Sărbătoare ecologică Ziua Pământului pentru copiii din grupele senior și pregătitoare. Rezumatul unei lecții cuprinzătoare în grupul pregătitor Grupul pregătitor pentru Ziua Internațională a Pământului

Scenariu vacanță ecologică Ziua Pământului a fost pregătită de directorul muzical N.V. Kudinova, MDOU nr. 3 „Basme”, Dmitrov.

ziua Pamantului grădiniţă se desfășoară pentru a extinde cunoștințele de mediu, a educa copiii într-o atitudine umană față de natură și un simț al responsabilității pentru toată viața de pe planeta noastră.

Munca pregatitoare

Muncă preliminară:

• învățarea de poezii, versuri și ghicitori despre natură;
• conversații pe tema educației pentru mediu;
• vizualizarea ilustrațiilor;
• citirea operelor de ficțiune despre plante și animale;
• cunoașterea spațiului;
• organizarea unui concurs pentru cel mai bun desen pe tema „Pământul este casa noastră”.

Echipament:

• o minge mare cu continente (model al pământului),
• două coșuri de gunoi,
• gunoi (bețișoare, hârtie),
• hamei,
• șevalet,
• hârtie A4,
• creioane pastelate sau ceară.

Personaje:

• Prezentator,
• Pământ,
• Fluier puternic,
• copii.

Ziua Pământului la grădiniță. Scenariu

Copiii intră în sală pe muzica „Big Round Dance” a lui Savelyev.

Prezentator: — Băieți, astăzi întreaga lume sărbătorește Ziua Pământului. Tu și cu mine facem parte din planeta noastră. Și ar trebui să devenim participanți la sărbătorirea acestei zile minunate

- Bună, planeta noastră Pământ!
Salutare, oceane, râuri, mări, lacuri! (Copiii adaugă.)
Salut insecte, animale și păsări! (Copiii adaugă.)
Bună, pajiști, păduri, poieni, crânguri! (Copiii adaugă.)
Pământul este casa noastră comună. Oameni, animale și păsări - toți trăim împreună.
Toată lumea de aici știe, tu și eu!
Nu poți supăra natura!
Deci, să spunem împreună: „Unu, doi, trei!”
Să deschidem vacanța - Ziua Pământului!

- Și iată că însăși Mama Pământ a venit la noi!

Pământul iese cu o minge mare (modelul Pământului).

Pământ: - Buna baieti! Bună ziua, dragi oaspeți! Mă bucur să vă văd pe toți astăzi la vacanța noastră!

Conducere: - Pământ, băieții nu au venit la tine cu mâinile goale, ci au pregătit o felicitare.

Copiii ies și citesc felicitările pe un cartonaș făcut în avans de dimensiunea hârtiei whatman:

- Dragă, dulce pământ!
Felicitări pentru vacanță!
Vă dorim râurilor, lacurilor, pădurilor,
Pentru animalele dvs. de companie: animale și păsări,
Sănătate peștilor și insectelor!
Și, de asemenea, să fii tu însuți frumoasa planeta.
Și în această sărbătoare, nu fi trist sau plictisit, ci fii vesel.
Pentru că vă oferim și cântecele, poeziile și dansurile noastre,
Și acestea sunt darurile.

Patru copii poartă patru cutii de cadouri de sărbători și le așează pe peretele central.

Pământ:

— Mulțumesc tuturor copiilor, „Mulțumesc tuturor!” Spun!
Câte sunete, câte cântări în această minunată zi de primăvară.
Făcând ecou cântecele privighetoarei, aici voi cânta și vouă!

Cântecul „Pământul este casa noastră comună” (muzică de Nasulenko).

Conducere:

— Un zâmbet și un cântec îi vor face pe toți mai fericiți împreună,
Și astăzi de Ziua Pământului vă dăm un dans!

Copiii interpretează dansul „Zâmbetul”.

Pământ: - Băieți, vreți să vă jucați cu modelul meu al Pământului - un glob?

Se joacă un joc cu mingea.

Pământul pune o întrebare și aruncă mingea:

- Cine trăiește pe pământ? (Animale, insecte, flori.)
- Cine trăiește în subteran? (Viermi, alunițe, gândaci.)
- Cine zboară deasupra Pământului? (Păsări, insecte.)
— Când e lumină afară? (În timpul zilei.)
- De ce ai nevoie de apă? (Bea, înota, udă plantele.)
— Pentru ce este nevoie de aer? (Necesar pentru respirație.)
— Ce fac albinele? (Colectați nectarul.)

Pământ: - Sunteți grozavi băieți! Știi deja totul despre mine.

În afara ușii se aude un fluier, iar Krepkosvist apare în hol cu ​​un rucsac mare.

Conducere: - Cine eşti tu?

Fluier puternic: „Sunt un tulburător al liniștii, al râurilor și al lacurilor, un distrugător de cuiburi de păsări și un călcător al căilor forestiere.” Sunt un fluierator puternic.

Conducere: — Rucsacul tău este atât de mare, ce este în el?

Fluier puternic:

- Pentru copii atât de buni
Nu imi pare rau de nimic.
Am cadouri pentru tine
Nimeni nu are astea. (O scoate și le dă copiilor.)
Iată o praștie pentru voi, băieți.
Să împuște păsări.
Iată un pistol zgomotos pentru tine,
Să se sperie unii pe alții!
Această piatră grea
Poți sparge geamurile!
Cu acest salvator
Undă în toate direcțiile! Ca aceasta!

- Darurile mele sunt bune?

Conducere: „Și nu sunt deloc bune, ia-le înapoi.” Acestea nu sunt cadouri, ci lucruri foarte rele. Ele trebuie aruncate urgent. Copii, dați-i totul înapoi!

Copiii returnează toate lucrurile.

Fluier puternic: - Voi copii sunteți răi, nu voi fi prieten cu voi! Și iată darurile mele... (Presă gunoaie.) Uite ce murdar este locul tău! Și gunoiul...

Pământ: - Tu, Krepkosvist, ai împrăștiat-o.

Fluier puternic: - Nu sunt eu, sunt ei! (Arată către băieți.)

Pământ: - Oh, cum nu vreau să fiu atât de plin într-o astfel de vacanță. Ce vei face acum?

Copiii se oferă să curețe gunoiul. Adulții pregătesc patru coșuri de gunoi.

Pământ: - Vă mulțumim pentru ajutor, doar să sortăm gunoiul în diferite coșuri: într-unul puneți hârtie, iar în celălalt ramuri, conuri de pin. sticle de plastic.

Se organizează o competiție pentru a vedea cine poate curăța gunoiul cel mai repede.

Fluier puternic: - Da, mă comport rău, dar copiii tăi știu să se comporte corect?

Conducere: - Sigur că pot! Le puteți adresa orice întrebări.

Fluier puternic: - Acum vom verifica cum cunoașteți regulile de comportament în pădure. Pentru a face acest lucru, ne vom juca cu tine jocul „Dacă vin în pădure”. Îți voi exprima acțiunile mele și vei răspunde: dacă mă comport bine, spunem „da” dacă mă comport rău, atunci strigăm „nu” împreună! Îmi deschid cartea de pădure.

- Dacă vin în pădure
Și alegeți un mușețel? (Nu.)
Dacă mănânc o plăcintă
Și să arunci hârtia? (Nu.)
Dacă o bucată de pâine
Să-l las pe ciot? (Da.)
Dacă leg o creangă,
Să pun un cuier? (Da.)
Dacă aprind focul,
Nu o voi stinge? (Nu.)
Dacă încurc prea mult
Și ai uitat să-l scoți? (Nu.)
Dacă scot gunoiul,
Să îngrop borcanul? (Da.)
Îmi iubesc natura
O ajut! (Da.)

