De ce este nevoie de istorie în viața unei persoane? De ce studiem istoria

Istoria (din greaca historia) inseamna o poveste despre trecut, despre ceea ce s-a invatat. Are multe definiții, dar în primul rând este procesul de dezvoltare a naturii și a societății; un complex de științe sociale care studiază trecutul omenirii în tot specificul și diversitatea lui.

Sunt vreo două mii în lume diverse stiinte ca sfere de aplicare a activității umane, a cărei funcție este dezvoltarea și sistematizarea teoretică a cunoștințelor obiective despre realitate. Una dintre ele este știința istorică, care, ca orice știință, are o teorie proprie, exprimată într-un sistem de legi, tipare, categorii și concepte, în totalitatea cunoștințelor generalizate acumulate în procesul vieții socio-istorice. Istoricul grec antic Herodot, care a trăit între 490 și 480-425, este considerat „Părintele istoriei”. î.Hr e. El a fost cel care a deținut prima descriere sistematică a sciților, triburi antice care au trăit în secolul al VI-lea. î.Hr e. - Secolul III n. e. pe teritoriul Patriei noastre.

Povestea a trezit și continuă să trezească un mare interes public. Acest interes se explică prin nevoia naturală a omului de a cunoaște istoria. În ultimii ani, istoria ca știință a fost în mare măsură politizată. Multe dintre paginile sale au fost reflectate în literatură unilateral, ceea ce a lăsat o anumită amprentă asupra formării gândirii istorice a oamenilor. Astăzi avem ocazia să studiem adevărata istorie a țării noastre.

Știința istorică a acumulat o vastă experiență în crearea de lucrări despre istoria Rusiei. În ultimii ani, au fost republicate lucrări fundamentale despre istoria Rusiei ale unor mari istorici ruși pre-revoluționari, inclusiv lucrările lui S. M. Solovyov, N. M. Karamzin, V. O. Klyuchevsky și alții. Astăzi avem lucrările unor istorici proeminenți precum B. A. Rybakov, B. D. Grekov, S. D. Bakhrushin, M. N. Tikhomirov, M. N. Pokrovsky și a celorlalți contemporani ai noștri.

De ce trebuie să știi istoria? Putem răspunde la întrebarea pe care o aflăm mai întâi funcții sociale istoria ca știință. Întotdeauna a existat o luptă ideologică în jurul problemelor istoriei în toată lumea, iar astăzi există o diviziune socială constantă, care dă naștere uneori la situații conflictuale acute. Rusia multinațională nu a rămas departe de aceste procese. În sfera vieții sale politice în În ultima vreme Fenomenele negative însoțite de conflicte și situații sângeroase s-au făcut simțite în mod deosebit de clar. Zeci de mii de morți, sute de mii de refugiați, distrugerea unor imense valori materiale și proprietății în timp de pace, întreruperea producției, degradarea vieții spirituale. Dar cel mai rău lucru sunt sufletele și inimile infirme ale copiilor, otrăvite de intoleranță, etno-rasism și lipsă de respect față de lege și ordine. Aceasta și multe altele au devenit o realitate a realității istorice de astăzi.

Responsabilitatea civilă pentru destinele istorice ale popoarelor și națiunilor noastre ne obligă să înțelegem cu atenție cauzele tulburărilor sociale care dau naștere unor grave crize politice. Și pentru aceasta este necesară clarificarea funcțiilor sociale ale cunoașterii istoriei. Fără aceasta, este imposibil să restaurăm și să păstrăm trecutul național, locul și rolul său în marea dramă istoria lumii. Un popor, o națiune, o naționalitate fără memorie istorică sunt sortite degradării. Nu pot și nu trebuie să renunțe la trecutul lor, pentru că atunci nu vor avea viitor. Fiecare stat, fiecare țară are propria sa istorie, care este parte integrantă istoria omenirii. Prin urmare, fără a cunoaște istoria Rusiei, cu greu este posibil să ne imaginăm multifațetele și proces dificil istoria lumii. În acest sens, este important să înțelegem ce funcții îndeplinește cursul de istorie rusă.

