Acasă › Sănătate › Material „Reguli rutiere la grădiniță” pe această temă. „Organizarea lucrărilor privind studierea regulilor de circulație în grădiniță Forme și metode de predare a preșcolarilor reguli de circulație

Material „Reguli rutiere la grădiniță” pe această temă. „Organizarea lucrărilor privind studierea regulilor de circulație în grădiniță Forme și metode de predare a preșcolarilor reguli de circulație

Gulnara

Trăim într-un oraș frumos cu străzi și străzi largi. O mulțime de mașini și camioane, autobuze și microbuze circulă pe aceste străzi în fiecare zi. Statisticile arată că copiii înșiși sunt adesea cauza accidentelor rutiere. Un copil nu este un adult mic, corpul său este într-o stare de creștere și dezvoltare și nu toate funcțiile psihicului sunt aceleași, viteza lui, precum și capacitățile sale.

Predarea preșcolarilor mai mari regulile de circulație a grădinițelor(Reguli de trafic) si prevenire leziuni ale copiilor pe drumuri- o parte obligatorie a procesului de învățământ în instituțiile de învățământ preșcolar. Cerințe specificate în programul educațional pentru predarea copiilor alfabetul rutier, ar trebui să devină mai complexe în funcție de vârsta copiilor.

În fiecare an, grădinița noastră organizează și găzduiește evenimente regizat pentru prevenire si prevenire drum-transport leziuni:

Normativ elaborat legale baza pentru prevenirea accidentelor;

În funcție de vârsta copiilor și de cerințele programului, avem colțuri de siguranță trafic, material ilustrativ, precum și recomandări pentru părinți privind prevenirea drum-leziuni de transport;

La colțuri, conform regulilor de circulație, copiii se joacă, și în același timp dobândesc cunoștințe că sunt case pe străzi, mari și mici, trotuare, și străzi. În timp ce se joacă cu mașinile, ei observă că există mașini și camioane și învață reguli comportament în transport, la traversare drumuri, pe trotuar, familiarizarea cu semafoare.

Copiii învață în timp ce se joacă Dreapta traversează drumul drumuri, află ce se întâmplă sunt indicatoare pe drumuri, care avertizează șoferii și pietonii despre ceea ce urmează.

Activitatea instituțiilor de învățământ preșcolar privind asimilarea elevilor reguli de circulație sigure poate da rezultate eficiente numai atunci când lucrează împreună cu părinții.

Atunci când organizați această cooperare, trebuie să vă amintiți că nu ar trebui să fie declarativă. Pentru ca părinții și copiii să manifeste interes pentru alfabetul rutier, organizăm diferite tipuri Activități: concursuri, chestionare, sărbători.

Pentru părinții preșcolarilor mai mari:

Bebelușul tău a crescut, a devenit mai curios, experiența sa de viață s-a îmbogățit și a devenit mai independent. Dar autoritatea ta nu s-a diminuat deloc. Rămâni în continuare un asistent fidel pentru el în insuflarea comportamentului cultural pe stradă și în transportul public.

Cunoscând caracteristicile individuale ale copilului dumneavoastră (temperament, inteligență, sistem nervos etc.), continuați să-l ajutați să stăpânească știința respectului pentru stradă: nu intruziv, ci persistent, răbdător, sistematic.

Cultiva la copilul tau obiceiul de a fi atent, prudent si atent pe strada.

De în drum spre grădiniță, acasă, la plimbare, continuă să consolidezi cunoștințele dobândite mai devreme, pune întrebări problematice, fii atent la acțiunile tale, de ce te-ai oprit în fața trecerii de pietoni, de ce te-ai oprit în fața draga si chiar aici etc. P.

La această vârstă, un copil ar trebui să știe și să facă următoarele: reguli:

Trebuie să mergi pe trotuar partea dreapta.

Inainte sa pleci drumul, trebuie să vă asigurați că nu există mașini privind spre stânga și dreapta, după aceea te poți deplasa, după ce mai întâi te uiți din nou în ambele direcții.

Mult de mers trebuie doar să mergi pe jos.

Trebuie să respectați semaforul.

În transport, trebuie să te comporți calm, să vorbești cu o voce liniștită, să te ții de mâna unui adult sau de o balustradă pentru a nu cădea.

Nu vă puteți scoate mâinile pe fereastra unui autobuz sau troleibuz.

Puteți intra și ieși din vehicul numai când acesta este staționat.

Te poți juca doar în curte.

Observați împreună cu copilul dumneavoastră situațiile drum, în curte, în spatele pietonilor, discută ce ai văzut cu copilul tău. Citiți o operă de artă instructivă potrivită copilului dvs. și apoi oferiți-vă să vorbiți despre ceea ce citiți, puteți face o imagine corespunzătoare.

Poezii despre Reguli de trafic

Trebuie să te supui fără a te certa

Instructiuni de semafor:

Trebuie sa Reguli de trafic

Efectuați fără obiecții.

Peste tot și peste tot reguli, trebuie să le cunoști Mereu:

Fără ele, navele nu vor pleca din port.

Pleacă în zbor regulile explorator polar și pilot.

Au ale lor regulile pentru șofer și pietoni.

Ca o masă de înmulțire, ca o lecție,

Tine minte regulile de circulație prin memorare!

Ei nu se plimbă doar prin oraș, pe stradă Asa de:

Când nu știi reguli, este ușor să intri în necazuri.

Fiți atent tot timpul și amintiți-vă în avans d:

Au ale lor regulile pentru șofer și pietoni!

La orice răscruce

Suntem întâmpinați de un semafor

Și începe foarte ușor

Conversație cu un pieton:

Lumină verde - intrați!

Galben - mai bine așteptați!

Dacă lumina devine roșie -

E periculos să te miști!

Lasă tramvaiul să treacă

Fii răbdător.

Învață și respectă Reguli de trafic.

Și străzi și bulevarde -

Străzile sunt zgomotoase peste tot

Mergeți de-a lungul trotuarului

Doar cu partea dreapta!

Publicații pe această temă:

Rezumatul divertismentului despre regulile de circulație în grupul de mijloc „Amintiți-vă regulile de circulație” Rezumatul divertismentului conform regulilor rutiere în grupul de mijloc „Amintiți-vă regulile drumului” Rezumatul divertismentului conform regulilor.

Consultație pentru părinți cu privire la regulile de circulație în grădiniță Următoarele reguli sunt cele mai importante: * Ar trebui să mergeți de-a lungul trotuarului cât mai departe posibil de carosabil; * Când traversați strada, ar trebui să vă opriți.

Eveniment despre regulile de circulație la grădiniță „Cum nu știu regulile de circulație” Scop: Consolidarea regulilor de circulație în practică. Obiective: Sistematizarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație. Dezvolta.

Predarea regulilor de circulație la grădiniță este o necesitate vitală, așa că diverse activități despre regulile de circulație sunt întotdeauna relevante.

Rezolvarea problemei asigurării siguranței rutiere este considerată o prioritate. Problema rănilor copiilor este în creștere.

Lucrarea MBDOU nr. 19 din Nevinnomyssk

cu copiii preșcolari pentru a se familiariza cu regulile de circulație.