Conducere: - Ei bine, Krepkosvist, copiii noștri știu să se comporte. Și au adunat tot gunoiul. Ce curat și frumos este aici!

Fluier puternic:

„Nu voi mai face rău!”
Voi uita răul și înșelăciunea.
Voi ajuta oamenii
Nu jigni pe nimeni!
Și acum, băieți, vă părăsesc.
O să iau cadourile, mai bine le-aș arunca, mă duc! (El pleacă, flutură cu mâna.)

Prezentator (vorbind pe fundalul cântecului păsărilor):

- Păsările cântă tare -
Toată lumea primește primăvara!

Copiii dansează într-un dans rotund „Primăvara”.

Pământ:

- Se grăbește cineva să vină aici? Aleargă cineva spre noi aici?
Ei bine, să batem din palme vesele, să ne găsească repede! (Copiii aplaudă.)

Sună muzică, apare Aprelechka, ținând un cadou în mâini.

Aprelechka:

- Salut, prietenii mei!
Sunt aprilie-primăvară.
Trezesc pământul din somn!
Umplu mugurii cu suc și cresc flori pe câmp.
Alung gheața din golf,
Fac răsăritul luminos,
Peste tot, pe câmp și în pădure
Aduc bucurie oamenilor!
Sărbătoresc Ziua Pământului.
Încep să cant pentru tine!

Cântecul „The Happiest” (muzică de Savelyev).

Aprelechka:

- Vă mulțumesc tuturor și vă dau cadoul meu,
Și acum este timpul să merg în pădure. La revedere prieteni! (Iese din hol.)

Conducere: - Dragă Pământ, băieții ți-au pregătit poezii, ascultă!

primul copil:

- Noi în orice moment al anului
Natura înțeleaptă învață:
Păsările învață să cânte
Păianjen - răbdare.
Albine în câmp și în grădină
Ei ne învață cum să lucrăm.

al 2-lea copil:

— Zăpada ne învață puritatea.
Soarele învață bunătatea.
Prin natura pe tot parcursul anului
Trebuie să studiezi.
Toți oamenii din pădure
Învață prietenie puternică.

al 3-lea copil:

- Respiri aerul curat al pădurilor
Și bei apă din râuri adânci,
Ești plin de pâinea ei, omule,
Răspunde la apelul ei trist.

al 4-lea copil:

— Există o planetă-grădină
În acest spațiu rece.
Doar aici pădurile sunt zgomotoase,
Păsările migratoare sunt numite.

al 5-lea copil:

— Există o casă imensă pe Pământ
Sub acoperiș este albastru.
Soarele, ploaia și tunetele trăiesc în el,
Pădure şi alezajul mareelor.
Păsări și flori trăiesc în ea,
Sunetul vesel al pârâului,
Locuiești în acea casă luminoasă
Și toți prietenii tăi.

al 6-lea copil:

- Oriunde duc drumurile,
Vei fi mereu în ea.
prin natura pământ natal
Această casă se numește.

Pământ: - Băieți, sunt înăuntru timp diferit Sunt diferită în fiecare an.

Pământul pune întrebări copiilor:

- Ghici: când sunt alb? (In iarna.)
Dar galben, roșu, portocaliu? (Toamna.)
Când sunt verde? (În primăvară.)
Și când este colorat? (In vara.)

- Acum este timpul să ne uităm la cadoul lui aprilie. Uite, iată o carte poștală cu o ghicitoare:

- S-a născut într-o zi de mai,
Și pădurea îl protejează.
Doar tu l-ai lovit...
Va suna în liniște? (Lăcrămioare.)
Uite, e un coș întreg aici.

Copil: „Și vom lua crinii și vom începe să dansăm cu ei.”

Copiii interpretează dansul „Crănii din vale”.

Conducere: - Da, Pământul nostru este frumos iarna, primăvara, vara și toamna. Pământul este o casă comună pentru toată lumea. Trăind în această casă, o persoană trebuie să fie bună, trebuie să aibă grijă de toate ființele vii. Și cine sunt ei, ființe vii?

Copil:

- Peștii, păsările, animalele privesc în sufletele oamenilor.
Parcă ne întreabă: oameni buni, nu ucideți degeaba!
La urma urmei, o mare fără pește nu este o mare,
La urma urmei, cerul fără păsări nu este cerul,
Un pământ fără animale nu este un pământ,
Dar nu putem trăi fără pământ!

Conducere: - Toată lumea este de acord?

Pământ: — Pe planeta mea sunt două lacuri frumoase, uite! (Sunt afișate trei corpuri de apă.) Ascultă, ce liniște este! Nimeni nu stropi, de ce? (Copiii răspund.) Așa este, o vom face acum.

Are loc o competiție: „Care lac va avea cei mai mulți pești?”

Copiilor li se dau plase și peștii sunt eliberați în recipiente cu apă.

Pământ: - Cine poate răspunde la întrebarea mea: „Cum ar trebui să fie planeta?”

Copil:

- Hai să salvăm planeta!
Nu există altul ca acesta pe lume.
Să împrăștiem nori și să fumăm peste ei -
Nu vom lăsa pe nimeni să o jignească!
Să împodobim tot pământul cu grădini și flori.
Cu toții avem nevoie de o astfel de planetă!

Pământ: - Da, sunt de acord, vom aduce frumusețe pe planeta mea. Dar cum?

Conducere: - Mama Pamant, te cerem, deschide-ti cutiile de cadouri si vei vedea totul singur! (Deschide prima cutie - flori.) Desigur, trebuie să fie pe planeta mea! Vă rugăm să decorați! (Deschide a doua cutie - fluturi.) Aceste insecte fabuloase nu pot trăi fără flori. Vă rugăm să decorați! (Deschide cea de-a treia casetă - păsări.) Desigur, fără să cânte păsările, planeta mea va fi tristă și tristă. Eliberează-le la pământ! (Deschide a patra cutie - pește.) Fie ca acești pești de aur să îți îndeplinească întotdeauna dorințele. Lansați-le în mări și oceane!

- Uite, prieteni.
Ce frumos ești, pământule!

Este interpretată melodia „How Beautiful the World” (muzică de Vikhareva).

Pământ:

- Mulțumesc baieti. Eram atât de interesat de tine.
Să salvăm planeta -
Nu există nimic asemănător în tot universul,
Există doar unul în tot universul
Vă sunt dăruit tuturor pentru viață și prietenie!

Compoziție muzicală „Să dăm globul copiilor”.

Pământ:

- Am avut o mulțime de distracție.
Am devenit prieteni foarte apropiați.
Am dansat și ne-am jucat.
Toți cei din jur au devenit prieteni.
E timpul să-mi iau rămas-bun...
Mă voi despărți de tine.

- La revedere!

Pământul pleacă. Copiii părăsesc sala.

Compoziție muzicală „Big Round Dance”.

Note de lecție, dedicată sărbătorii ziua Pamantului

Conținutul programului:

Povestește-le copiilor despre istoria vacanței; continuă să-i învețe pe copii să se protejeze comunitate naturală regiunea noastră, învață să te comporți corect în Situații de urgențăÎn aer liber.

Dezvoltarea vorbirii, capacitatea de a conduce dialogul între semeni

Cultivați dragostea pentru pământ natal,

Material : glob, imagini care înfățișează Pământul din spațiu, o expoziție de desene pentru copii „Planeta Pământ prin ochii copiilor”, o expoziție de meșteșuguri din deșeuri „Meșteșuguri distractive”, un desen cu un simbol al sărbătorii Zilei Pământului, un ziar continutul de mediu„Pământul este în pericol”.

Progresul lecției .

1. Moment organizatoric .

Băieți, astăzi, 22 aprilie, este o zi neobișnuită. Un personaj foarte interesant acceptă felicitări de vacanță. Și cine este, vei afla dacă ghici ghicitoarea.