Cel mai clar se manifestă următoarele funcții: cognitivă, intelectuală și de dezvoltare; practic-politic; viziunea asupra lumii.

Funcția cognitivă, intelectuală și de dezvoltare provine din cunoașterea procesului istoric ca ramură socială cunoștințe științifice; din generalizarea teoretică fapte istorice, identificând principalele tendințe în dezvoltarea socială a istoriei. În limbajul științific, cuvântul „istorie” este foarte des folosit ca proces, mișcare în timp și ca proces de cunoaștere în timp. Pe parcursul istoriei Rusiei, ne vom interesa de procesele de origine, formare și funcționare stat rusescîn diferite etape ale istoriei sale. În acest sens, funcția cognitivă a istoriei constă în însuși studiul căii istorice a statului rus, cunoașterea tuturor părților sale, fenomenelor, evenimentelor și faptelor.

Funcția practic-politică este aceea că istoria ca știință, identificarea tiparelor de dezvoltare socială pe baza unei înțelegeri teoretice a faptelor istorice, ajută la înțelegerea profundă a bazei științifice. curs politic, evitându-se astfel deciziile subiective de natură politică. În același timp, cunoașterea istoriei ajută la determinarea politicii optime pentru conducerea maselor și interacțiunea cu acestea a diferitelor partide și mișcări.

Funcția de viziune asupra lumii în studiul istoriei determină în mare măsură formarea unei viziuni științifice asupra lumii. Acest lucru este de înțeles, deoarece istoria oferă date documentate precise despre evenimentele din trecut, bazate pe diverse surse. Oamenii se îndreaptă către trecut pentru a înțelege mai bine viața modernă și tendințele inerente acestuia. Este necesar să se țină seama de faptul că istoria lumii efectuează o selecție strictă de evenimente, fapte, nume, lăsând cronici ale celor care au influențat soarta civilizației și culturii. În fiecare etapă a dezvoltării lumii se identifică repere și repere care, datorită impactului lor asupra întregului proces istoric, au căpătat o semnificație decisivă. Nu vă puteți imagina povestea Roma antică fără răscoala sclavilor sub conducerea lui Spartacus, istoria Evului Mediu - fără revolte majore împotriva domnilor feudali, istoria modernă - fără Comuna din Paris, istoria modernă Secolul XX - fără revoluția din octombrieși evenimentele care au urmat. În acest sens, cunoașterea istoriei îi echipează pe oameni cu o înțelegere a perspectivei istorice. Istoria nu poate fi modernizată sau ajustată la conceptele și schemele existente. Istoria descrisă și studiată incorect, părtinitoare nu va învăța niciodată nimic pe nimeni. Mai mult, este dăunătoare, pentru că cel mai rău lucru pentru practica socio-politică este orientarea către experiența istorică distorsionată.

Istoria Rusiei are și o funcție educațională. Studierea istoriei Rusiei, ca și a oricărei alte țări, cultivă calități morale în oameni și ajută la insuflarea abilităților în politicile umane care vizează realizarea intereselor majorității oamenilor. Cunoașterea istoriei modelează în mod activ calități civice precum patriotismul și internaționalismul; vă permite să cunoașteți calitățile și valorile morale și etice ale umanității în dezvoltarea lor; înțelegeți categorii precum onoarea, datoria față de societate, fericirea umană și bunătatea. În același timp, cunoașterea istoriei ne permite să înțelegem mai bine viciile societății, ale liderilor politici și influența lor asupra destinelor umane.

În sfârșit, studiul istoriei face posibil să se afle ce interese reflectă politicile anumitor țări. partide politice, grupurile sociale, liderii lor și corelează interesele de clasă și sociale cu cele universale, arată prioritatea intereselor umane universale folosind exemple specifice de fenomene socio-politice. Și acest lucru este foarte important, în primul rând, pentru că în condițiile moderne de luptă politică și ideologică rămâne un decalaj serios între politizarea crescândă a tuturor părților. viata publicași nivelul real al cunoștințelor politice și al culturii politice. Ar fi naiv să credem că politica nu influențează istoria, mai ales în momentele ei de cotitură.