De la an la an numărul transporturilor rutiere în orașul nostru și în țara noastră crește. Străzile orașului cu un flux de mașini în mișcare impun copiilor să aibă o bună orientare, iar orientarea se formează în procesul activității practice. Dezvoltarea rapidă a transportului rutier și creșterea intensității traficului reprezintă o provocare serioasă - asigurarea siguranței copiilor. Potrivit statisticilor, fiecare a zecea victimă a unui accident rutier este un copil. Copilul este interesat de stradă și de tot ce se întâmplă pe ea. Și adesea, purtat de ceva neobișnuit, se trezește în situații periculoase pe stradă, mai ales vara. De aceea, deja la vârsta preșcolară, este necesar să-i învățăm pe copii să navigheze în mediul lor imediat. Acest lucru este cu atât mai important să știe un viitor elev, cu cât trebuie să călătorească de acasă la școală și înapoi. În prevenirea accidentelor rutiere cu copiii, munca instituțiilor de învățământ preșcolar joacă un rol important în explicarea copiilor regulilor de circulație și insuflarea deprinderilor de comportament disciplinat, cultural pe străzi și drumuri. La urma urmei, este dificil pentru un copil să înțeleagă ce este distanța de frânare, timpul de reacție a șoferului sau fluxul de trafic. Copiii suferă adesea de lipsa de înțelegere a pericolelor pe care le prezintă o mașină. Programul de dezvoltare preșcolară prevede predarea regulilor de circulație a copiilor din prima grupă de juniori. Planul de lucru al profesorului includea astfel de forme de lucru cu copiii conform regulilor de circulație precum excursii, observații, conversații, privire la imagini, citirea lucrărilor, memorarea poeziilor, diverse jocuri didactice și de rol. Profesorii preșcolari, în activitatea lor de familiarizare a copiilor cu regulile de circulație, se concentrează și pe programul „Bazele siguranței pentru copiii preșcolari” de R.B. Sterkina, O.L. Knyazeva, N.N. Începând de la prima grupă de juniori, grădinița noastră lucrează pentru familiarizarea copiilor cu diverse tipuri de transport, pentru educarea copiilor în capacitatea de a se comporta pe stradă și pe carosabil. De mici, copiii sunt atrași de diversitatea împrejurimilor lor: case, străzi și vehicule care se deplasează de-a lungul lor. Observarea vieții de stradă în sine nu asigură formarea unor idei corecte despre regulile de circulație. Este dificil pentru copii să învețe în mod independent ABC-ul traficului, să înțeleagă schimbarea semafoarelor și să înțeleagă semnificația acestora. Acest lucru ne-a forțat să începem să învățăm copiii regulile de comportament pe stradă în timp util. Respectarea regulilor este rezultatul bunelor maniere. Cercetările psihologilor arată că copiii au un decalaj în cunoștințele teoretice și aplicarea lor practică. Aplicarea conștientă a regulilor de circulație este imposibilă dacă copiii nu știu să distingă și să numească (în funcție de vârstă) partea stângă, dreaptă și mijlocie. Regulile de circulație impun copilului să navigheze în spațiu și să reacționeze corect la schimbările din mediu. Pentru a obține succes în stăpânirea regulilor de circulație, educatorii de la MBDOU nr. 19 din Nevinnomyssk comunică între toate secțiunile programului. În orele de dezvoltare a vorbirii, arte vizuale, formarea conceptelor matematice elementare, educație fizică, muzică și alte tipuri de activități, se acordă atenție dezvoltării orientării spațiale la copii și dezvoltării unei reacții rapide la schimbările din mediu. . Profesorii preșcolari îi introduc pe copii la regulile de circulație în mod sistematic și consecvent, complicând cerințele programului de la lecție la lecție și de la grup la grup. În grupele mici și mijlocii, în timpul plimbărilor direcționate, în cursuri și în jocuri, profesorii îndreaptă atenția copiilor asupra mișcării pietonilor și vehiculelor, denumesc culorile semafoarelor, îi introduc în stradă, cu cuvintele: „semafor. ”, „trotuar”, „pieton”, „traversare”, „mașină”. Ele precizează denumirea pieselor auto: cabină, roți, uși etc. Cunoștințele dobândite în timpul plimbării de către elevi se consolidează în procesul orelor: la aplicare - lipirea unui semafor; într-o lecție despre formarea conceptelor matematice elementare, ei sunt învățați să facă distincția între părțile stânga și dreaptă; în timpul proiectării - construirea unei străzi, a unui drum, profesorul însoțește acțiunile cu cuvântul: „Vom avea un trotuar, cine va merge pe el?” La orele de educație fizică, copiii sunt învățați să se miște într-o anumită direcție - înainte, înapoi. Se joacă jocuri în aer liber: „Tren”, „Tramvai”, „Vrăbii și mașini”, „Găsește-ți culoarea”. Astfel, copiii capătă experiență în deplasarea pe stradă, le este îmbogățit vocabularul, iar nivelul de orientare spațială crește. În grupele de școală superior și pregătitoare, educatorii conectează informații împrăștiate despre regulile de circulație într-un sistem de idei consistent și armonios. Copiii din aceste grupuri cunosc în mod clar și folosesc practic cunoștințele existente despre regulile de circulație pe stradă, cunosc semnele rutiere și știu despre munca ofițerilor de poliție rutieră. Profesorii din grupele mai în vârstă se joacă cu regulile drumului în diverse jocuri. Toți copiii din grupa preșcolară pot traversa practic strada și cunosc clar drumul de acasă la școală.

Capacitatea de a aplica regulile de circulație este dezvoltată la copii pe baza literaturii metodologice disponibile în instituțiile de învățământ preșcolar: „Recomandări metodologice pentru predarea regulilor de circulație a copiilor preșcolari”, Sankt Petersburg, 1994; „Cum să asigurăm siguranța copiilor preșcolari”, K.Yu Belaya, V.N. Zimonina, L.A. Kondrykinskaya și colab., M. „Enlightenment”, 2004; „Pentru preșcolari despre regulile drumului”, E.Ya. Stepanenkova, M.F. Filenko, M. „Iluminismul”, 1979; „Siguranța pe străzi și drumuri”, N.N. Avdeeva, O.L. Knyazeva, R.B. Sterkina, M.D. Makhaneva, M. LLC Editura AST-LTD, 1997; Manual metodologic „Învățați preșcolari regulile de mișcare”, V. Klimenkov. Cadrele didactice folosesc în activitatea lor o selecție largă de jocuri didactice despre regulile de circulație disponibile în sala de predare: „Semne pe drumuri”; "Indicatoare rutiere"; "Semafor"; "Cine a plecat"; „Ce s-a schimbat?”; „Cine va ajunge mai repede la grădiniță?”, „Mergem, mergem, mergem!” În munca lor, profesorii folosesc imagini cu regulile de circulație și manuale ilustrate disponibile în grădiniță. Folosind ficțiune și privind imaginile cu copiii, profesorii preșcolari își amintesc și știu că percepția corectă a unei opere de artă depinde de nivelul imaginației copilului.

În fiecare grupă de MBDOU Nr. 19 au fost create „colțuri de siguranță”, unde se colectează materiale vizuale și de joc despre regulile de circulație. Materialul este completat și actualizat pe tot parcursul anului universitar. Copiii joacă în mod independent jocuri familiare și se uită la ilustrații fără intervenția adulților. Un „colț de siguranță” este proiectat și în holul preșcolar, scopul său este de a informa nu numai copiii preșcolari, ci și părinții lor despre regulile de circulație și necesitatea respectării acestora. Pentru a îmbunătăți munca cu copiii, profesorii au realizat modele de străzi cu propriile mâini cu intersecții, indicatoare rutiere și semafoare. În MBDOU nr. 19, copiii sunt instruiți în mod regulat cu privire la regulile de circulație în mod jucăuș o dată pe lună. Pentru fiecare briefing au fost elaborate instrucțiuni care sunt aprobate de consiliul pedagogic. Pe tot parcursul anului, educatorii îi inițiază pe copii în ficțiunea despre regulile de circulație: Dorokhova A. „Verde, Galben, Roșu”; Zhidkov B. „Ce am văzut, semafor”; Northern A. „3 culori minunate”; Klimenko V. „Cine este mai important decât toți ceilalți din lume!”, „Incidentul cu jucăriile”; Turutin S. „La ce este un semafor”; Mikhalkov S. „Strada mea”, „Biciclist”; Marshak S. „Polițist”, „Minge”.

Relația strânsă dintre instituția noastră de învățământ preșcolar și părinții acestora joacă un rol important în familiarizarea copiilor cu regulile de circulație. Educatorii lucrează mult la regulile de circulație cu părinții, îi prezintă cerințele programului și îi implică în producerea de materiale pentru desfășurarea orelor, jocuri și îndeplinirea diferitelor sarcini cu copiii. De exemplu, părinții și copiii lor au finalizat lucrări de desen și aplicații acasă, iar la instituția de învățământ preșcolar a fost organizată o expoziție de lucrări privind regulile de circulație. Diverse consultări privind regulile de circulație au loc cu părinții în grup, iar standuri de informații vizuale pe această temă sunt amenajate în colțurile pentru părinți.

La sfârșitul anului școlar, educatorii din toate grupele de vârstă ale instituțiilor de învățământ preșcolar studiază nivelul de asimilare de către copii a materialului de program privind regulile de circulație în funcție de criterii special elaborate, ceea ce face posibilă identificarea nivelului de asimilare de către copii a materialului și schițați sarcinile de lucru cu copiii în perioada recreativă de vară. Efectuând lucrări de familiarizare a copiilor cu regulile de circulație, educatorii sunt încrezători că cunoștințele și abilitățile de conducere pe stradă dobândite la o instituție de învățământ preșcolar servesc drept fundație pentru pregătirea copilului pentru școală și asigură independența și cultura comportament pe stradă pentru absolvenții noștri. Trebuie remarcat faptul că copiii preșcolari vin la școală cu anumite abilități pentru un comportament adecvat pe stradă. Și profesorii școlii notează acest lucru. Rolul instituțiilor de învățământ preșcolar în prevenirea accidentelor rutiere este mare, deoarece munca educațională sistematică, intenționată, corectă cu preșcolarii creează o abilitate puternică în comportamentul copiilor pe stradă, ajută la păstrarea vieții și sănătății copilului și asigură independența. și conștientizarea comportamentului copiilor pe stradă. Instituția de învățământ preșcolar a strâns o mulțime de materiale didactice variate despre predarea copiilor regulilor de circulație. Educatorii caută noi forme moderne de lucru cu copiii conform regulilor de circulație și au succes.

Adjunct Şeful I.O.Vasilenko

Previzualizare:

Bazele siguranței vieții

CĂLĂTORIE PRIN ORAȘUL SEMNALEI RUTIERE.

Rezumat al divertismentului sportiv pentru preșcolari mai mari.

Ţintă: să clarifice și să consolideze cunoștințele copiilor despre regulile de comportament pe stradă, despre regulile de circulație, despre diferitele tipuri de transport, să dezvolte atenția, să îmbunătățească coordonarea mișcărilor, să întărească corsetul muscular, să ajute la îmbunătățirea abilităților motorii și să cultive un cultura comportamentului în transportul public.
Beneficii: poze cu strada, diferite tipuri de transport, indicatoare rutiere pe standuri si poze, o cale de trecere cu zebre, doua tuneluri, doua cercuri, 2 jocuri „Indoieste semaforul”, volane, genti, carucioare pentru joc si „semafor”. ” (cercuri) – roșu, galben, verde), două bile, cartonașe colorate în funcție de numărul de participanți, o casetă cu muzică.