Sunt miracole pe planetă:

Oceane și păduri

Există oxigen în atmosferă

Oamenii și animalele îl respiră. (Pământ)

Da, băieți, astăzi este Ziua Pământului.

„Să existe doar Zile Pământului pașnice și vesele pentru frumoasa noastră navă spațială - planeta Pământ, care zboară și se rotește în mijlocul spațiului rece, cu încărcătura ei atât de vulnerabilă de viață...” secretar general UN U Thant, 21 martie 1971.

Băieți, de ce credeți că a fost inventată această sărbătoare? Vă voi spune puțină istorie despre cum a apărut această sărbătoare.

2. Istoria sărbătorii.

Primul eveniment „unic” din această zi a avut loc în 1970 în SUA. Succesul său i-a inspirat pe organizatori, iar de atunci sărbătoarea a devenit obișnuită. faimos politician american iar activistul senator Gaylord Nelson a creat un grup de studenți sub conducerea lui Dennis Hayes (un student la Harvard). Întrucât era o perioadă de mișcări studențești active, inițiativa a atras multă atenție.

În Rusia, Ziua Pământului este sărbătorită ca parte a Zilelor Protecției împotriva pericolelor pentru mediu. În anul 2009 Adunare Generală ONU a proclamat Ziua Internațională a Mamei Pământ, hotărând să o sărbătorească pe 22 aprilie.

Simbolism

Steagul Pământului nu este un simbol oficial al nimicului (din moment ce nu există un guvern sau stat planetar oficial). Prezintă o fotografie a planetei din spațiu (în prezent cea făcută de astronauții Apollo 17 în drum spre Lună) pe un fundal albastru închis. În mod tradițional, steagul este asociat cu Ziua Pământului și cu multe alte evenimente internaționale de mediu, de menținere a păcii și civile.

Simbolul Zilei Pământului

Simbolul Zilei este o literă greacă verde pe fundal alb. De Ziua Pământului tari diferiteÎn mod tradițional, clopoțelul păcii sună, chemând oamenii de pe Pământ să simtă comunitatea planetară și să depună eforturi pentru a proteja pacea pe planetă și pentru a păstra frumusețea căminului nostru comun. Clopotul Păcii este un simbol al calmului, al vieții pașnice și al prieteniei, al fraternității eterne și al solidarității popoarelor. Și, în același timp, este un apel la acțiune în numele păstrării păcii și vieții pe Pământ, păstrării Omului și Culturii.

Primul Clopot al Păcii a fost instalat la sediul ONU din New York în 1954. Este turnat din monede donate de copii de pe toate continentele și este un simbol al solidarității globale între oamenii Pământului. Ordinele și medaliile și alte semne de onoare ale oamenilor din multe țări sunt, de asemenea, topite în el. Inscripția de pe Clopot spune: „Trăiască pacea universală în întreaga lume”. În 1996, același clopot a fost instalat la ONU din Viena. Clopotul Păcii este instalat în multe țări. În Rusia, campania „Clopotul Păcii de Ziua Pământului” se desfășoară din 1998 la inițiativa și sub patronajul pilotului-cosmonaut al URSS, Hero. Uniunea Sovietică A. N. Berezovoy în Centrul Internațional Roerichs. La marea deschidere a primei Zile a Pământului la Moscova, Serghei Petrovici Kapitsa a spus: „... Ziua Pământului este o zi de responsabilitate față de planeta noastră, responsabilitate față de oamenii care o locuiesc, față de natura însăși, din care facem parte. .”

Pământul ieri și azi. Cum s-a schimbat planeta noastră în ultimul secol

Cum este, Pământul nostru?

Se estimează că planeta Pământ are aproximativ 4 miliarde și jumătate de ani. Dacă vrei să faci ocolul Pământului, mergând de-a lungul ecuatorului, va trebui să parcurgi o distanță de aproape 40.010 de kilometri. Ideea corectă a oamenilor antici despre Pământ a fost formată de națiuni diferite nu in acelasi timp. De exemplu, vechii indieni și-au imaginat Pământul ca pe un avion care se află pe spatele elefanților. Babilonienii și-au imaginat Pământul ca pe un munte, iar pe versantul vestic al acestui munte se află Babilonia. Marea stropește în jurul acestui munte și cerul solid se sprijină pe el, ca un vas inversat - aceasta este o lume cerească în care există aer, apă și pământ, la fel ca pe Pământ. Oamenii credeau că Soarele apune în mare și răsare din ea, pentru că așa li s-a părut la privirea Soarelui care apune peste orizontul mării. Ideile grecilor antici spun că Pământul este ca un disc care seamănă cu un scut militar. Un râu numit Ocean spală pământul din toate părțile. Soarele plutește peste orizontul de cupru, care se întinde peste Pământ și în fiecare zi se ridică din apele Oceanului în est și se scufundă în vest. Adepții savantului grec antic Pitagora au recunoscut deja pământul ca fiind rotund. Dovezile că Pământul era rotund și nu plat au început să apară treptat după călătoriile pe distanțe lungi. Călătorii au observat în timp ce se deplasau spre sud că în această parte a cerului stelele s-au ridicat deasupra orizontului proporțional cu distanța parcursă și au apărut stele noi (care nu erau vizibile anterior) deasupra Pământului. Și, invers, în partea de nord a cerului, stelele coboară și dispar complet dincolo de orizont. De asemenea, a confirmat faptul că Pământul este rotund a fost și observarea retragerii navelor. Nava dispare treptat peste orizont. Acum coca navei s-a ascuns și doar catargul a rămas vizibil deasupra suprafeței mării. Și apoi a dispărut. Din toate acestea, oamenii au ajuns la concluzia că Pământul are forma unui cerc. Aristarh din Samos, un astronom remarcabil, a exprimat opinia că toate planetele, împreună cu Pământul, se învârt în jurul Soarelui, iar nu Soarele, împreună cu planetele, se învârt în jurul Pământului. Acesta a fost începutul înțelegerii corecte de către oamenii antici a pământului. Pământul are un satelit natural - Luna vizibilă cu ochiul liber. Ziua Pământului de pe 22 aprilie oferă fiecărui rezident din fiecare colț populat al planetei o oportunitate de a-și exprima recunoștința față de marea noastră casă comună.

Potrivit tradiției, în această zi toată lumea participă la îmbunătățirea și amenajarea curților și străzilor lor și la diferite evenimente ecologice.

3. Privind un ziar.

Răspundeți la întrebarea: ce se va întâmpla dacă oamenii nu încep să salveze Pământul? Să aruncăm o privire la ziarul nostru, pe care l-am publicat special de sărbătoare. „Pământul este în pericol”

Spune-mi, cum ne putem ajuta Pământul? Nu aruncați gunoi pe alocuri uz comun, nu aruncați păduri, nu ucideți animale și păsări, protejați râurile și mările. Plantați copaci și arbuști. Este curat nu acolo unde se curăță, ci acolo unde nu aruncă gunoi! Și tu, împreună cu părinții tăi, ai făcut astfel de meșteșuguri minunate din deșeuri.

4. Exerciții fizice.

Mergem pe stradă, observând natura

(mers pe loc, întorcând capul la dreapta, la stânga)

Ne-am uitat în sus la soare și razele ne-au încălzit. (ridica capul sus)

Păsările stau în cuiburi. (genuflexiuni)

Păsările zboară pe cer (făcând din mâini)

Și sar peste denivelări (sărind pe loc)

Și nimeni nu plânge! (zâmbet)

5. Repetarea regulilor de comportament în natură.

Să repetăm ​​cu tine regulile de comportament în natură. Îți voi arăta o poză, iar tu îmi vei spune ce se poate face și ce nu se poate face. (nu distrugeți cuiburi, furnici etc.) Ce ar trebui să faceți dacă dintr-o dată este un incendiu în pădure? Sau o inundație?