Între timp, una este să ai anumite simpatii politice (nu este nimic special în asta), dar să rămâi pe baza unei prezentări obiective a faptelor și cu totul altceva să transformi istoria într-o „roabă” a preferințelor politice. În acest sens, adevăratul adevăr al istoriei este întotdeauna mai bun decât tăcerea sau emoțiile. Dar adevărul real al istoriei necesită nu numai un respect deosebit și o atitudine atentă față de sine. Adevărul istoriei este extrem de complex și cu mai multe fațete. Prin urmare, este foarte important, atunci când își pune sarcina unei dezvoltări științifice cuprinzătoare a istoriei, să se străduiască pentru o cunoaștere obiectivă a istoriei Rusiei.

Lumea este monotonă, istoria nu-i învață pe oameni nimic și fiecare generație are aceleași temeri,
toate aceleași pasiuni, evenimentele nu se repetă, dar un lucru amintește de altul...
știri, descoperiri, dezvăluiri - totul devine învechit.
Umberto Eco

Omul are mai multe fațete în dezvoltarea sa. Atât de multe cade asupra unei persoane în primii ani de viață! Ce să predați, Cum să predați, De ce să predați? Și cum pot oamenii moderni să înțeleagă tânăr, de ce trebuie să cunoască, de exemplu, istoria lumea antica? Unul dintre mari a spus: „Fără trecut nu există viitor”. Și avea dreptate. Astăzi mulți oameni, în special tinerii, nu înțeleg: De ce trebuie să știi istoria?? Aceasta devine într-adevăr o mare problemă, mai ales dacă te uiți la manualele de istorie modernă liceu. Se știe că fiecare nou guvern rescrie aceste manuale cu o pasiune deosebită în felul său. Dar ceea ce se scrie astăzi în ele despre istoria patriei noastre seamănă mai degrabă cu un strop de anarhie, adică o totală prostie. Nu se știe cine publică aceste manuale în cantități uriașe și de ce. Doar faptele despre prostia tinerei generații sunt evidente. Tinerii nu înțeleg de ce au nevoie să cunoască istoria și nu este nevoie să vorbim despre înțelegerea unității procesului cultural-istoric, deși ar fi necesar. Până la urmă, pentru a ridica țara „din genunchi”, este nevoie de tineri dedicați, voinici, educați și patrioti. Dar, din păcate, vremurile decembriștilor au trecut de mult. Tinerii moderni sunt educați de mass-media cu privire la cultul consumului și singurul scop al majorității tinerilor de astăzi este: Distreaza-te, traieste-ti viata si nu te gandi la nimic.

Există răspunsuri la această întrebare în adâncul internetului. De exemplu, de ce nu sunteți mulțumit de acest răspuns: la întrebarea „De ce trebuie să studiați istoria?” -: apoi, de a analiza greșelile marilor învinși și de a câștiga experiență neprețuită a conducătorilor înțelepți, de a-și apăra independența și de a câștiga bătălii în arena politică, de a vedea cu un exemplu clar la ce duc deciziile greșite și de a evalua costul victoriei în vieți omenești.

Să facem o mică digresiune. Este foarte greu de înțeles istoria Rusiei. Mulți oameni s-au gândit la răspunsul la această întrebare. O mulțime de lucruri interesante pot fi găsite, de exemplu, în lucrările celebrului lingvist Nikolai Sergeevich Trubetskoy (1890-1938) Nikolai Trubetskoy este cunoscut și ca unul dintre fondatorii eurasianismului - o ideologie și un program politic care, după cum se dovedește, nu numai că nu a fost uitat de-a lungul anilor, dar devine din ce în ce mai faimos în Rusia și chiar are o anumită relevanță politică.