Copiii intră în sală. Sala este decorată ca un oraș: există o trecere de pietoni (cale), o stație de autobuz și un semafor.

Conducere. Astăzi vă vom duce la o plimbare prin Orașul Indicatoarelor Rutiere. În primul rând, tu și cu mine vom merge pe jos. Unde vom merge (arată imagini cu case, străzi, drumuri)?

Răspunsurile copiilor.

Conducere. Așa e, vom merge de-a lungul trotuarului pe care merg pietonii.

Copii:
Orașul în care locuim tu și cu mine,
Pe bună dreptate poate fi comparată cu o carte ABC.
Iată-l, alfabetul, deasupra pavajului:
Semnele sunt atârnate deasupra capului.
ABC de străzi, alei, drumuri
Orașul ne dă o lecție tot timpul.
Amintește-ți mereu alfabetul orașului,
Ca să nu vi se întâmple probleme.
Conducere. Mergem pe trotuar (pe muzică, diverse tipuri de mers: pe degete, cu pași largi, lateral, trepte laterale; alergare, sărituri). Am venit cu tine la stadion, unde vom conduce încălzirea „Jolly Pedestrians”.
ORU „Pietoni fericiți”

„S-a trezit pietonul” I.P.: - picioarele depărtate la lățimea umerilor, brațele în lateral. 1-2 – ridicați brațele drept în sus, priviți-vă palmele, 3-4 – poziția de pornire (de 6 ori).
„Am văzut un controlor de trafic prin fereastră” I.P.: - picioare depărtate la lățimea umerilor, mâna dreaptă în sus, mâna stângă în jos, 1-2 - schimbarea pozițiilor mâinii: dreapta înainte-jos, stânga înainte-sus, 3-4 repetă numărătoare 1-2 (de 6-8 ori).
„Există mașini?” I.P.: - picioarele departate la latimea umerilor, mainile pe centura 1-2 - intoarcerea la dreapta, bratele in lateral, 3-4 - pozitia de pornire. La fel la stânga (de 3 ori).
„Mercând de-a lungul tranziției” I.P.: - picioarele depărtate la lățimea umerilor, mâinile în jos, 1 - brațele în lateral, 2 - îndoiți piciorul drept la genunchi, ridicați-l, bateți sub genunchi, 3 - coborâți picior, brațele în lateral, 4 – poziția de pornire.
„Unde este autobuzul?” IP: - poziție de bază, brațele în jos, 1 – săritură, picioarele depărtate, brațele în lateral, 2 – poziția de pornire, 3 – repetarea numărului 1, 4 – poziția de pornire. Efectuați 8-10 sărituri, alternându-le cu mersul pe jos.

Se aude un claxon de mașină. Kuzya, brownie-ul intră.
Brownie: Pf, aproape că am fost lovit de o mașină.
Conducere. Buna care este numele tau?
Brownie: Brownie Kuzya.
Conducere. Unde traversai drumul pe care aproape ai fost lovit de o mașină?
Brownie: Oriunde era convenabil, m-am mutat acolo.
Conducere. Băieți, unde ar trebui să traversați drumul?
Copii: Un pieton! Un pieton!
Amintiți-vă despre tranziție!
Subteran, deasupra solului,
asemănător zebrei.
Să știi că doar o tranziție
Conducere. Așa este, de-a lungul trecerii de pietoni. Să-i arătăm lui Kuza
unde este necesar să traversați drumul (copiii merg cu Kuzya
de-a lungul trecerii de pietoni (caleca)). Spuneți-mi băieți ce
Există treceri de pietoni? (răspunsurile copiilor) Corect
suprateran și subteran (arată imagini). Kuzya, înțelegi
unde ar trebui sa traversezi drumul?
Brownie: Bineînțeles că înțeleg. De-a lungul trecerii de pietoni.
Conducere. Pentru a întări această regulă, vom juca.
Jocul „Pasaj subteran”
Copiii sunt împărțiți în două echipe. La semnalul liderului, alerg prin „pasajul subteran” - un tunel. A cărei echipă ajunge cel mai repede de cealaltă parte a „străzii” câștigă.
Conducere. Kuzya, spune-mi, unde te-ai grăbit așa?
Brownie: Fugeam de Baba Yaga. Ea vrea să trăiesc cu ea
colibă, dar vreau să fiu în sat cu oameni. Pădurea lui Yaga este foarte
plictisitor. Și m-am pierdut în oraș. Ajută-mă să ajung acolo
spre satul meu.
Prezentator. Băieți, îl putem ajuta pe brownie? (răspunsurile copiilor) Atunci, acum noi
Să mergem la stația de autobuz și să luăm autobuzul.
Copiii, împreună cu brownie, se apropie de „stația de autobuz” (pe ghișeu este un semn de „stație de autobuz”, prezentatorul arată imagini cu transportul rutier: un autobuz, o mașină de pasageri, diverse tipuri de camioane).
Conducere. Cum poți numi aceste mașini într-un singur cuvânt?
Răspunsurile copiilor (mașini, transport). Ce tipuri de transport cunoașteți (mașini, camioane)?
Conducere. Ce semn este acesta? (afișează semnul „Stație de autobuz”, răspund copiii). Acum vom vedea a cui echipă va trece mai repede de la o oprire la alta.
Jocul „Transportă pasagerul”
Copiii sunt împărțiți în două echipe. Este selectat un „șofer”, el ține un cerc - acesta este un autobuz. La semnal, „Șoferul” transportă pasagerii de la o stație la alta. Câștigă echipa care transportă pasageri cel mai rapid.
În timpul jocului, Baba Yaga intră în fugă. Ea încearcă să-i alunge pe toată lumea. Kuzya se ascunde în spatele copiilor.
Prezentator. Dragă, nu te poți purta așa în autobuz.
Baba Yaga . Nu sunt respectat, dar un adevărat Baba Yaga. Trebuie să mă grăbesc. Și mă deranjezi.
Conducere. Baieti. Să-i spunem lui Baba Yaga cum să se comporte în autobuz. (povești pentru copii) Baba Yaga, unde te grăbești așa?
Baba Yaga . Îl caut pe Brownie Kuzya. A fugit de mine. Nu l-ai văzut?
Conducere. Tocmai am văzut că nu vrea să trăiască în pădure cu tine. Vrea să locuiască în sat. Lasa-l sa plece.
Baba Yaga . Nu, nu te voi lăsa să pleci. Nu va fugi de mine nicăieri, se va pierde în oraș. Cu siguranță i se va întâmpla ceva - va fi lovit de o mașină. Nimeni nu-l va ajuta.
Prezentator. Băieții îl vor ajuta.
Baba Yaga . (o vede pe Kuzya) Iată! Nu vor ajuta, am vrăjit semaforul, am amestecat toate indicatoarele.
Prezentator. Copiii noștri știu regulile de circulație, vor repara semafoarele.
Joc „Îndoiți semaforul”
Copiii sunt împărțiți în două echipe de câte trei. Fiecare participant aleargă până la un „semafor” (două dreptunghiuri cu trei cercuri) și așează un cerc colorat. Cine va aranja mai rapid și corect culorile semafoarelor?
Conducere. Vezi tu, Baba Yaga, copiii noștri au vrăjit semaforul.
Vrei să joci jocul „Mașini, pietoni și semafoare” cu ei?
Cine se asigură că totul este pe drum
Știai cum să te comporți?
Atentie, priveste drept inainte
E un semafor cu trei ochi pe tine...
Ochi verde, galben, roșu.
El dă ordine tuturor.

Joc „Mașini, pietoni și semafoare”
Un grup de participanți primesc roți de direcție - sunt „mașini”, altui grup i se dau saci, cărucioare - sunt pietoni. Prezentatorul arată două cercuri de culori diferite (cercuri de roșu și verde, ambele cercuri sunt galbene și oferă o explicație pentru cine „se aprinde”) - pentru șoferi sau pietoni. Mașinile cu semnal verde circulă, pe un semnal galben stau în picioare, la un semnal roșu sunt ghemuiți Pietonii traversează drumul la o trecere de pietoni la un semnal verde, se opresc la un semnal galben și toți își dau mâinile Baba Yaga încearcă să deruteze copiii, dar nu reușește.
Conducere. Băieții noștri cunosc bine semafoarele.
Baba Yaga . Ei cunosc semafoarele, dar nu cunosc semnele rutiere.
Prezentator. Sa verificam.
Joc „Colectați semne rutiere”
Jocul este jucat de 2 echipe.
În fața copiilor, la o distanță de 2-3 m, indicatoarele rutiere (semnale pe standuri) sunt amplasate într-o singură linie. Folosind o rimă de numărare, copiii determină ordinea echipelor și, conform ordinii, încep să doboare semnul aruncând mingea. Fiecare semn dărâmat poate fi ridicat numai atunci când semnul rutier în sine este denumit corect. Dacă răspunsurile sunt date incorect, atunci semnul este pus la loc. Câștigă echipa care adună cele mai multe semne. Baba Yaga și Kuzya participă și ei la acest joc.
Prezentator. Yaga s-a asigurat că băieții noștri cunosc semnele rutiere. Ei știu și poezii despre ei. (Copiii iau câte un semn și se aliniază, fiecare vorbind despre semnul lor).

Ei bine, acum, toate semnele,
Adunați-vă la rând
Și toate regulile de circulație
Spune-mi pentru băieți.

Semnul „Fără intrare”:

Semnul șoferului este intimidant
Intrarea mașinilor este interzisă!
Nu încerca nespus
Conduceți pe lângă cărămidă!