6. Studiul ficțiunii.

În cultura poporului rus, planeta Pământ a fost considerată cea mai scumpă comoară. Încă din cele mai vechi timpuri, oamenii au numit Mama Pământului și au atras puterea și puterea spirituală din Pământ. Eroii ruși au avut întotdeauna un sac de pământ ca talisman. Ce proverbe despre Pământ cunoaștem?

Fără proprietar, pământul este orfan.

Întoarceți datoria la pământ - va fi util

Ține-te de pământ, mamă - ea singură nu te va da departe.

O mamă este bună cu copiii ei, iar pământul este bun cu toți oamenii.

Un pământ bun este plin de bani, un pământ rău este un pământ rău.

Mărfurile scumpe cresc din pământ.

Pământul este negru, dar produce o pâine albă.

Pământului iubește îngrijirea.

Pământul este asistenta.

Pământul hrănește oamenii așa cum o mamă îi hrănește pe copii.

Țara natală este un leagăn de aur.

Istoria pământului este istoria poporului său.

Nu te împrietenești cu focul, apa sau vântul, ci împrietenește-te cu pământul.

Am desenat poze dedicate acestei sărbători. Și vă invit să vizitați ziua noastră de deschidere.

7. Rezumat.

Să ne iubim și să ne protejăm Pământul și viețile noastre vor fi mai bune.

Tatyana Burlakova
Rezumatul lecției integrate „Ziua Pământului”

Rezumatul lecției integrate pe subiect:

« ziua Pamantului» .

Sarcini de program:

1. Extindeți înțelegerea copiilor asupra planetei Pământ.

Creați o dispoziție veselă, de primăvară la copii.

Formează un comportament conștient de mediu, atitudine atentă față de natură, dorința de a-și decora viața cu fapte și acțiuni specifice Pământ.

Extindeți înțelegerea copiilor despre conservarea naturii.

Pentru a consolida cunoștințele despre regulile de comportament în natură.

2. Activați vocabularul copiilor cuvinte: glob, planetă.

Întăriți capacitatea de a folosi cuvinte expresive în răspunsuri facilităţi: poezii, proverbe, zicători.

3. Insufla copiilor un sentiment de mândrie pentru planeta lor.

Încurajați dorința de a face ceva frumos pentru Pământ- spune cuvinte bune. Continuați să-i învățați pe copii să folosească forma comună de răspuns, pentru a completa afirmațiile camarazilor lor.

Muncă preliminară:

1. Învățare poezii, proverbe, zicători despre Pământ.

2. Conversatie pe tema: « Pământul este casa noastră comună» , „Reguli de comportament în natură”.

3. Desen pe o temă: "Planeta noastră - Pământ» .

4. Examinarea unui glob, atlas mondial, hartă lumii.

5. Citirea cărții de N. Sladkov "Multicolor Pământ» .

Progresul lecției.

Organizarea timpului.

Copii la muzică "Mulțumesc, pamantul meu» . Ei stau într-un semicerc.

Conducere. Lasă poezia mea

Te va face să te gândești la toate

Și încălzirea globală

Se simte ca termometrul nu e din top.

Pământ planeta fericirii și iubirii!

Cu toții trebuie să avem grijă de ea și să o prețuim.

Totul este cu tine suntem pământeni,

Să trăim în pace, nu să ne certăm,

Vă doresc sănătate, fericire, pace

Să creăm, nu să distrugem.

Recent, întreaga lume a sărbătorit o sărbătoare minunată - ziua Pamantului. Este sărbătorită de toți oamenii care își iubesc planeta - acasă, natură nativă, pământul tatălui meu.

Vă rugăm să priviți aici. Ce se arată aici? Dreapta Pământ. Ce stii despre Pământ? Ce e pe el? (Nu pământul are cer, soare, luna, stele, nori, vant, aer, rauri, mari, iarba, copaci, pasari, animale si bineinteles ca suntem oameni. Pământul este casa noastră.)

Mulți poeți au scris despre Pământ frumoase poezii.

Știți poezii despre Pământ. Spune-le te rog.

1 copil. Astăzi, copiii se grăbesc să felicite

Iubita noastră planetă.

Vă dorim sănătate, toate cele bune și bunătate, Sasha K.

E mai bine pământul nostru a dispărut.

al 2-lea copil. planeta noastră Pământ

Foarte generos și bogat.

Munți, păduri și câmpuri - Vanya T.

Casa noastră dragă, băieți.

3 copil. Să salvăm planeta

Nu există altul ca acesta pe lume.

Să împrăștiem nori și să fumăm peste ea, Dasha Ya.

Nu vom lăsa pe nimeni să o jignească!

4 copil. Vom avea grijă de păsări, insecte, animale,

Acest lucru ne va face doar mai buni.

Să decorăm totul teren cu gradini, flori Lesha G.

Tu și cu mine avem nevoie de o astfel de planetă.

Psiho-gimnastică. Bravo baieti. Știi, te invit să mergi într-o mică excursie cu mine. Să ne imaginăm că stăm înăuntru nava spatiala. Și așa ne-am pregătit. Atenţie. Pregătiți-vă pentru decolare. 5, 4, 3, 2, 1 – Începe! Nava noastră se repezi în sus, casele, copacii și orașul nostru devin din ce în ce mai mici. Și așa am pierdut-o din vedere și deodată, fii atent, ce este?

Se aude muzica. « Pământ vizibil prin hubloul".

Fără început, fără sfârșit

Nici spatele capului, nici fata

Toată lumea știe, tineri și bătrâni,

Că este o minge uriașă.

Ce este această minge pe care am văzut-o prin hubloul băieților? Dreapta. Acest Pământ, atât de plat, chiar mai jos. Deasupra, în spațiu, arată ca o minge mică. Globul ne ajută să ne imaginăm planeta așa cum există în spațiu. Globul este un model în miniatură teren. Cine știe ce înseamnă Culori diferite pe glob? Bine făcut!

Acum să revenim la teren. Iată-ne a aterizat. Să spunem încă o dată ce este pe Pământ(enumerăm).

Oh, băieți, am venit pe o potecă de pădure până la o poiană. Și cineva stă pe el. Si cine e acesta?

Lesovichok. Cunosc pădurea și iubesc pădurea

Va invit sa ma vizitati

Totul în pădure este pentru mine Interesant.

Fiecare tufiș și fiecare ciot.

Sunt un bătrân vesel - Lesovichok.

Conducere. De ce ești Lesovichok atât de trist?

Lesovichok. Uită-te la luminișul meu. E acoperită de gunoi. Pot primi oaspeți aici? Și de ce? (gunoi peste tot).

Ajută-mă să curăț luminișul.

Un joc „Colectați gunoiul”.

Strânge gunoiul într-o cutie. Nu aruncăm gunoiul, dar ce facem cu el?

Bravo băieți au adunat tot gunoiul.

Hai să jucăm un alt joc. Voi vorbi, iar tu doar îmi vei răspunde "Da" numai daca e bine "Nu" daca e rau.

Un joc „Dacă vin în pădure”

Dacă vin în pădure

Și voi alege o margaretă (Nu).

Dacă mănânc bomboane

Și voi arunca hârtia (Nu)

Dacă o bucată de pâine

O las pe ciot (Da).

Dacă leg o creangă,

O să aranjez un cuier (Da).

Dacă încurc prea mult

Și voi uita să-l scot (Nu).

Îmi iubesc natura

eu o ajut (Da).

Bravo, toată lumea a răspuns corect. Deci ce am repetat?