Nevoia de educație europeană, spune Trubetskoy, a apărut în Rusia ca un instinct complet de înțeles de autoconservare - nevoia ei a fost dictată, în primul rând, de considerente militare. Dar Petru s-a lăsat prea purtat de occidentalizarea Rusiei și a săpat în ea două abisuri - între prezentul și trecutul ei și între vârful și fundul societății ruse. Rusia nu a fost niciodată capabilă să se alăture rândurilor tari europene, asimilează complet cultura europeană, deoarece europeismul Rusiei este străin cultural de însăși masa poporului rus. Trubetskoy scrie:

Ambele idei de bază, care în combinații diferite între ele au creat toate varietățile de tendințe politice rusești - ideea marii puteri a Rusiei și ideea implementării idealurilor civilizației europene pe pământul rus - au fost la însăși rădăcina lor artificială. Ambele au fost produsul reformelor lui Petru cel Mare. Petru și-a introdus reformele cu forța, fără a se întreba dacă poporul rus le dorea; și prin urmare ambele idei generate de reformele sale au rămas organic străine poporului rus. Nici Rusia, ca mare putere europeană, nici idealurile progresului european nu au spus nimic poporului rus. Marea putere europeană a Rusiei, pe de o parte, și iluminarea europeană a rangurilor superioare ale națiunii ruse, pe de altă parte, ar putea rezista destul de mult timp. pentru o lungă perioadă de timp peste pământul rusesc sub condiția mutității artificiale și pasivității maselor. Dar amândoi au trebuit inevitabil să crape și să înceapă să se destrame de îndată ce lucrul a început să se miște. masele, constituind temelia naturală a întregii clădiri a Rusiei.

În lucrarea sa „Europa și umanitatea”, Trubetskoy oferă următorul rezumat:

ECultura europeană nu este ceva absolut, nu este cultura întregii umanități, ci doar crearea unui grup etnic sau etnografic limitat și specific de popoare care au avut istorie generală; nu este în niciun caz mai perfectă, nici „mai înaltă” decât orice altă cultură creată de un alt grup etnografic, pentru că nu există deloc culturi și popoare „superioare” și „inferioare”... Prin urmare, asimilarea culturii romano-germanice de către oameni care nu au participat la crearea sa nu este un bine necondiționat și nu are forță morală absolută; (mai mult) este un rău absolut pentru fiecare popor neromano-german.

Și de aici concluzia, care pare să aibă caracterul unei urări de bine:

Dacă popoarele în cauză, confruntate cu cultura europeana, vor fi liberi de prejudecăți care îi obligă să vadă în toate elementele acestei culturi ceva absolut mai înalt și perfect, atunci nu vor mai avea nevoie să împrumute această întreagă cultură, nu va fi nevoie să se străduiască să-și eradica cultura natală în favoarea cel european; în cele din urmă, nu va exista niciun motiv să ne privim drept reprezentanți înapoiați ai rasei umane, opriți în dezvoltarea lor. Privind cultura romano-germanică doar ca una dintre culturile posibile, ei vor lua din ea doar acele elemente care sunt de înțeles și convenabile pentru ei, iar în viitor vor schimba liber aceste elemente în raport cu gusturile și nevoile lor naționale, complet. fără a ține seama de asta, modul în care romano-germanii vor evalua aceste schimbări din punctul lor de vedere egocentric.

Trebuie să studiem istoria măcar pentru a înțelege cel puțin unde ar trebui să mergem în această lume multiculturală?

Puteți citi un articol interesant al lui Nikolai Trubetskoy pentru a răspunde mai în profunzime la întrebarea pe care ni ne-am pus-o.

Trubetskoy scrie: „În cunoașterea de sine a unei persoane se află cea mai înaltă înțelepciune disponibilă pentru o persoană, atât practică, cotidiană, cât și teoretică, pentru că toate celelalte cunoștințe sunt iluzorii și zadarnice, în cele din urmă, doar după ce a atins identitatea bazată pe cunoașterea de sine, o persoană (și oameni) poate fi sigur că își îndeplinește cu adevărat scopul pe pământ, care este cu adevărat ceea ce și pentru ce a fost creat. Într-un cuvânt, cunoașterea de sine este singurul și cel mai înalt scop al omului pe pământ în același timp, mijloacele.”