Semn de trecere pentru pietoni:

Există o trecere terestră aici
Oamenii se plimbă toată ziua.
Tu, șofer, nu fi trist,
Lasă pietonul să treacă!

Semnul „Traficul pietonal interzis”:

Pe ploaie sau cu strălucire
Nu sunt pietoni aici.
Semnul le spune un lucru:
„Nu ai voie să mergi!”

Semnul „Trecere subterană pentru pietoni”:

Fiecare pieton știe
Despre acest pasaj subteran.
El nu decorează orașul,
Dar nu interferează cu mașinile!

Indicator „Stație de autobuz, troleibuz, tramvai și taxi”:

Există un pieton în acest loc
Transportul asteapta cu rabdare.
S-a săturat să meargă
Vrea să devină pasager.

Semnul trecerii feroviare:

Nu există un singur semn aici, ci multe:
E o cale ferată aici!
Sine, traverse și șine –
Nu glumi cu trenul.

Semnul spitalului:

Dacă aveți nevoie de tratament,
Semnul vă va spune unde este spitalul.
O sută de medici serioși
Acolo îți vor spune: „Fii sănătos!”

Semnul „Copii”:

Sunt copii în mijlocul drumului,
Suntem mereu responsabili pentru ei.
Pentru ca părintele lor să nu plângă,
Ai grijă, șofer!

Semnul lucrărilor rutiere:

Semn de lucrări rutiere.
Cineva repară drumul aici.
Va trebui să încetinești viteza
Sunt oameni pe drum.

Semnul benzinăriei:

Nu vei ajunge acolo fără benzină
La cafenea și la magazin.
Acest semn vă va spune cu voce tare:
— E o benzinărie în apropiere!

Semn de telefon:

Dacă trebuie să suni
Fie acasă sau în străinătate,
Semnul va ajuta, va spune,
Unde să-ți cauți telefonul!

Semn de hotel sau motel:

Dacă călătoria ta a fost lungă,
Trebuie să ne culcăm și să ne odihnim.
Acest semn ne spune:
„Este un hotel aici!”

Semnul stației de alimentație:

Când ai nevoie de mâncare,
Atunci vino aici.
Hei șofer, fii atent!
Stația de alimentație în curând!

Semn de întreținere:

Ah ah ah! Ce păcat!
Ceva s-a rupt brusc cu noi.
Acest semn ne spune:
„Iată mașina Aibolit!”

Semn de viraj periculos:

Acest semn trage un semnal de alarmă -
Aceasta este o viraj periculoasă!
Bineînțeles că poți merge aici,
Doar fii foarte atent -
Nu depăși pe nimeni
Nu schimbați pasagerii.

Semnul „Fără biciclete”.

Amintiți-vă de semn, prieteni,
Atat parintii cat si copiii:
Unde atârnă este imposibil
A merge cu bicicleta!

Conducere. Să ne uităm din nou la semne. Acestea sunt semnele -
interzicând : „Intrarea interzisă”, „Trafic de biciclete
interzis”, „Trecere interzisă”. informație : „Paragraf
hrană”, „Spital”, „Post rutier”, „Pieton
tranziție".Avertizare: „Atenție copii”, „Drum
munca”, „Vira periculoasă”.
Baba Yaga . Semnele au fost învățate. Ei bine, nu-mi poți ghici ghicitorile.
Conducere. Sa incercam.
Baba Yaga.
Aceasta este o mașină puternică
Merge pe anvelope uriașe!
A îndepărtat o jumătate de munte deodată
Șapte tone...
(camion de gunoi)
* * *
El ne va obliga să mergem în liniște,
Întoarcerea va arăta
Și vă va aminti ce și cum
Pe drumul tău...
(indicator)
* * *
Și, mergând pe drumuri,
Nu uitați, copii:
Marginea drumului este pentru pietoni,
Restul este pentru... (mașini)
* * *
Ce este această trecere cu pietoni de pe drum?
Toată lumea sta cu gura deschisă,
Așteptați ca lumina verde să clipească.
Deci aceasta este... tranziția
(tranziție)
* * *
Coridorul subteran
Se duce spre cealaltă parte.
Nu există nicio ușă, nici o poartă,
Aceasta este și... tranziție
(tranziție)

* * *
Casa pe șine este chiar aici,
Îi va ucide pe toți în cinci minute.
Așează-te și nu căscă,
Plecare... tramvai
(tramvai)

* * *
Ridicat două mâini în sus -
A luat două vene în pumni.
„Fă loc, gardian,
Voi alerga de-a lungul trotuarului!”
(Troleibuz)
* * *
Poartă o trunchi, nu un elefant,
Dar el este mai puternic decât elefantul.
Înlocuiește sute de mâini!
Fără lopată, sapă.
(Excavator)
* * *
Bea benzină ca laptele
Poate alerga departe.
Transportă mărfuri și oameni
Ești familiarizat cu ea, desigur.
Poartă pantofi din cauciuc,
Se numeste...
(Mașină)
* * *
O pânză, nu o cale,
Un cal nu este un cal - un centiped
Se târăște pe acea cale,
Întregul convoi este purtat de unul singur.
(Tren)
* * *
Alerg cu două picioare
În timp ce călărețul stă pe mine.
Coarnele mele sunt în mâinile lui
Și viteza este în picioarele lui.
Sunt stabil doar când alerg,
Nu pot sta nici un minut.
(Bicicletă)

Conducere. Copiii ți-au ghicit toate ghicitorile. Trebuie să-l lași pe Kuzya să plece.
Baba Yaga . Mi-a plăcut la grădinița ta. Este posibil, Kuzya și cu mine
venim in vizita? Și o voi însoți pe Kuzya în sat, vă spun
Iţi promit. Ca un cadou de despărțire, vreau să vă ofer mici cadouri.
(Oferă copiilor cărți despre regulile de circulație și frunze
împreună cu Kuzya)

Conducere. Așa că plimbarea noastră prin Orașul Semnelor Rutiere s-a încheiat.
Sunt atât de multe dificultăți pe drumuri, fără îndoială.
Dar nu avem de ce să ne fie frică de ei,
Pentru că regulile de circulație
Disponibil pentru pietoni și mașini.
Și pentru ca toată lumea să fie într-o dispoziție bună,
Respectați regulile de circulație, oameni buni!

Previzualizare:

Test cu regulile de circulație
„Regulile de circulație sunt demne de respectat.”
Grupe senior și pregătitoare.
Scriptul testului:
Conducere.
Băieți, trăim într-un oraș frumos, cu străzi și străzi largi. O mulțime de mașini și camioane, autobuze și microbuze circulă pe aceste străzi în fiecare zi. Și nimeni nu deranjează pe nimeni. Și asta pentru că există reguli atât de clare și stricte pentru șoferii de mașini și pietoni. Acum vom afla cine și-a amintit mai bine regulile și cine este cel mai atent.

Raza soarelui ne face să râdem și ne tachinează,
Ne distram in aceasta dimineata!
Primăvara ne dă o vacanță strigătoare,
Iar invitatul principal este jocul!
Ea este prietena noastră, mare și inteligentă,
Nu te va lăsa să te plictisești și să te descurajezi,
Va începe o ceartă veselă, zgomotoasă,
Te va ajuta să înveți lucruri noi!

Conducere.
Prezentarea juriului. Prezentarea și salutarea echipelor.
Cum se numește echipa de seniori? Îl rog pe căpitanul echipei să răspundă.
Căpitanul 1. Echipa grupului de seniori (copii în cor) „Semafor”.
Căpitanul 2. echipa grupei pregătitoare (copii în cor) „Pietoni”.
Conducere.
Pentru ca ardoarea distracției să nu dispară,
Pentru a face timpul să treacă mai repede.
Prieteni, vă invit
La ghicitori repede.
Echipele sunt invitate la o masă pe care sunt așezate imagini ale modurilor de transport.
Conducere.
Echipe, sunteți gata să începeți competiția de mindfulness? Apoi îți voi explica regulile: îți voi citi o ghicitoare, iar tu îmi vei arăta o poză cu răspunsul. Cine strânge cele mai multe poze câștigă. Toată lumea este clară? ÎNCEPE!

Trăsura uimitoare
Judecă singur
Șinele sunt în aer, iar el
Le ține cu mâinile. (troleibuz)

Pentru această hrană pentru cai -
Benzină și ulei și apă.
El nu pasc pe pajiște,
Se repezi pe drum. (auto)

Ce minune - casa albastră
Sunt o mulțime de copii în ea
Poartă pantofi de cauciuc
Și funcționează pe benzină. (autobuz)

Ce minune, minuni!
Sunt două roți sub mine.
Le învârt cu picioarele
Și mă leagăn, mă leagăn, mă leagăn! (bicicleta)

Plutește cu îndrăzneală pe cer
Depășirea păsărilor în zbor
Omul o controlează
Ce s-a întâmplat? (avion)

O locomotivă cu abur fără roți,
Aceasta este o locomotivă atât de miracolă.
A înnebunit?
A trecut direct peste mare. (navă)

Se repezi ca o săgeată de foc
O mașină se repezi în depărtare.
Și orice foc va inunda
Echipă curajoasă. (mașină de pompieri)

Se repezi și trage
Mormăie repede.
Nu pot ține pasul cu tramvaiul
În spatele acestei vorbărie. (motocicletă)

Prietenul nostru este chiar acolo
Îi va ucide pe toți în cinci minute
Hei amice, nu căscă
Indreptandu-ma …. (tramvai)

Îmi amintește de o libelulă
Decolează în nori
Își ia zborul
Real... (elicopter)

Această pasăre nu are aripi
Dar nu se poate să nu se minuneze.
De îndată ce pasărea își întinde coada,
Și se va ridica la stele. (racheta)

Conducere.
Între timp, juriul însumează rezultatele competiției, invit echipele să se relaxeze și să joace pentru suporteri. Vă voi citi o poezie și puteți ghici numele jocului pe care îl vom juca.
Dacă lumina devine roșie -
Aceasta înseamnă că este periculos să te miști.
Lumină galbenă - avertizare -
„Așteptați ca semnalul să se miște!”
Lumina verde spune -
„Hai, drumul este deschis!”