Reguli de comportament în pădure.

Să-i sunăm din nou:

1. Prima regulă este să nu aruncați gunoi!

2. A doua regulă este să nu faci zgomot!

3. A treia regulă – nu distruge!

Poți și știi totul. Au ajutat la curățarea gunoiului și mi-au răspuns la întrebări. Dar cunoști locuitorii pădurii mele? Cine traieste in padure? (animale si pasari).

Ghiciți-mi ghicitori:

1. Toate păsările migratoare,

Curat pământ de la viermi

Sari înainte și înapoi peste pământul arabil,

Și numele păsării este (turnă).

2. Cine e în copac ca o cățea?

Scorul este păstrat de ku - ku - ku? (cuc)

3. A cântat solo printre crengi

Cântăreața a fost numită (privighetoare).

4. Este un palat pe stâlp, este un cântăreț în palat,

Cum îl cheamă cântărețul? (graur).

5. Sub acoperiș fac un cuib din bulgări de lut,

Pentru pui am pus un pat cu pene pe fund (martin)

6. Tâmplar cu o daltă ascuțită

Construiește o casă cu o singură fereastră. (ciocănitoare).

Bravo băieți pentru rezolvarea ghicitorilor. Să mergem să-mi vizităm păsările și să le predicăm. Oh, ce e în neregulă cu ei? Sunt toate amestecate. Cum le pot deosebi? Unele dintre ele iernează, iar altele sunt migratoare. Mă poți ajuta să-mi dau seama?

Un joc „Păsări migratoare și iernante”.

Conducere. Vă place să vizitați Lesovichka? S-a jucat cu noi și ne-a pus ghicitori. Ascultă, Lesovichok, ți-am curățat curățarea de gunoi. Dar nimic nu crește pe ea. Și ce crește Pământ? Știi poezii despre flori?

1 copil. hai sa decora pământul,

Plantați grădini, plantați flori peste tot,

Hai s-o facem împreună respectă pământul

Și tratează-l cu tandrețe, ca pe un miracol! Lisa B.

Uităm că avem doar unul -

Unic, vulnerabil, viu,

Frumoasa: fie vara sau iarna...

Avem doar unul, unul de felul nostru. (E. Smirnova).

al 2-lea copil. Dacă culeg o floare,

Dacă culegi o floare

Dacă totul suntem eu și tu -

Dacă culegem flori,

Apoi se vor dovedi a fi Zlata B goală.

Și copaci și tufișuri,

Și nu va exista frumusețe

Și nu va exista bunătate.

Dacă suntem doar eu și tu

Dacă culegem flori.

Lesovichok. Copii, am semințe de flori, vreau să vi le dau.

Conducere. Mulțumesc foarte mult, Lesovichok, pentru cadou. Dar vrem să păstrăm acest cadou cu tine. Le plantezi si vei avea flori.

Lesovichok. Sunteți amabili, dar aici este problema. Sunt deja un bătrân, nu văd bine. Semințele sunt mici și nu le voi semăna eu. Am un pat magic, semănă-i băieți.

Conducere. Să-i ajutăm pe băieți, moș Lesovich. Dar înainte de a începe, să ne pregătim degetele.

Gimnastica cu degetele. "Floare"

O floare înaltă a crescut într-o poiană

Într-o dimineață de primăvară am deschis petalele.

Frumusețe și nutriție pentru toate petalele

Împreună dau rădăcinile.

Practic clasă.

Acum vom începe să semănăm semințele. Purtăm șorțuri și mănuși.

Pe mesele din fața ta sunt instrumentele necesare pentru plantare. Să luăm o lingură și să turnăm terenîn vasele noastre magice - scoici. Ce ar trebui să faci în continuare? Copiii pronunță lor actiuni: (facem o aprofundare în Pământ, udați, puneți sămânța, stropiți Pământ, apă). Bravo băieți, au făcut-o. Semințele au fost plantate. Din ele vor crește flori.

Vă oferim acest pat de grădină magic. Apoi vei planta flori în poienișul tău.

Băieți, luminița lui Lesovichok este goală. Să-l decorăm. Știți ce se poate pune într-o poiană? Știi, ca Lesovich să nu se plictisească, îi vom face fluturi de hârtie.

Realizarea fluturilor de hârtie.

Îndoim hârtia ca un acordeon, o legăm la mijloc cu ață și îndreptăm aripile. Ne uităm la meșteșuguri.

Bravo baieti. Lesovichok ești fericit. Vă mulțumesc tuturor băieți.

Divertisment într-o instituție de învățământ preșcolar pentru copiii de 6-7 ani „Ziua Pământului”.

Ţintă:
formarea unei atitudini emoționale pozitive față de lumea din jurul nostru, o înțelegere a stării acesteia și o atitudine grijulie.

Sarcini: consolidarea cunoștințelor despre natură. Revedeți regulile de comportament în pădure. Dezvoltați capacitatea de a găsi răspunsul corect, dezvoltați memoria și viteza de reacție. Dezvoltați capacitatea de a compara și generaliza. Stimulează un sentiment de camaraderie, respect pentru parteneri și adversari în joc. Să cultivi o atitudine umană față de natură, un sentiment de dragoste pentru Pământul pe care trăiești.

Material: glob, ilustrații ale regulilor de conduită în pădure, d/i „Cine locuiește unde?”, jetoane, embleme de echipă, măști pentru scena „Fluture în pericol”, „gunoi” pentru joc, medalioane „Ziua Pământului”.

Progresul jocului:

Băieți, astăzi suntem adunați să sărbătorim Ziua Pământului. Știți ce fel de vacanță este aceasta? (Nu). Ascultă aici.
Cu mulți ani în urmă, s-a întâmplat 22 aprilie catastrofie ecologică, un dezastru teribil care a amenințat viețile tuturor vieții de pe Pământ: animale, păsări, insecte, plante - toate s-au găsit în pericol mareși erau pe cale de dispariție, dar oamenii de pe toată planeta s-au unit și s-au ridicat pentru a proteja Pământul și mediu inconjurator, pentru a ne proteja pădurile, câmpurile, mările și locuitorii lor. Iată povestea.
Tu și cu mine facem, de asemenea, parte din planeta noastră și trebuie să avem grijă de Pământul nostru, de păsări, de insecte, de animale.
1 copil: Planeta noastră - Pământul
Foarte generos și bogat:
Munți, păduri și câmpuri -
Draga noastră casă, băieți!
al 2-lea copil: Să salvăm planeta
Nu există altul ca acesta pe lume!
Să împrăștiem nori și să fumăm peste ei,
Nu vom lăsa pe nimeni să o jignească!
al 3-lea copil: Vom avea grijă de păsări, insecte, animale.
Acest lucru ne va face doar mai buni.
Să împodobim întregul Pământ cu grădini, flori,
Cu toții avem nevoie de o astfel de planetă!
(Copiii ascultă melodia „Small Country”).

Bogat, frumos și infinit de divers O lume minunata natură. Oriunde te-ai afla: în pădure, în luncă, pe malul râului - mistere și mistere te înconjoară peste tot. Astăzi vom încerca să deschidem mai multe pagini din această lume, vă vom oferi un test „Natura în jurul nostru”. Două echipe vor lua parte la test. Aceasta este echipa „Winnie the Pooh” (este indicat căpitanul echipei) și echipa „Cheburashka” (este indicat căpitanul echipei).

Fiecare răspuns corect va fi punctat cu un cip. După test, vom număra numărul de jetoane și vom determina câștigătorul jocului. Deci, să începem cu salutarea echipelor. Salutări din partea echipelor:

1. „Winnie the Pooh”- Vă rog:
Vrem doar să dorim
Trebuie să-ți arăți cel mai bun sine.