Și aceste cuvinte ar trebui să-ți dea o idee. Fiecare națiune se exprimă prin emoții și sentimente - așa ia naștere arta națională, prin rațiune - așa iau naștere filozofia și știința națională și prin acțiune, voința - așa ia naștere istoria națională (ca proces). Și studiul acestei istorii, crearea istoriei ca știință, face parte din acest proces de autocunoaștere națională, care îl pune atât de sus pe Trubetskoi. Fără aceasta, autocunoașterea va fi incompletă. La fel, atunci când studiem un alt popor, le studiem arta, filosofia, istoria.

Așa că ne scufundăm în istorie.

Din colecția istoricului Nikolai Baranov:

Principalul lucru este că copiilor îl consideră interesant.

O serie foarte interesantă de filme educaționale despre istorie merită vizionată cu copiii tăi și să vorbești cu ei despre istorie.

Ei bine, un link către un manual despre istoria lumii antice. Este dificil să scrii un manual cuprinzător. De ce este atât de puțin spațiu în programa școlară dedicat istoriei Imperiului Bizantin, care a durat mai bine de 2000 de ani? Este dificil să scrii istoria Italiei (amintiți-vă, de exemplu, Istoria Romei, pe care a scris-o Momsen) fără a-i aminti pe Dante, Garibaldi și alți Tineri Italieni sau istoria Spaniei (apărut recent cea mai interesanta carte despre rolul arabilor, evreilor și creștinilor în crearea imaginii Spaniei moderne), dar cum putem explica că Germania a fost creată de Bismarck abia în secolul al XIX-lea, dacă nu vorbim despre Nibelungi și Wagner? Și de ce rolul lui Ivan 3 în crearea statului rus este minimizat, se vorbește puțin despre Alexei Mihailovici. Cum putem vorbi despre personalitatea lui Stalin? (uitați-vă la Mihail Fedorovich Antonov) și despre istoria modernă(de asemenea, este imposibil să oferim o evaluare clară a unor personalități precum Gorbaciov și Elțin) ce puteți spune?

Majoritatea elevilor nu le place istoria. Trebuie să memorezi o grămadă de fapte, date și nume, dar acest lucru nu prezintă interes. Ei bine, într-adevăr, ce le pasă băieților dacă Ludovic al XIV-lea a condus Franța între 1643 și 1715 (până la 72 de ani!) sau Banca Angliei a fost fondată în 1694? Tot materialul este perceput, de regulă, ca un set de fapte vag conectat. Nepotul meu predă istoria lumii antice, acum istoria Europei, apoi va studia Rusia modernă. Pleacă de la școală și în capul lui cel mai bun scenariu vor rămâne doar câteva fragmente de cunoştinţe.

Am scris această pagină pentru mine pentru a încerca să-mi conving proprii nepoți de necesitatea de a vizita muzee, de a privi, de a vedea, de a observa, de a gândi și de a învăța să pună întrebări. Am vrut să-și trăiască viața cu interes. Și cum se face?

Și voi încheia cu o poezie a iubitului meu poet Robert Rozhdestvensky, care se numește „Istorie”.

Teoria conspiratiei- o sferă a cunoașterii umanitare în care schimbările istorice, în special cele drastice, sunt luate în considerare în lumina luptei secrete și a conspirațiilor forțelor secrete - ordine, loji masonice, servicii speciale, secrete. organizatii internationale. Sarcina principală a teoriei conspirației aplicate este de a dezvălui semnificația secretă a evenimentelor cunoscute și aparent clare. Inclusiv - acrobatica - ințelesuri ascunse conspirația funcționează singură. În acest plan (dar numai în acesta!), teoria conspirației nu este atât o disciplină separată (deși potențial o disciplină de tip transprofesional), cât o abordare, o metodă - o căutare deductiv-analitică a neevidentului în evident, secretul - în mod evident, calculul cauzelor ascunse și a relațiilor cauzale (seriale), care nu sunt direct vizibile empiric, inductiv, în cel mai bun caz, apar sub forma unui fel de interferență, abateri, goluri ciudate. Putem spune că teoria conspirației este un element integral al istoriei, sociologiei, științelor politice, economiei politice etc. Un adevărat profesionist în aceste domenii trebuie să fie și un teoretician profesionist al conspirației. Acest lucru se datorează nu numai discrepanței dintre fenomen și esență, ci și specificului însuși al cunoașterii sociale, care se bazează pe discrepanță - o discrepanță fundamentală între adevăr și interes, care în acest domeniu al cunoașterii se intensifică printr-o ordine de magnitudinea discrepanței dintre fenomen și esență.