Despre ce este poezia asta, băieți?
Corect, jocul nostru se numește semafor și are următoarele reguli: când îți arăt cercul verde, trebuie să călci cu picioarele, imitând mersul, cercul galben - bati din palme, iar pe cercul roșu - taci.

Conducere.
Băieți, sunteți cu toții grozavi! Ești atât de prietenos și atent, dar este timpul să vezi care echipă este cea mai dibăcită. Am jucat „Semafor” cu suporterii, acum vom juca cu echipele. Fiecare echipă are un set de imagini decupate „Semafor”. Cine o colectează primul câștigă.

Juriul însumează rezultatele concursului.

Conducere.
Este timpul să organizăm o competiție de căpitan de echipă.
Voi fixa pe șevalet imagini cu semne de circulație pentru fiecare căpitan, dar au uitat să deseneze aceste semne până la capăt. Și le voi ruga pe căpitani să mă ajute. Trebuie să completați semnele, să le denumiți și să spuneți unde sunt instalate.

Juriul însumează rezultatele concursului.

Conducere.
Este timpul să ne încălziți și să alergați cursa de ștafetă. Echipele stau pe linia de start, pe pista echipelor sunt amplasate 3 conuri, in spatele lor intr-un cerc stau trei mingi dintr-un bazin uscat, asortate cu culorile semaforului. Copilul, pornind de la comandă, trebuie să sară pe fitball la cerc și să ia un cub în mână. Luați fitball-ul în cealaltă mână și alergați înapoi la linia de start, transmiteți fitball-ul următorului copil. Când toate cuburile sunt pe linia de start, cursa de ștafetă se desfășoară în ordine inversă: cu un fitball și un cub în mâini, copilul aleargă la cerc. Lasă cubul în cerc și sare pe fitball, înconjurând conurile.

Juriul însumează rezultatele concursului.

Conducere.
Știm cu toții că trebuie să fii extrem de atent pe stradă, nu poți să te grăbești, să alergi sau să sari. Trebuie să fii reținut. Acum vom vedea dacă echipele noastre pot da dovadă de reținere și pot îndeplini toate condițiile următoarei competiții. Această competiție se numește „Semnale rutiere”. Ți-am citit o ghicitoare și îți arăt un semn. Și trebuie să ridici mâna. Membrii juriului se uită la cine a ridicat primul mâna, îl întreabă și abia apoi poate răspunde.

Sunt multe indicatoare pe drumuri,
Toți copiii ar trebui să le cunoască!
Și toate regulile de circulație
Trebuie să o facă exact.

Prin dungi alb-negru
Pietonul merge cu îndrăzneală.
Cine dintre voi știe...
Ce inseamna acest semn?
Dă mașinii o plimbare liniștită... (trecere de pietoni)

Hei șofer, fii atent!
Este imposibil să mergi repede.
Oamenii știu totul în lume
Acest loc este unde merg ..... (copiii).

Ce ar trebuii să fac? Ce trebuie să fac?
Trebuie sa suni urgent!
Și tu și el ar trebui să știți
In acest loc …. (telefon)

Merg într-un cerc albastru
Și este clar pentru tot cartierul,
Dacă te gândești puțin la asta - ...... (cale pietonală)

Nu m-am spălat pe mâini pe drum,
A mâncat fructe și legume
Sunt bolnav și văd un punct
Medical………. (Ajutor)

Calea nu este aproape de necaz
Nu ai adus mâncare cu tine
te va salva de foame
Semnează punctul rutier ..... (mâncare)

Se acordă jetoane pentru răspunsurile corecte.
Juriul însumează rezultatele concursului.

Conducere.
Vă sugerez să ne jucăm cu toții împreună, să ascultăm cu atenție întrebările și să răspundem împreună.
Acum te voi verifica
Și voi începe un joc pentru tine.
Îți voi pune întrebări acum -
Nu este ușor să le răspunzi.

Dacă acționați în conformitate cu regulile de circulație, atunci răspundeți la unison: „Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!” Și dacă nu, taci.

Care dintre voi merge înainte doar acolo unde există o tranziție? ………

Cine zboară înainte atât de repede încât să nu vadă semaforul? ………

Cine știe că lumina este verde, înseamnă că calea este deschisă,
Ce ne spune întotdeauna lumina galbenă despre atenție? ……….

Cine știe că un semafor roșu înseamnă că nu există drum?

Câți dintre voi merg acasă de-a lungul trotuarului? ………

Care dintre voi într-o trăsură înghesuită a cedat locul unei bătrâne? …….

Juriul este invitat să însumeze rezultatele testului.

Predarea copiilor reguli de circulație și siguranță rutieră în instituțiile de învățământ preșcolar

Articolul este destinat profesorilor și părinților,

întrucât de ei depinde siguranța copiilor pe drum și în viață.

Relevanţă: Problema asigurării siguranței umane pe drum a apărut odată cu apariția mașinilor, iar apoi a început să se intensifice odată cu dezvoltarea industriei auto. Rapoartele dezamăgitoare despre accidente rutiere în care sunt implicați copii minori nu lasă pe nimeni indiferent.

Statisticile arată că copiii înșiși sunt adesea cauza accidentelor rutiere. Un copil nu este un adult mic; corpul său este într-o stare de creștere și dezvoltare și nu toate funcțiile mentale care sunt atât de necesare pentru adaptare în lume sunt pe deplin formate. Copiii sunt dinamici, excitabili și, în același timp, distrași, nu sunt capabili să prevadă pericolul, să evalueze distanța reală până la o mașină în mișcare, viteza acesteia, precum și capacitățile lor. Prin urmare, este necesar să se atragă atenția publicului, a presei, a angajaților organizațiilor de transport cu motor și a părinților asupra acestei probleme. Același motiv explică necesitatea asigurării creșterii siguranței rutiere la nivel de stat.

Predarea preșcolarilor juniori și seniori în grădinițe a regulilor de circulație (reguli de circulație) și prevenirea rănirii copiilor pe drumuri este o parte obligatorie a procesului educațional din instituțiile de învățământ preșcolar. Cerințele specificate în programul educațional pentru predarea copiilor alfabetul rutier ar trebui să devină mai complexe în funcție de vârsta copiilor.

În grădinița noastră în fiecare an se organizează și se desfășoară evenimente care vizează prevenirea și prevenirea accidentelor rutiere:

A fost elaborat un cadru de reglementare pentru prevenirea accidentelor rutiere;

În fiecare grupă, în funcție de vârsta copiilor și de cerințele programului, există colțuri de siguranță rutieră, material ilustrativ, precum și recomandări pentru părinți privind prevenirea accidentelor rutiere;

Profesorii colectează material didactic, realizează o varietate de jocuri educative și organizează activități comune (divertisment la care participă copiii și părinții lor, excursii, conversații tematice).

În munca noastră implementăm diferite tehnici și metode. Cea mai eficientă modalitate de a transmite copiilor regulile de bază de comportament pe drum este un joc în care aceștia sunt participanți. În timpul jocului, copiii învață regulile și cerințele de bază, înțeleg cine este un pieton, un șofer și un controlor de trafic.

În timpul jocurilor de construcție și colțurilor conform regulilor de circulație, copiii se joacă și, în același timp, dobândesc cunoștințe că există case pe străzi, mari și mici, trotuare și străzi. În timp ce se joacă cu mașinile, observă că există mașini și camioane, învață regulile de comportament în transport, la traversarea drumului, pe trotuar și se familiarizează cu semafoare.

De asemenea, în colțul cu regulile de circulație, copiii văd o intersecție, se familiarizează cu marcajele cu zebră și linia de despărțire și învață conceptele de circulație într-un sens și cu două sensuri.

În timp ce se joacă, copiii învață să traverseze corect drumul și învață că există indicatoare pe drumuri care avertizează șoferii și pietonii cu privire la ceea ce urmează.

Majoritatea lucrărilor de predare a preșcolarilor regulile de drum se desfășoară în grupele de seniori și pregătitoare. Copiii la această vârstă au deja anumite cunoștințe și idei despre drum, șoferi, pietoni și pasageri.

În organizarea jocurilor de rol, crearea unui mediu de dezvoltare a subiectului este de mare importanță. În acest scop, instituția de învățământ preșcolar dispune de indicatoare rutiere și semafor. Aici copiii nu pot doar să se joace, ci și să exerseze și să își consolideze cunoștințele dobândite cu privire la regulile de comportament ale unui șofer și pieton cultivat, indicatoare rutiere, iar împreună cu profesorul analizează sarcini situaționale privind siguranța rutieră.