2. „Cheburashki”- Vă rog:
Suntem o echipă distractivă
Nu știm să ne plictisim
Poți concura cu noi
Riști să pierzi!

Încălzirea echipei. Joc: „Denumește-l repede.”
Echipa Cheburashka: ascultă
Pasăre cu fețe albe. (Coţofană)
Ce plantă ne poate arde? (Urzica)
Brad de Crăciun. (Brad de Crăciun)
Perioada anului în care natura se trezește. (Arc)
Cal în vestă. (Zebră)
Cine este ofițerul de sănătate animală al pădurii? (Lup)
Care este numele rudei domestice a iepurelui? (Iepure)

Echipa „Winnie the Pooh”:
O rudă sălbatică a porcului. (Vier)
Cum se numește casa unui urs? (Den)
Iepurii depozitează alimente? (Nu)
Pasăre cu sânul roșu. (Botgros)
Ce floare înflorește fără frunze? (Podbal)
Cine este doica pădurii de păsări? (Ciocănitoare)
Cum se numește animalul care construiește baraje pe râuri? (Castor)

Echipele au făcut față încălzirii. Să trecem la prima sarcină. Trebuie să auziți și să denumiți arbori familiari pentru dvs. din descriere. Trei copaci pentru fiecare echipă.

Echipa Winnie the Pooh.
– Acest copac este vesel și elegant în orice perioadă a anului. Primăvara înflorește cu flori albe parfumate, vara foșnește cu frunze sculptate, iar toamna ramurile sale sunt presărate cu ciorchini strălucitori de fructe de pădure. Dragoste în timp de iarna vizitați-l diferite păsări: cintecele, aripile de ceară, cocoasele, cocoasele de pădure, mierlele. (Rowan.)

– Acest copac se numește frumusețea pădurii rusești. Câte cântece s-au compus despre el, câte poezii s-au scris! Subțire, cu scoarță albă, cu ramuri subțiri căzute și frunziș vorbăreț, evocă mereu admirație și bucurie. Și păsările mici sunt atrase de cerceii cu semințe. (Mesteacăn.)

„Toți cei care trec pe lângă acest copac primăvara exclamă: „Miroase atât de bine!” Este presărat cu ciorchini pufos de flori albe parfumate. Aroma sa puternică nu este doar plăcută, ci și utilă: curăță aerul de germeni. (cireș de pasăre.)

echipa Cheburashka.
– Acest copac este ușor de recunoscut iarna după trunchiul său aproape negru. Fructele sale - nuci rotunde - atârnă pe ramuri aproape până în primăvară. Și la începutul verii înflorește cu parfum flori galbene. Diverse insecte vizitează cu ușurință florile bogate în nectar dulce. Și albinele fac miere delicioasă și vindecătoare din sucul aromat. (Tei.)

– Frunzele aspre ale acestui copac constau din jumătăți de dimensiuni diferite. Lemnul este, de asemenea, neobișnuit: dur, elastic, nu se deformează de la apă și, atunci când este uscat, nu se crăpă. Și buștenii făcuți din el sunt absolut magici: nu îi puteți despărți cu un topor - securea se blochează în fibrele de lemn. (Ulm.)

- Îl numesc un puternic erou al pădurii: chiar și în uragane puternice„stă” ferm în pământ. Lemnul lui este frumos material de construcții; Medicamentele sunt făcute din scoarță; (Stejar.)

A treia sarcină: Competiția Blitz „Numiți cuvântul suplimentar”.
"Winnie the Pooh":
Artar, tei, mesteacan, molid, plop.
Veveriță, pui de urs, vulpe, lup.
Libelulă, țânțar, muscă, știucă, lăcustă.

„Cheburashki”:
Rowan, pin, cireș, lalea.
Rook, rechin, lipa, macrou.
Vulpe, vacă, arici, iepure de câmp, lup.

Acum vom citi reclame de basm: trebuie să ghiciți ce animal a scris reclama:
Voi ajuta pe toți cei cărora ceasul deșteptător este stricat! (Cocoş.)
Prieteni! Oricine are nevoie de ace, contactați-mă! (Arici.)
Sunt cel mai fermecător și mai atrăgător1 Voi păcăli pe oricine vrei să-l înșeli! Va rog urgent sa ma sunati pe nume si patronim! Nu-i spune Patrikeevna! (Vulpe.)
E foarte plictisitor să urlezi numai la lună. (Lup.)
Cel care îmi găsește coada: păstrează-o ca suvenir. Voi crește cu succes unul nou! (Şopârlă.)
Obosit de târât! vreau să decol. Cine va împrumuta aripile? (Şarpe.)

Acum ne vom odihni puțin.

Minutul de educație fizică:
Mâinile ridicate și fluturate-
Aceștia sunt copaci din pădure.
Coatele îndoite, mâinile scuturate,
Vântul îndepărtează roua.
Să ne fluturăm ușor mâinile -
Acestea sunt păsările care zboară spre noi.
În timp ce se așează, vor arăta -
Ne vom îndoi aripile înapoi.

Conducere:
Și acum ne vom juca cu tine.

Joc cu mingea "Știu..." Copiii stau în cerc. Liderul este în centru cu mingea. Prezentatorul aruncă mingea jucătorului și numește categoria obiectului natural, de exemplu, copaci. Preșcolarul enumeră 3-5 nume de copaci. Următorul jucător numește articole dintr-o altă categorie.

Acum să ascultăm cu atenție întrebările adresate echipelor.

Winnie the Pooh.
1. Cel mai lung animal cu gâtul. (Girafă)
2. Cine poartă copilul în geantă? (Cangur)
3. O pasăre care nu poate zbura și nu se teme de îngheț? (Pinguin)
4. Laș cu urechi lungi. (Iepure de câmp)
5. Cine doarme cu capul în jos? ( Băţ)
6. Care șarpe are glugă? (Cobra)
7. Care pasăre nu face cuib? (Cuc)

Cheburashki.
8. Cel mai mare animal care trăiește pe uscat. (Elefant)
9. Cel mai mare animal care trăiește în ocean. (Balenă)
10. Ce animal construiește baraje pe râuri? (Castor)
11. Cine își poartă casa pe sine? (Testoasa, melc)
12. Care pasăre are cea mai frumoasă coadă? (La păun)
13. O rudă în dungi a pisicii. (Tigru)
14. Ce animal se numește corabia deșertului? (Cămilă)

Oamenii trăiau pe planetă
Mamele, tații și copiii lor.
Oamenii vor arunca o bucată de hârtie,
Planeta va deveni o mizerie...

Jocul „Hai să curățăm”.
Copiii sunt împărțiți în 2 echipe: o echipă îndepărtează deșeurile de hârtie (ziare, ambalaje de bomboane, cealaltă - deșeuri de plastic (sticle de plastic, pahare, vesela de unică folosință etc.).

Ce lucru grozav ați făcut pentru Ziua Pământului. Cât de curat a devenit, cred că va fi pentru Pământ cel mai bun cadou de la voi băieți. Fii întotdeauna amabil și receptiv la natură, protejează-o, fii prieten cu ea ca și cu prietenii tăi.
Băieți, să vedem ce fel de gunoi a fost aici și ce trebuie făcut cu el?
- Ambalajele din ziare și bomboane pot fi îngropate în pământ, unde se vor putrezi și se vor transforma în îngrășământ pentru sol. - conservele de fier pot fi, de asemenea, îngropate sub rădăcinile copacilor tineri, astfel încât acestea să crească mai bine, cutia va rugini și elibera fierul în sol, ceea ce este util pentru creșterea lor. Și animalele nu vor fi rănite.
- Pot fi lăsate borcanele de sticlă în pădure? (Nu)
De ce? Se pot rupe, iar atât oamenii, cât și animalele pot fi răniți de fragmente.
- Pot fi lăsate sticle de plastic în pădure? (Nu)
Ele trebuie luate cu tine și aruncate în containerele de gunoi, deoarece plasticul nu putrezește, rămâne neschimbat și nu aduce niciun beneficiu pădurii, ci doar îi strică aspectul.