Mulți dintre noi, în special școlari și părinții lor, ne întrebăm neobosit de ce trebuie să cunoaștem istoria. Care este semnificația și relevanța studierii evenimentelor care au avut loc cu mulți ani în urmă? Cu toate acestea, există multe motive variate care indică necesitatea studierii acestui subiect, care este o combinație a multor alte discipline. S-au făcut deja multe argumente cu privire la importanța istoriei, dar ele rămân actuale și astăzi.

Mașină virtuală a timpului

Creșteți patrioți

O atmosferă socială sănătoasă în țară, o societate cu drepturi depline și pace este scopul pentru care se străduiesc toți oamenii în general și fiecare stat în parte. Este imposibil să prețuiești totul cu bani și să plătești pentru tot. Prin urmare, statul se bazează nu pe oameni de afaceri, ci pe filantropi, altruiști și patrioți. Întreaga lume se odihnește pe ei. Istoria le amintește. Cei care și-au iubit țara, care și-au dat viața pentru fericirea altora. Aceștia sunt războinici neînfricați, medici dezinteresați, oameni de știință talentați și pur și simplu patrioți dezinteresați ai poporului lor.

De ce este nevoie de istorie? Pentru că le spune în mod popular fiecărei generații următoare ce datorează strămoșilor săi. Vom afla după ce idealuri au trăit străbunicii noștri, ce fapte au îndeplinit. Înțelegem cum viața lor a influențat prezentul nostru. Încurajarea respectului pentru trecut cu reformele, luptele, victoriile și eșecurile sale este sarcina istoriei.

De ce să studiezi istoria?

Azi este inseparabil de ieri. Toți oamenii și națiunile trăiesc după istorie: vorbim limbi care ne-au ajuns din trecutul îndepărtat, trăim în societăți cu culturi complexe moștenite din cele mai vechi timpuri, folosim tehnologii dezvoltate de strămoșii noștri... Astfel, studiul a relației dintre trecut și prezent este o bază incontestabilă pentru o bună înțelegere a existenței umane moderne. Aceasta explică de ce avem nevoie de istorie, de ce și cât de importantă este aceasta în viața noastră.

A cunoaște trecutul uman este calea către autocunoaștere. Istoria ne ajută să înțelegem originile sociale și moderne probleme politice. Este cea mai importantă sursă pentru studierea comportamentului caracteristic al oamenilor în anumite condiții sociale. Istoria ne face să realizăm că oamenii din trecut nu erau pur și simplu „buni” sau „răi”, ci au fost motivați în moduri complexe și contradictorii, așa cum sunt astăzi.

Viziunea fiecărui om asupra lumii este modelată de experiența individuală, precum și de experiența societății în care trăiește. Dacă nu cunoaștem experiențele contemporane și istorice ale diferitelor culturi, atunci nici măcar nu putem spera să înțelegem modul în care oamenii, societățile sau națiunile iau decizii în lumea modernă.

Esența însăși

Cunoașterea istorică este nici mai mult, nici mai puțin decât o memorie colectivă atent și critic construită. Memoria este cea care ne face oameni, iar memoria colectivă, adică istoria, care face din noi o societate. De ce să știi istoria? Da, fără individualitate, își va pierde imediat identitatea și nu va ști cum să acționeze atunci când se întâlnește cu alte persoane. Același lucru se întâmplă și cu memoria colectivă, deși pierderea ei nu se va observa atât de imediat.