Pentru a ajuta educatorii să organizeze instruirea copiilor în regulile de circulație, există un complex educațional și metodologic: material demonstrativ și didactic, fișe de jocuri, note de lecție, ghicitori, poezii, planuri pe termen lung pentru introducerea copiilor în regulile de circulație. in functie de varsta copiilor.

Munca instituțiilor de învățământ preșcolar pentru a se asigura că elevii învață regulile de mișcare în siguranță nu poate da rezultate eficiente decât atunci când lucrează împreună cu părinții.

Atunci când organizați această cooperare, trebuie să vă amintiți că nu ar trebui să fie declarativă. Pentru ca părinții și copiii să manifeste interes față de alfabetul rutier, organizăm diverse tipuri de activități: concursuri, chestionare, vacanțe.

Pe parcursul anului școlar au loc expoziții de desene cu implicarea părinților „Siguranța Rutieră”. Astfel de evenimente sunt importante, deoarece copiii și părinții, atunci când participă la ele, acționează ca o singură echipă, iar uneori copiii devin profesori ai părinților lor. La urma urmei, mulți părinți încă nu se gândesc la problema siguranței copiilor pe drum.

Este imposibil să insufleți abilitățile unui comportament sigur pe drum vorbind doar despre prudență. Regulile de circulație și comportamentul în siguranță pe șosea ar trebui învățate unui copil din momentul în care începe să meargă independent.

Așadar, în timp ce îi învață pe copii elementele de bază ale „alfabetizării în călătorii”, personalul didactic al instituției noastre preșcolare respectă următoarele reguli:

Să insufle preșcolarilor o cultură a comportamentului pe drum, și să nu memoreze mecanic regulile de circulație cu copiii;

Combină studiul Regulilor și dezvoltarea coordonării, atenției la copii și observației;

Folosiți toate metodele și formele de lucru disponibile: jocuri, conversații, activități productive, chestionare, exerciții practice, citire cărți, afișare de videoclipuri, excursii.

Toate acestea sunt necesare pentru formarea și consolidarea copiilor deprinderea unui comportament sigur pe drum.

Pentru părinții preșcolarilor mai mici:

Esti un model de comportament si un obiect al iubirii si imitatiei pentru copilul tau. Amintește-ți asta în momentul în care ieși pe șosea cu copilul tău.

Pentru a preveni un copil să intre în necazuri, trebuie să-i insufleți respectul pentru regulile de circulație în fiecare zi, discret și cu răbdare.

Un copil ar trebui să se joace în curte doar sub supravegherea adulților și să știe că nu trebuie să iasă la drum!

Nu trebuie să-ți sperii copilul cu posibile circumstanțe, dar ar trebui să observi situații cu el pe șosea, în curte, pe stradă și să explici ce se întâmplă cu pietonii și vehiculele.

Prezintă-ți copilului regulile pentru pietoni și regulile de transport.

Dezvoltați atenția și memoria vizuală a bebelușului dvs. Pentru a face acest lucru, creați situații de joc acasă. În desene, consolidați-vă impresiile despre ceea ce ați văzut. Ofera-i copilului tau ocazia sa te duca la gradinita si apoi seara acasa.

La această vârstă, un copil ar trebui să știe:

Nu poți ieși la drum.

Poți traversa drumul doar cu un adult, ținându-l de mână.

Nu poți izbucni.

Poți traversa drumul doar la o trecere de pietoni în ritm calm.

Pietonii sunt oameni care merg pe stradă.

Pentru ca pe drum să fie ordine, nu există accidente, pentru ca un pieton să nu fie lovit de o mașină, toată lumea trebuie să respecte semaforul: semafor roșu - fără trafic, iar semafor verde spune: „Treceți, calea este deschisă.”

Există diferite tipuri de mașini, sunt de transport. Mașinile sunt conduse de șoferi (șoferi). Mașinile (transportul) se deplasează de-a lungul drumului (autostradă, trotuar).

Când călătorim cu troleibuz sau autobuz, suntem pasageri.

Când călătorim în transportul public, nu ne putem apleca pe fereastră, trebuie să ne ținem de mâna mamei, a tatălui sau de balustradă.

Pentru părinții preșcolarilor mai mari:

Cunoscând caracteristicile individuale ale copilului tău (temperament, inteligență, sistem nervos etc.), continuă să-l ajuți să stăpânească știința respectului pentru stradă: nu intruziv, ci persistent, răbdător, sistematic.

Cultiva la copilul tau obiceiul de a fi atent, prudent si atent pe strada.

În drum spre grădiniță, acasă, la plimbare, continuă să consolidezi cunoștințele dobândite mai devreme, pune întrebări problematice, fii atent la acțiunile tale, de ce te-ai oprit în fața trecerii de pietoni, de ce te-ai oprit în fața drumului și exact aici, etc.

La această vârstă, copilul trebuie să cunoască și să respecte următoarele reguli:

Trebuie să mergi pe trotuar din partea dreaptă.

Înainte de a traversa drumul, trebuie să vă asigurați că nu există mașini privind în stânga și în dreapta, după care vă puteți deplasa, după ce mai întâi priviți din nou în ambele direcții.

Trebuie doar să traversezi drumul la o plimbare.

Trebuie să respectați semaforul.

În transport, trebuie să te comporți calm, să vorbești cu o voce liniștită, să te ții de mâna unui adult sau de o balustradă pentru a nu cădea.

Nu vă puteți scoate mâinile pe fereastra unui autobuz sau troleibuz.

Puteți intra și ieși din vehicul numai când acesta este staționat.

Te poți juca doar în curte.

Observa cu copilul tau situatii pe drum, in curte, pietoni, discuta ce vezi cu copilul tau. Citiți o operă de artă instructivă potrivită copilului dvs. și apoi oferiți-vă să vorbiți despre ceea ce citiți, puteți face o imagine corespunzătoare.

Lecții de siguranță rutieră pentru părinți

Copil în brațe. Fii atent și atent – copilul, fiind în brațe, îți blochează vederea asupra drumului.

Copil într-o sanie. Amintiți-vă că săniile se pot răsturna cu ușurință. Acest lucru nu ar trebui să fie permis pe sau în apropierea carosabilului. Privește-ți copilul mai des. Încercați să mergeți în mijlocul trotuarului, mai departe de țurțuri.

Ieșire din transportul public. Lăsați adulții să iasă întotdeauna primii când primesc copilul, deoarece acesta se poate elibera și ieși pe drum. Când mergi pe trepte concepute pentru un adult, un copil poate cădea. Este necesară o atenție deosebită atunci când sunteți ultimul pasager care a plecat sau a intrat. Șoferul poate să nu observe copilul care stă pe trepte, pe care te pregăteai să-l ridici când ai coborât, va considera că debarcarea s-a încheiat, va închide ușa și va pleca. Prin urmare, trebuie să nu fii ultimul care pleacă, fie să iei copilul în brațe, fie să avertizeze șoferul înainte de a pleca.

Călătoriți cu mijloacele de transport în comun. Când conduceți cu un autobuz, trebuie să luați o poziție stabilă, trebuie să fiți deosebit de atenți lângă cabina șoferului și când vă pregătiți să coborâți.

Mână în mână cu un copil. Pe drum și lângă drum, amintiți-vă întotdeauna că un copil se poate lupta. Această situație se întâmplă adesea și duce la accidente de circulație. Copilul poate încerca să scape dacă vede prieteni dragi, rude etc. de cealaltă parte.

Învață să observi. In timp ce copilul se afla pe strada langa tine, tocmai in perioada de la 2 la 6 ani, la plimbari, in drum spre gradinita si retur, este cel mai bine si mai convenabil sa ii insufle abilitatile mentionate mai sus! Folosiți ocazia în timp ce sunteți lângă copilul dumneavoastră pe drum pentru a-l învăța să observe și să recunoască „capcanele” rutiere. Lasă-l să observe, să reflecte și să nu aibă încredere în tine atunci când traversează drumul. Altfel, se va obișnui să iasă pe șosea fără să se uite.

Exemplu de părinți. O acțiune greșită a părinților în fața copilului, sau împreună cu acesta, poate tăia o sută de instrucțiuni corecte în cuvinte. Prin urmare, nu vă grăbiți niciodată cu copilul pe carosabil, nu traversați drumul în timp ce vă grăbiți spre autobuz și nu vorbiți despre lucruri străine în timp ce traversați drumul. Nu traversați drumul în diagonală, sau pe marginea trecerii, la un semafor roșu. Acesta este singurul mod de a asigura o siguranță maximă pentru copilul dumneavoastră pe drum.

Dacă copilul poartă ochelari. Pe drum, „viziunea laterală” joacă un rol foarte important, deoarece un pieton traversează drumul în timp ce se află în lateral față de vehicul. Deoarece „viziunea laterală” este slăbită cu ochelari, este necesar să se învețe copilul să observe cu atenție dublată, să recunoască situațiile de „vedere obstrucționată”. Învățați-vă și cu mai multă atenție copilul să estimeze viteza de apropiere a traficului.

Așadar, doar o cultură a comportamentului părintesc, respectarea strictă a regulilor de circulație, răbdarea și responsabilitatea față de viața și sănătatea copilului dumneavoastră ne vor ajuta împreună să educăm și să-i insuflem obiceiurile și abilitățile unui comportament sigur pe stradă!

Bibliografie

O.A Skorolupova „Cursuri cu copii de vârstă preșcolară senior pe tema „Reguli și siguranță rutieră”. M.: „Editura Scriptorium 2003”. 2004

E.Ya Stepankova, M.F Filenko „Pentru preșcolari - despre regulile de drum.”