Și acum voi citi cinci fapte despre un tip de gunoi în ordine. Echipa care este cea mai rapidă în a determina corect ceea ce se spune primește un cip. Echipa care adună cele mai multe jetoane câștigă această competiție.
1. Din el sunt făcute o mulțime de jucării.
2. Vine în culori diferite și este foarte greu de realizat.
3. Articolele făcute din el cântăresc puțin.
4.Dacă îi dai foc, produce mult fum negru care miroase urât.
5. Nu poate fi aruncat, pentru că nu se descompune în natură.
(Plastic)
1.A fost inventat de chinezi.
2. O luăm din lemn.
3.Se arde usor.
4. Produce mult gunoi.
5. Oamenii de obicei desenează sau scriu pe el.
(Hârtie)
1. Este făcut din nisip.
2. Cel mai adesea este transparent.
3.Când cade, se rupe.
4.Dacă îl încălzești, devine lipicios ca aluatul.
5. Abandonată în pădure, poate deveni o sursă de incendiu.
(Sticlă)
1. Acesta este ceva care este din belșug în oraș, dar rar în mediul rural.
2. Există mai ales multe din asta în oraș industrial, unde sunt multe uzine și fabrici.
3. Acest lucru îi face pe oameni să se îmbolnăvească, să devină foarte nervoși, să țipe tare, iar acest lucru devine și mai rău.
4.Este produs de diverse dispozitive și mașini.
5.Provoacă poluarea aerului și a mediului.
(Zgomot)

1. Acest lucru se întâmplă când ceva îmbătrânește sau se rupe.
2. Se vede peste tot – în oraș, la țară, chiar și de-a lungul drumurilor.
3. Din asta se poate face ceva nou.
4. Vine în culoare.
(Metal)

Acum să jucăm jocul „Little Bird”.
Trebuie să urmăriți cu atenție unde zboară pasărea ( degetul arătător mana dreapta). Fără a întoarce capul, urmărește cu ochii singuri: dreapta, stânga, sus, până la nas, înainte. De două ori. (3)

Copii, cunoașteți regulile de comportament în pădure?
Reguli:
1. Nu poți sparge ramurile copacilor.
2. Nu puteți rupe fire de iarbă, frunze sau flori.
3 Nu trebuie să distrugi cuiburi de păsări, furnici sau gropi de animale.
4. Nu poți aduce acasă animale din pădure.
5. Nu poți lăsa un foc în pădure nestins.
6. Nu puteți ridica ouă de păsări.
Bravo baieti.

Vs: Copac, iarbă, floare și pasăre
Ei nu știu întotdeauna să se apere.
Dacă sunt distruse,
Vom fi singuri pe planetă!

Uite, băieți, ce se poate întâmpla dacă tu și cu mine nu avem grijă și nu ne protejăm natura, insectele, păsările, animalele.

Și acum o schiță realizată de copii: un fluture, un ordonator de ciocănitoare, furnici.
Apar un fluture și o ciocănitoare.
Fluture: (plângând) Ce fel de elefant a venit în pădurea noastră,
Nu se aude decât zgomot și trosnet,
Am călcat în picioare toate Florile,
Mi-a rupt aripa!
A călcat pe un vierme
Aproape a trecut peste un bug!
Cum voi zbura acum?
Trebuie sa vad un medic cat mai repede!
Ciocănitoare-ordonat: Lasă-mă să bandajez aripa,
O să pun cauciucurile repede,
Caz dificil - fractură
Te ducem la spital acum. (Sună sirena ambulanței. Apar două furnici)
Furnica 1: Suntem stăpânitori ai pădurilor,
La serviciu zi si noapte!
Suntem pregătiți pentru pacient
Ajută din toată inima!
Furnica 2: Te luăm, soră
La spitalul furnicilor!
Vei fi din nou acolo în curând
Batand din aripi cu pricepere! (iau fluturele și pleacă).

Da, băieți, astfel de povești triste se întâmplă uneori în pădure. Dar știu că sunteți copii amabili, receptivi la natură și la locuitorii ei, sunteți prieteni cu ea și o protejați.

Ei bine, prieteni ai naturii, știți multe, puteți face o mulțime de lucruri utile naturii și vă propun să rezolvați ghicitorile. (face 5-7 ghicitori despre animale, păsări).
1 Nu te poți vedea, dar poți auzi cântecul. (Ţânţar).

2 Trăiește într-o gaură,
Ronind cruste.
Picioare scurte.
frică de pisici. Mouse

3 Plânge în prag,
Își ascunde ghearele
El va intra liniștit în cameră,
El va toarce și va cânta. Pisică

4 Băieții au un prieten verde,
Prieten vesel, bun,
Le va înmâna
Sute de mâini
Și mii de palme. pădure

5. din ramură în ramură,
Rapid ca o minge
Un artist de circ cu părul roșu galopează prin pădure.
Așa că din zbor a ales un con,
A sărit pe portbagaj
Și a fugit în gol. Veveriţă

6. Furios sensibil
Trăiește în sălbăticia pădurii.
Sunt o mulțime de ace
Și nici măcar un fir. Arici
Ai rezolvat ghicitorile, bravo.

Jocul „Se întâmplă - nu se întâmplă.
Gheața în derivă vara (nu se întâmplă).
Căderea frunzelor vara (nu se întâmplă).
Ploaie vara (se întâmplă).
Rouă iarna (nu se întâmplă).
Înghețuri primăvara (se întâmplă).
Furtună vara (se întâmplă).
Furtună de zăpadă vara (nu se întâmplă).
Curcubeu vara (se întâmplă).
Grindină vara (se întâmplă).
Furtună de zăpadă vara (nu se întâmplă).
Îngheț în timpul iernii (se întâmplă).
Ceață toamna (ocazional).
Picură vara (nu se întâmplă).
Îngheț vara (nu se întâmplă).
Îngheț vara (nu se întâmplă).
Bălți în timpul iernii (nu se întâmplă).

Fiecare animal trăiește în habitatul său obișnuit. Serios, băieți?
Acum vom juca „Who Lives Where?”
Copiilor li se oferă 5 cartonașe cu diferite habitate ale animalelor și trebuie să aranjeze animalele în funcție de habitatul lor: pădure, deșert, fermă, iaz).
Și acum vom număra jetoanele pe care le-ați câștigat.
Sunteți adevărați prieteni ai naturii și nu o veți supăra. Sunt sigur că veți avea grijă de Pământul nostru, de păsări, insecte, animale. Ca adevărați experți ai pădurii și, sper, apărători ai pădurii și ai locuitorilor acesteia, vă prezint fiecăruia emblema „Prietenii Pădurii”.
Și, desigur, este alarmant
Că uneori suntem fără Dumnezeu
Nu păstrăm ceea ce avem,
Nu cruțăm, nu regretăm.

Nu sunt responsabil pentru nimic,
Ca doar un pic
Pentru noi pe această planetă
Tot ce rămâne este să trăiești și să conduci.

Nu ca proprietarii,
Așa ne distrugem bunătatea,
Și suntem mândri de natură
Și iubim patria.

Copil: Casa noastră natală, casa noastră comună -
Țara în care trăim tu și cu mine!
Nu putem număra toate minunile,
Au un singur nume:
Păduri și munți și mări -
Totul se numește Pământ.