Cu toate acestea, memoria nu poate fi înghețată în timp. Memoria colectivă dobândește treptat sens nou. Istoricii lucrează constant pentru a reconsidera trecutul punând noi întrebări, căutând altele noi și analizând documente antice pentru a dobândi noi cunoștințe și experiență pentru a înțelege mai bine trecutul și ceea ce se întâmplă. Istoria se schimbă și se extinde în mod constant, la fel ca și memoria noastră, ajutându-ne să dobândim noi cunoștințe și abilități pentru a ne îmbunătăți viața...

Mulți dintre noi nu au idee ce sa întâmplat în trecut și cum ne poate afecta prezentul și viitorul. Istoria nu este ușoară materie scolara. Aceasta este mândria noastră, rușinea și secretul nostru. Nu putem șterge istoria generațiilor trecute, dar putem învăța multe lecții valoroase din istorie. De aceea este atât de important să începem să studiezi istoria.

1. Cunoaște trecutul.

Puțină lume le pasă de ceea ce au făcut oamenii în trecut. Nu ar trebui să stai asupra trecutului, dar nu este interesant să știi ce s-a întâmplat cu o mie de ani în urmă? Nu este interesant să cunoști povestea de viață a strămoșului tău? Istoria joacă rol vital in viata noastra. Ne ajută să evităm cele mai periculoase greșeli pe care le-au făcut oamenii în urmă cu mulți ani.

2. Admite greșelile.

Evenimentele recente ne pot învăța multe lecții valoroase. Când ne recunoaștem sentimentele, putem să le evităm sau să le combatem. Putem evita conflicte, războaie, holocauste, foamete și multe alte evenimente teribile care au avut loc în trecut. Nu putem schimba prezentul și viitorul fără a cunoaște trecutul.

3. Înțelegeți generațiile trecute.

A mea a spus odată: „Dacă străbunica ta ar fi în viață, ar râde de modurile noastre de viață”. Eram interesat să știu mai multe fapte despre generațiile trecute și să înțeleagă de ce au avut priorități diferite în viață și ce obiective au avut.

4. Înțelegeți societatea modernă.

Există o linie fină între trecut și prezent. Ceea ce s-a întâmplat cu mulți ani în urmă poate afecta ceea ce se întâmplă astăzi. Află despre evenimentele care au contribuit la modelarea vieții strămoșilor tăi, precum și a propriei tale vieți. Acest lucru vă va ajuta să înțelegeți societate modernă mai bine.

5. Acest lucru este incredibil de interesant.

Ți-ai dorit vreodată să afli mai multe despre femei din istorie, clădiri antice sau bătălii celebre? Povestea este incredibil de interesantă. Alegeți un aspect al istoriei care vă intrigă complet și alegeți cât mai multe cărți de istorie puteți citi. Acesta ar putea deveni noul tău hobby. Istoria nu este plictisitoare când iubești ceea ce citești.

6. Înțelegeți cum s-a schimbat viața de-a lungul anilor.

Știți despre evenimentele care au dus la primul și al doilea război mondial? Știm despre aceste războaie, dar cu greu știm motivele. Viața se schimbă, dar singurul lucru care ne poate ajuta să înțelegem aceste schimbări este istoria. Evenimentele se petrec într-un ritm din ce în ce mai mare. Studierea istoriei este o modalitate ușoară de a fi în ton cu prezentul.

7. Cunoașteți cei mai importanți oameni.

Regi, reginele, marinarii, conducătorii, oamenii de știință, artiștii și mulți alți oameni remarcabili au făcut multe pentru noi. Da, unii dintre ei au făcut lucruri groaznice, dezgustătoare și teribile, cum ar fi pedeapsa cu moartea, dar în general avem o mulțime de lucruri datorită lor. A aminti numele lor este unul dintre cele mai bune moduri fii recunoscător pentru ceea ce au făcut.

