt altceva decât poezie pură care a respins cuvântul.

Încă din copilărie, cu toții îl cunoaștem foarte bine pe Samuil Yakovlevich Marshak, un poet sovietic rus care a scris o mulțime de cărți pentru cei mai tineri și mai curioși cititori. Ghicitorile lui Marshak sunt cele care atrag copiii și ei le citesc cu plăcere și încearcă să dezlege ce este criptat în aceste rânduri, despre ce vorbesc, cine este eroul poezilor-ghicitori.

Fiecare epocă are propriile poezii

Așadar, să încercăm să cunoaștem munca maestrului de stilou și cerneală.

În fiecare dintre numeroasele sale colecții, Samuil Yakovlevich a încercat să aranjeze poeziile în secțiuni tematice. Exact așa a fost alcătuită ultima colecție de poezii pentru copii, care a fost pregătită în timpul vieții autorului. Compilatorii volumelor rămase ale lucrărilor sale, care au fost publicate după moartea lui Marshak, au făcut același lucru. Poetul era sigur că în cărțile pentru copii este cel mai convenabil să se distribuie poezii în funcție de criteriile de vârstă. Desigur, nu există limite clar definite în percepția copiilor asupra lucrărilor. Autorul îi ajută pe micii cititori să se familiarizeze cu poeziile ca atare și, de asemenea, să încerce să ghicească ce spun rândurile.

Pentru cine este mai greu să scrii?

Potrivit lui Samuil Yakovlevich însuși, cărțile pentru cei mici - cu basme, poezii și ghicitori - sunt cel mai dificil gen al literaturii pentru copii. Odată și-a amintit cum fiul său, care nu avea încă doi ani la acea vreme, a cerut să-i citească o carte cu voce tare. Marshak a început să citească, dar curând și-a dat seama că micuțului nu-i plăcea niciuna dintre poeziile propuse și nu a făcut nicio impresie. Apoi a început să-i spună o poveste. Mai întâi, tata a început să scrie proză, apoi, treptat, a trecut la poezie. Acest lucru l-a interesat serios pe micul ascultător. Așa că, de-a lungul timpului, au apărut cărțile „Bagaj”, „Mustacius și dungi” și altele. Și de aici a venit ideea de a aranja poeziile pe secțiuni și subiecte.

Cunoașterea ghicitorilor

Ghicitorile lui Marshak, dintre care există nenumărate numere, uimesc prin unicitatea lor, un anumit complot complicat și originalitatea scrierii despre lucruri aparent complet simple și de înțeles. Dar asta le face interesante pentru copii.

În ciuda faptului că nu sunt foarte lungi, ghicitoarele arată ca adevărate opere literare, doar ghicitoarele lui Marshak pentru copii nu sunt întrebări obișnuite de metaforă. Sunt poezii întregi care sunt foarte ușor de reținut. Copiilor le place întotdeauna să le citească ei înșiși sau să-și asculte părinții citindu-le. Este imposibil să nu acordăm atenție faptului că micii cititori rezolvă ghicitorile autorului lui Marshak mult mai repede decât mamele și tații lor, bunicii.

Temele acestor ghicitori sunt foarte diferite. Vorbesc despre casă și natură, despre oameni și pantofi, despre jucării și copaci, despre electricitate și unelte, despre calendar și timp, despre sport și instrumente muzicale. Puteți continua foarte mult timp. Dar deja a devenit clar că indiciile sunt toate acele obiecte care ne înconjoară tot timpul în viața de zi cu zi. Adevărat, există și ghicitorile lui Marshak, ale căror răspunsuri nu sunt atât de ușor de obținut;

„Dacă îmi faci fețe, fac și eu fețe.”

Aproape toată lumea iubește atât poeziile, cât și ghicitorile lui. Mai mult de o generație de copii sovietici au crescut cu ei și, chiar și după prăbușirea Uniunii Sovietice, interesul pentru opera lui Marshak nu a scăzut cu un singur vers sau poezie. Copiii iubesc adesea poeziile și ghicitorile de S.Ya. Marshak cu răspunsuri pentru ritmul lor: este foarte clar și ușor de reținut. Uneori, copiii nici măcar nu ascultă sensul poeziei, pur și simplu gesticulează în timp cu replicile rostite de părinți. Se întâmplă chiar ca copiii să nu înțeleagă încă cuvintele, dar le place foarte mult să asculte cât de puține li se citesc rime de numărare sau ghicitori.

Într-adevăr, trebuie doar să citești rândurile: „Casa albastră de la poartă. Ghici cine locuiește în ea? - și imediat apare de undeva o mare de energie, vrei să zâmbești, să te bucuri de lucrurile mărunte. Și chiar vreau să știu despre ce este vorba în această ghicitoare? Ei bine, desigur, despre cutia poștală.

Stilul de ghicitori al maestrului

Stilul lui Samuil Marshak pare să imite ceea ce se folosește de obicei în Numai acesta din urmă, de regulă, vorbim despre o persoană, natură, fenomene naturale... Ghicitorii lui Marshak includ cele mai obișnuite lucruri pe care o persoană le poate folosi în viața de zi cu zi: ochelarii. , un ciocan, o oglindă , ușă de intrare, minge, ceas, chibrituri, papuci, bicicletă... Autorul a încercat să le descrie cât mai simplu, dar pentru ca copiilor să le pară interesant.

Și într-adevăr, toate ghicitorile lui s-au dovedit a fi foarte accesibile percepției. Duetul de rime destul de simple și claritate fonetică a fost asistentul care a ajutat nu numai să înțeleagă rapid ghicitorile lui Marshak, ci și să le amintească de mulți ani.

Trăsături distinctive

În ciuda simplității lor, ghicitoarele-întrebările nu oferă cititorului o descriere detaliată și completă, așa cum (să luăm un exemplu comparativ) ghicitorile cu răspunsuri ale lui Samuil Yakovlevich Marshak nu pot oferi decât un mic indiciu, folosindu-se, copilul, pentru a putea găsește răspunsul corect, își folosește toată imaginația, gândirea logică, tot vocabularul pe care îl deține și toate cunoștințele sale mici (pentru un adult, dar semnificative pentru un copil).

Desigur, astfel de ghicitori fac o impresie mult mai puternică asupra copiilor decât cele la care răspunsul poate fi ghicit în rimă sau găsit prin caracteristicile cele mai detaliate. Dar a le ghici este puțin mai dificil. Dar este mult mai interesant. Principalul lucru este că atunci când citesc aceste ghicitori, părinții nu uită să țină cont de vârsta bebelușului.