Copil: Să salvăm planeta
Nu există nimic asemănător în întregul Univers.
Există doar unul în întregul Univers,
Ne-a fost dat pentru viață și prietenie.
1. Ce crengi de copac se găsesc în baie? (mesteacăn, stejar).
2. Ce au pinul, plopul și aspenul, dar mesteacănul nu? (litera o).
3. Ce animal din pădure știe unde este mierea? (urs).
4. De ce înoată rațele? (de pe mal).
5. Câte picioare are un păianjen? (8).
6. Primele păsări de primăvară (turnele).
7. Ce face un arici iarna? (dormit).
8. Karkusha este: (cioara).
9. Ce copac sunt copiii foarte fericiți iarna? (molid).
10. Ce fel de pietre sunt în mare? (umed).
11. Zboară toată ziua, toată lumea se plictisește (zboară).
12. Am înotat în iaz, dar am rămas uscat (gâscă).
13. Trișor cu părul roșu (vulpe).
14. Începe săptămâna (luni).
15. Mai întâi floare de primavara(ghiocel).
Aici s-a încheiat distracția noastră. (Muzică de închidere).

Subiect: Pământul nostru

Ţintă: pentru a forma idei inițiale despre crearea lumii, Pământul nostru; cultiva o atitudine pozitivă față de lumea înconjurătoare, trăind și natura neînsuflețită; dezvolta dorinta copiilor de a-si exprima bucuria; introduceți istoria apariției și utilizării globului - un model al Pământului.

Progresul lecției

(Copiii sunt invitați să vizioneze o expoziție de picturi, ilustrații, lucrări pentru copii care înfățișează peisaje, flori, animale, oameni.)

Băieți, ați văzut vreodată cerul înstelat? Spune-mi cum e? (răspunsurile copiilor)

Crezi că stelele sunt mici, așa cum le vedem noi, sau sunt foarte mari? (răspunsurile copiilor)

Așa e, le vedem mici pentru că sunt departe de noi, dar de fapt sunt foarte mari.

(Profesorul oferă copiilor o hartă a cerului înstelat.)

Cosmonauții au învățat să zboare foarte departe de Pământul nostru, dar nu au ajuns la stele. Dar au văzut Pământul nostru de sus. Se dovedește că Pământul nostru este albastru și mic, ca toate celelalte stele. Astronauții au fotografiat Pământul din spațiu. Iată, planeta noastră!

(Profesorul oferă copiilor fotografii în atlasul „Lumea și omul.”)

Strămoșii noștri îndepărtați știau puține despre planeta Pământ pe care trăim. De-a lungul timpului, au învățat să construiască mai întâi bărci mici,

și apoi nave cu care se putea face călătorii lungi prin mările și oceanele din întreaga lume. Aceste rătăciri au continuat multe zile și nopți. Cum nu au rătăcit marinarii? Ce i-a ajutat în călătoriile lor? (ghicirile copiilor)

Așa e, băieți, aveți nevoie de o busolă, o hartă, un glob. Cândva, marinarii navigau după stele. Dar stelele apăreau doar noaptea și doar pe vreme bună. Și astfel de asistenți precum busolă, hartă, glob au fost folosiți atât în ​​timpul zilei, cât și pe vreme rea. (Profesorul oferă copiilor un glob pe care să-l privească.)

Uite, globul, acesta este un model al planetei noastre Pământ. Globul a fost inventat și făcut de oameni. Privind globul, putem învăța multe despre planeta noastră. De exemplu, ce formă are Pământul? Există pământ pe el? Există multă apă pe planeta noastră? Să aruncăm o privire mai atentă asupra globului. Ce culori vezi pe ea? (Alb, albastru, verde, maro, galben.)

De ce este Pământul nostru atât de colorat? (Citiți fragmentul lui N. Sladkov „Pământul multicolor.”)

Băieți, planeta noastră Pământ este cea mai frumoasă dintre toate planetele. Doar pe Pământ există viață și toată diversitatea naturii pe care o vedem: cerul, soarele, luna, stele, norii, aerul, apa, munții, râurile, mările, iarba, copacii, peștii, păsările, animalele și, bineînțeles. , oameni , adică tu și eu. Sunt atât de multe lucruri minunate pe Pământ!

Acesta este Pământul, casa noastră strălucitoare.

Sunt mulți vecini în el:

Și copii blăniți,

Și pisoi pufoși,

Și râuri întortocheate

Și oi creț,

Iarbă, păsări și flori,

Și, bineînțeles, eu și tu.

Cine a aranjat totul în jurul nostru pe Pământ atât de frumos și înțelept? (răspunsurile copiilor)

Aceasta este o casă atât de minunată

Sunt mulți vecini în el,

Numai cine l-a construit?

Cine a pus ordine în ea?

Atât de sârguincios, de priceput

Cine a făcut oamenii și animalele?

Cine a semănat mușchi și flori?

Cine le-a dat copacilor frunze?

Cine a turnat apă în râuri?

Cine a pus peștele în ele?

Ne-a trimis vara pentru primăvară?

Cine, cine a venit cu asta?

Cine ar putea aranja totul așa?

Ei bine, desigur, numai Dumnezeu!”

(E. Regina)

Lumea noastră este creația lui Dumnezeu.

(Sună muzica clasică, profesorul oferă o serie de tablouri.)

Iată-ne în luncă. Cerul cu nori albi se întinde deasupra noastră ca un cort albastru. Imaginați-vă că ne întindem pe iarbă înaltă și groasă, presărată cu flori. Printre iarbă se aude ciripitul diferitelor insecte, iar fluturi de o frumusețe fără precedent fluturează peste flori, bâzâie albinele, adunând miere parfumată. Întregul Pământ este ca un covor mare și frumos. Dar nici un singur covor țesut de mâini umane nu se poate compara cu frumusețea pajiștilor sălbatice.

Acum să ne plimbăm prin pădure. (Ilustrații.) Vedem mulți copaci de diferite tipuri și structuri. Există atât un stejar puternic, cât și un molid zvelt. și mesteacăn creț, și tei parfumat, și pin înalt și alun gros. În pădure există poieni cu tot felul de ierburi, flori, fructe de pădure și ciuperci. Vocile păsărilor se aud în pădure. Aici trăiesc sute de tot felul de animale. Aceasta este propria sa lume mare de pădure.

Și iată că vine râul! (Ilustrații.) Își poartă lin apele, sclipind în soare, printre păduri, câmpuri, pajiști. Cât de plăcut este să înoți, să pescuiești sau să mergi cu barca în el! Este cald peste tot, dar apa este rece și ușoară. Cât este în el? pești diferiți, broaște, gândaci de apă și alte viețuitoare! Râul are și propria lui viață, propria sa lume.

Și cât de maiestuoasă este marea, care are propria ei vastă și bogată lumea submarină Creaturi vii.

Și cât de frumoși și încântători sunt munții, cu vârfurile lor, acoperiți de zăpadă și gheață veșnică, sus deasupra norilor!

Lumea pământească este minunată în frumusețea ei și totul în ea este plin de viață. Este imposibil să numărăm toate plantele și animalele care locuiesc pe Pământ. Ei trăiesc peste tot: pe uscat, în apă, în aer, în sol și chiar în adâncul pământului.

Lumea este bogată și diversă! Și în această lume domnește o ordine minunată și armonioasă, care este adesea numită „legea naturii”. Toate plantele și animalele sunt distribuite pe Pământ în această ordine. Și cine ar trebui să mănânce ce, asta mănâncă. Totul are un anumit scop rațional. Tot ce este în lume pe Pământ se naște, crește, îmbătrânește și moare. Un lucru face loc altuia. Totul are timpul, locul și scopul lui.

Întreaga lume a fost creată pentru viața și beneficiul omului - pentru fiecare dintre noi. Prin urmare, noi băieții trebuie să iubim această lume, să ne iubim planeta Pământ.