8. Găsiți inspirație.

În cele din urmă, istoria este o sursă fantastică de inspirație. Istoria te poate inspira să creezi un eveniment care îți va schimba viitorul viață de familie sau societatea ta. De asemenea, te poate inspira să devii cea mai bună persoanăși găsește-ți adevărata chemare în viață. Istoria a ajutat mulți oameni să-și descopere talentele și să-și dezvolte noi abilități. Cine știe, poate te poate ajuta și pe tine.

Istoria este foarte importantă pentru noi. Nu mi-a plăcut materia de istorie la școală. Pentru mine a fost unul dintre cele mai proaste subiecte. Acum că înțeleg cât de importantă este istoria pentru noi, petrec mult timp citind cărți de istorie. La urma urmei, într-o zi vom fi cu toții povestea altcuiva, așa că să nu uităm trecutul și să ne creăm un viitor fericit.

De ce studiem istoria?

Să știm ce s-a întâmplat înainte, cum au trăit oamenii înaintea noastră. Într-o zi ne vor studia și pe noi. Dacă acum studiază înregistrări antice, atunci probabil că vor studia rețelele noastre sociale, inclusiv BV-ul nostru, și noi, locuitorii BV în special. Așa că cred că vom fi în cărțile de istorie ale viitorului.

Răspuns la întrebarea De ce studiem istoria? de fapt nu atât de complicat. Fără să ne studiem istoria, nu putem fi oameni cu drepturi depline. În plus, istoria ne ajută să evităm greșelile făcute de generațiile trecute. Istoria ne învață ce să facem și ce să nu facem. Fără studierea istoriei, dezvoltarea umană este imposibilă.

Unul dintre motivele studierii istoriei este posibila predicție a anumitor situații......

La urma urmei, lumea este veche și, așa cum a spus Gleb Zhiglov, întotdeauna va exista un caz care s-a întâmplat...

Și apoi, mă întreb cum au trăit generațiile trecute și de unde a venit însăși omenirea...

Studiem istoria pentru a trage concluzii din acțiunile strămoșilor noștri și pentru a nu repeta greșelile lor - acesta este motivul principal. În general, fiecare persoană ar trebui să știe de unde a venit. Istoria este rădăcini, iar omul este un copac nu poate exista fără rădăcini.

Studiem istoria pentru a încerca să nu facem greșelile pe care le-au făcut strămoșii noștri. Cum spun ei – istorie se repetă. Adevărat, nu este întotdeauna posibil să evitați greșelile. Fiecare generație crede că este mai bine și nu își va face greșelile

Desigur, cel mai popular răspuns la această întrebare este afirmația că studiem istoria pentru a putea evita să facem greșelile pe care cineva le-a făcut deja înaintea noastră. Sună frumos, dar nu corespunde realității. Caută-te singur, oricât de bine cunoaștem istoria trecutului, facem constant aceleași greșeli și totul tinde să se repete secol după secol, mileniu după mileniu cu mici variații.

După părerea mea, studiem istoria pentru că suntem foarte interesați de modul în care au trăit strămoșii noștri, pentru că ne simțim parte din această istorie, suntem inseparabili de procesul istoric, chiar dacă nu o influențăm personal.

În opinia mea, studiem istoria pentru a cunoaște trecutul nu numai al țării noastre, ci și al altor țări pentru a înțelege cum s-a format harta actuală a lumii din cele mai vechi timpuri și până în prezent. Toți cei care se respectă pe sine și patria sa ar trebui să cunoască istoria trecutului.

Ei bine, după părerea mea, o persoană ar trebui să cunoască și istoria pentru a nu face greșelile trecutului. La urma urmei, acum câteva sute de ani, oamenii au luptat în cea mai mare parte și, în plus, motivul războiului ar putea fi tot felul de fleacuri. Și în vremea noastră, autoritățile încearcă să evite războiul, înlocuindu-l cu tot felul de sancțiuni și alte metode de influență.

Deci avem nevoie de o poveste studiază pentru a nu mai face aceleași greșeli pe viitor!

vrem să aflăm cum a fost cu adevărat căutarea adevărului, deoarece fiecare conducător a refăcut pentru el însuși istoria