"Legile rutiere". Comp. N.A. Izvekova și alții M: „TC Sfera”. 2005

"Legile rutiere". M: „A treia Roma”. 2006

„Directorul unui profesor superior al unei instituții preșcolare.” nr. 2/2007

„Dicționar enciclopedic sovietic”, M: „Enciclopedie sovietică”. 1987

„Drumul cel bun al copilăriei”, nr. 18 (156). 2007

Articolul este destinat profesorilor și părinților, deoarece siguranța copiilor pe drum și în viață depinde de ei.

În grădinița noastră în fiecare an se organizează și se desfășoară evenimente care vizează prevenirea și prevenirea accidentelor rutiere:

A fost elaborat un cadru de reglementare pentru prevenirea accidentelor rutiere;

În fiecare grupă, în funcție de vârsta copiilor și de cerințele programului, există colțuri de siguranță rutieră, material ilustrativ, precum și recomandări pentru părinți privind prevenirea accidentelor rutiere;
Profesorii colectează material didactic, realizează o varietate de jocuri educative și organizează activități comune (divertisment la care participă copiii și părinții lor, excursii, conversații tematice).

La colțuri, conform regulilor de circulație, copiii se joacă, și în același timp dobândesc cunoștințe că sunt case pe străzi, mari și mici, trotuare, și străzi. În timp ce se joacă cu mașinile, observă că există mașini și camioane, învață regulile de comportament în transport, la traversarea drumului, pe trotuar și se familiarizează cu semafoare.

În timp ce se joacă, copiii învață să traverseze corect drumul și învață că există indicatoare pe drumuri care avertizează șoferii și pietonii cu privire la ceea ce urmează.

Prin urmare, în aceste grupe conținutul materialului este mai complex: în colțurile regulilor de circulație există diferite tipuri de intersecții cu marcaje, trotuare, diferite tipuri de indicatoare, opriri de circulație etc. Copiii se familiarizează cu conceptul de „trafic pe mai multe benzi”, „insula de siguranță” și cu mijloacele de reglare a traficului pe drum. De remarcat faptul că instruirea în regulile de circulație se desfășoară în diverse tipuri de activități comune ale elevilor și profesorilor, în desfășurarea de activități educaționale în domeniile „Comunicare”, „Cogniție”, „Sănătate”, „Muzică”.

În organizarea jocurilor de rol, crearea unui mediu de dezvoltare a subiectului este de mare importanță. În acest scop, instituția de învățământ preșcolar dispune de modelul unei străzi cu intersecție, indicatoare pentru pietoni și machete de case. Aici copiii nu pot doar să se joace, ci și să exerseze și să își consolideze cunoștințele dobândite cu privire la regulile de comportament ale unui șofer și pieton cultivat, indicatoare rutiere, iar împreună cu profesorul analizează sarcini situaționale privind siguranța rutieră.

Există o bună tradiție la începutul anului școlar de a organiza un concurs „Pentru cel mai bun desen pe siguranța rutieră”. Acest concurs are o cerință obligatorie - participarea părinților.

Astfel de evenimente sunt importante, deoarece copiii și părinții, atunci când participă la ele, acționează ca o singură echipă, iar uneori copiii devin profesori ai părinților lor. La urma urmei, mulți părinți încă nu se gândesc la problema siguranței copiilor pe drum.

Așadar, în timp ce îi învață pe copii elementele de bază ale „alfabetizării în călătorii”, personalul didactic al instituției noastre preșcolare respectă următoarele reguli:

Să insufle preșcolarilor o cultură a comportamentului pe drum, și să nu memoreze mecanic regulile de circulație cu copiii;
Combină studiul Regulilor și dezvoltarea coordonării, atenției la copii și observației;
Folosiți toate metodele și formele de lucru disponibile: jocuri, conversații, activități productive, chestionare, exerciții practice, citire cărți, afișare de videoclipuri, excursii.

Toate acestea sunt necesare pentru formarea și consolidarea copiilor deprinderea unui comportament sigur pe drum.

Pentru părinții preșcolarilor mai mici:

Esti un model de comportament si un obiect al iubirii si imitatiei pentru copilul tau. Amintește-ți asta în momentul în care ieși pe șosea cu copilul tău.
Pentru a preveni un copil să intre în necazuri, trebuie să-i insufleți respectul pentru regulile de circulație în fiecare zi, discret și cu răbdare.
Un copil ar trebui să se joace în curte doar sub supravegherea adulților și să știe că nu trebuie să iasă la drum!
Nu trebuie să-ți sperii copilul cu posibile circumstanțe, dar ar trebui să observi situații cu el pe șosea, în curte, pe stradă și să explici ce se întâmplă cu pietonii și vehiculele.
Prezintă-ți copilului regulile pentru pietoni și regulile de transport.
Dezvoltați atenția și memoria vizuală a bebelușului dvs. Pentru a face acest lucru, creați situații de joc acasă. În desene, consolidați-vă impresiile despre ceea ce ați văzut. Ofera-i copilului tau ocazia sa te duca la gradinita si apoi seara acasa.

La această vârstă, un copil ar trebui să știe:

Nu poți ieși la drum.
Poți traversa drumul doar cu un adult, ținându-l de mână.
Nu poți izbucni.
Poți traversa drumul doar la o trecere de pietoni în ritm calm.
Pietonii sunt oameni care merg pe stradă.
Pentru ca pe drum să fie ordine, nu există accidente, pentru ca un pieton să nu fie lovit de o mașină, toată lumea trebuie să respecte semaforul: semafor roșu - fără trafic, iar semafor verde spune: „Treceți, calea este deschisă.”
Există diferite tipuri de mașini, sunt de transport. Mașinile sunt conduse de șoferi (șoferi). Mașinile (transportul) se deplasează de-a lungul drumului (autostradă, trotuar).
Când călătorim cu troleibuz sau autobuz, suntem pasageri.
Când călătorim în transportul public, nu ne putem apleca pe fereastră, trebuie să ne ținem de mâna mamei, a tatălui sau de balustradă.

Pentru părinții preșcolarilor mai mari:

Bebelușul tău a crescut, a devenit mai curios, experiența sa de viață s-a îmbogățit și a devenit mai independent. Dar autoritatea ta nu s-a diminuat deloc. Rămâni în continuare un asistent fidel pentru el în insuflarea comportamentului cultural pe stradă și în transportul public.
Cunoscând caracteristicile individuale ale copilului tău (temperament, inteligență, sistem nervos etc.), continuă să-l ajuți să stăpânească știința respectului pentru stradă: nu intruziv, ci persistent, răbdător, sistematic.
Cultiva la copilul tau obiceiul de a fi atent, prudent si atent pe strada.
În drum spre grădiniță, acasă, la plimbare, continuă să consolidezi cunoștințele dobândite mai devreme, pune întrebări problematice, fii atent la acțiunile tale, de ce te-ai oprit în fața trecerii de pietoni, de ce te-ai oprit în fața drumului și exact aici, etc.

La această vârstă, copilul trebuie să cunoască și să respecte următoarele reguli:

Trebuie să mergi pe trotuar din partea dreaptă.
Înainte de a traversa drumul, trebuie să vă asigurați că nu există mașini privind în stânga și în dreapta, după care vă puteți deplasa, după ce mai întâi priviți din nou în ambele direcții.
Trebuie doar să traversezi drumul la o plimbare.
Trebuie să respectați semaforul.
În transport, trebuie să te comporți calm, să vorbești cu o voce liniștită, să te ții de mâna unui adult sau de o balustradă pentru a nu cădea.
Nu vă puteți scoate mâinile pe fereastra unui autobuz sau troleibuz.
Puteți intra și ieși din vehicul numai când acesta este staționat.
Te poți juca doar în curte.

Lecții de siguranță rutieră pentru părinți

Copil în brațe. Fii atent și atent – copilul, fiind în brațe, îți blochează vederea asupra drumului.

Călătoriți cu mijloacele de transport în comun. Când conduceți într-un troleibuz, autobuz sau tramvai, trebuie să luați o poziție stabilă, trebuie să fiți deosebit de atenți lângă cabina șoferului și când vă pregătiți să ieșiți.

Bibliografie

O.A Skorolupova „Cursuri cu copii de vârstă preșcolară senior pe tema „Reguli și siguranță rutieră”. M.: „Editura Scriptorium 2003”. 2004
E.Ya Stepankova, M.F Filenko „Pentru preșcolari - despre regulile de drum.”
"Legile rutiere". Comp. N.A. Izvekova și alții M: „TC Sfera”. 2005
"Legile rutiere". M: „A treia Roma”. 2006
„Directorul unui profesor superior al unei instituții preșcolare.” nr. 2/2007
„Dicționar enciclopedic sovietic”, M: „Enciclopedie sovietică”. 1987
„Drumul cel bun al copilăriei”, nr. 18 (156). 2007

Prin urmare, activitățile din grădiniță privind regulile de circulație sunt parte integrantă a programului educațional. Profesorii preșcolari pot veni în mod independent cu un scenariu pentru astfel de sărbători. Și, de asemenea, evenimente pe tema regulilor de circulație în grădiniță pot fi organizate pe baza unor idei gata făcute. În orice caz, programul trebuie să includă tot ce ar trebui să știe un copil dintr-o anumită categorie de vârstă.

De ce să desfășurăm activități cu regulile de circulație în grădiniță?

De obicei, profesorii și părinții sunt bine conștienți de semnificația generală a unui astfel de eveniment. Cu toate acestea, este mai bine să studiați în detaliu ce beneficii vor avea cunoașterea regulilor de circulație pentru copii:

Copiii vor învăța să traverseze corect drumul.
Într-un mod ludic, vor înțelege regulile generale de comportament pe drum, atât pietonii, cât și șoferii.
Aflați în ce locuri este interzisă traversarea drumului.
Aflați câteva semne rutiere.

În general, un eveniment la grădiniță despre regulile de circulație este foarte util pentru copiii de diferite vârste. Într-o formă jucăușă, băieții și fetele își vor aminti ceea ce li se prezintă mult mai repede decât sub forma unei prelegeri banale.

Cum să implici copiii în participarea la eveniment?

Desigur, pe lângă prezentatori, ar trebui să participe și copiii înșiși. Când sunt mulți dintre ei, nu ar trebui să existe dificultăți în găsirea participanților activi. Până la urmă, între un grup sau mai multe grupuri de copii, cu siguranță vor fi cei care vor fi bucuroși să contribuie la ca vacanța să fie variată, plină de viață și distractivă.

Dacă copiii refuză să participe dintr-un motiv oarecare, îi puteți motiva promițând premii la sfârșitul programului.

Scenariul unui eveniment la grădiniță despre regulile de circulație pentru cei mici

Creșele și grupurile mai tinere, la fel ca și adulții, trebuie să cunoască regulile de drum. Prin urmare, evenimentul privind regulile de circulație din grădiniță ar trebui să fie bogat în cunoștințe și abilități utile. Cei mai mici băieți și fete nu pot sta nemișcat mult timp. Prin urmare, un eveniment despre regulile de circulație în grădiniță pentru grupele de creșă și juniori ar trebui organizat scurt, dar plin de cunoștințe utile. Scenariul ar putea fi următorul:

Prezentatorul (Semafor) iese și spune:

Salutare baieti, sper ca ma cunoasteti bine cu totii. Dar tot vreau să vă reamintesc rolul meu pe drumuri.

De ce sunt aprinse luminile la semafor?

Roșu înseamnă că toată lumea ar trebui să stea în picioare

Galben - pregătiți-vă

Și verde înseamnă că suntem pe drum,

Ei bine, lasă-i să se schimbe,

Ei bine, lasă semaforul să-și schimbe culorile.

Știi să traversezi corect drumul?

Dar astăzi ne vom consolida puțin cunoștințele.

Apoi un băiat iese în fugă, în timp ce semaforul este roșu, trece peste drum în fugă. El mormăie pentru sine:

Oh, am întârziat, oh-oh-oh.

O mașină (tot un bărbat deghizat) se oprește brusc în fața lui. Șoferul coboară din mașină și îi spune băiatului:

Ce faci, ești un băiat rău?

Alergi chiar sub roți.

Îți vei aminti mereu,

Doar traversați drumul când semaforul este verde.

Piesa nu este de glumă

Mai bine așteptați un minut.

Am predat despre semafoare la școală,

Dar mă grăbeam să o văd pe Olya.

Semafor:

Sper că înțelegi că e mai bine să aștepți,

Pentru a nu trebui să mergi mai târziu la doctor.

Băiatul trist a traversat încet drumul verde. Dar și-a dat seama de greșeala sa și nu va mai face asta niciodată.

După aceasta, copiii sunt aliniați în două rânduri vizavi de semafor. Toți la rândul lor trebuie să traverseze drumul când semaforul devine verde. La celălalt capăt al drumului ar trebui să fie diverse animale mici interesante, care să facă semn copiilor, dar copiii trebuie să treacă pe cealaltă parte doar când semaforul este verde. La sfârșitul ștafetei, fiecărui participant trebuie să i se dea o bomboană pe un băț.

Scenariul evenimentului pentru grupuri mai mari de grădiniță

În grupurile mai mari, copiii știu mult mai multe decât în grupele de creșă și mijlocii. Cu toate acestea, trebuie mai întâi să întocmiți un plan pentru un eveniment privind regulile de circulație în grădiniță pentru grupele absolvente, astfel încât învățarea într-un mod ludic să aducă beneficii maxime. Scenariul ar putea fi următorul:

Pe scenă intră prezentatorul (B) și un bărbat în uniformă de polițist rutier.

Î: Nu degeaba ne-am adunat aici,

Vom stabili regulile.

Să vorbim despre ceva foarte important,

Să repetăm.

Ne vom aminti ceea ce știai

Vom organiza concursuri distractive.

Polițistul rutier: Invit pe scenă zece tipi, alături de care le vom arăta tuturor spectatorilor reguli importante de circulație și comportament pe șosele.

Cei care doresc să participe activ la eveniment ies. După ce s-au stabilit pentru primul sau al doilea, jucătorii sunt împărțiți în două echipe.

Propun să numim o echipă „Zebre” și a doua „Semafor”. Acest lucru ne va face mai ușor să sprijinim participanții și să îi sprijinim în competiții.

După aceasta, prezentatorul se apropie de o echipă, iar polițistul rutier deghizat se apropie de a doua. Împreună cu băieții, prezentatorii studiază motto-urile echipei. Când toate cuvintele sunt memorate, este timpul să te prezinți.

Echipa noastră?!

Copiii răspund la unison:

Motto-ul nostru?!

Salutare echipei „Semafoare”! Le vom oferi răspunsuri la toate întrebările privind regulile de circulație. La urma urmei, dacă cunoașteți regulile de drum, aceasta este o realizare foarte mare.

Ofițer de poliție rutieră deghizat:

Echipa noastră?!

Semafor.

Angajat:

Motto-ul nostru?!

Echipa Semaforului cunoaște regulile de circulație. Îi vom oferi Zebra un avans, pentru că suntem încrezători în cunoștințele noastre.

Ei bine, văd că ambele echipe sunt pregătite să joace. Prin urmare, începem competiția.

Primul releu.

Participanții stau în două rânduri în funcție de echipe. Sarcina este următoarea:

În fața copiilor se află un ecran pe care culorile unui semafor se vor aprinde într-o manieră haotică. Când lumina devine verde, copiii trebuie să stea în cerc, conform comenzilor, și să meargă. Când lumina galbenă se aprinde pe ecran, trebuie să vă opriți rapid, punând un picior înainte și celălalt înapoi. Trebuie să stai așa până se aprinde următoarea lumină. Dacă pe ecran apare roșu, toți copiii ar trebui să stea aproape unul de celălalt, cu picioarele și brațele drepte.

Este imediat evident că ești bine versat în acest lucru. Bravo ambelor echipe, ați dat dovadă de clasă. Cum vei face față unei alte sarcini?

Al doilea releu.

Cel mai important lucru în acest joc este să dai răspunsuri la întrebări fără ezitare în câteva secunde. Întrebările ar putea fi:

Câte culori sunt la un semafor?
Cu ce culoare poți traversa drumul?
Ce înseamnă un semafor galben?
Descrieți semnificația unui semafor roșu?

Acestea și alte întrebări pot fi puse. Nu trebuie să fie complicate; cel mai important lucru este să vă consolidați cunoștințele despre culorile semaforului.

Bravo băieți, ați făcut o treabă bună. Și acum vă propun câteva competiții active în care vă puteți încălzi și vă distra din suflet.

Prima competiție.

Copiii aleg o persoană din echipa lor pentru a fi șofer. Această persoană devine prima, restul trebuie să se potrivească în spatele lui. Pe parcurs există o mulțime de obstacole, semafoare, indicatoare rutiere, găuri și bălți pe care șoferii trebuie să le depășească cât mai repede. Câștigă echipa care trece prima testul.

Al doilea concurs.

Aici toată lumea ar trebui să se imagineze ca șofer de mașină. Primilor jucători din linie li se oferă un cerc, care este considerat volanul. Există ace de-a lungul drumului pe care trebuie să alergi. Persoana care trece pe lângă ștafetă trece volanul următorului participant. Câștigă echipa care trece prima toate obstacolele.

Bravo baieti, ati trecut cu demnitate toate testele si vad ca v-ati consolidat cunostintele despre regulile de circulatie. Vă oferim fiecăruia dintre voi premii memorabile: o carte cu reguli de circulație pentru a nu le uita și cadouri dulci.

Competiții pentru consolidarea cunoștințelor acumulate la eveniment

Pentru a înțelege cât de mult au înțeles copiii informațiile transmise, este important să se întocmească un raport cu privire la activitățile privind regulile de circulație din grădiniță și anume să pună întrebări copiilor pentru a înțelege dacă lecția a fost organizată în zadar. Întrebările cu răspunsuri sugerate pot fi:

1. De ce sunt necesare reguli de circulație?

Pentru a le sparge.
Pentru ca pe stradă să fie ceva de gândit.
Pentru ca totul să fie în ordine pe drumuri.

2. Cum se numesc drumurile care sunt destinate pietonilor?

Trotuare.
Trasee.
Autostrăzi.

3. Cum se numește trecerea de pietoni?

Ghepard.
Tigru.
Zebră.

4. Care este culoarea semaforului care indică faptul că circulația este interzisă?

Violet.
Purpuriu.
Roșu.

5. Lumina verde de pe semafor clipește. Ce înseamnă?

Astfel de întrebări îi vor amuza pe copii și îi vor ajuta să înțeleagă cât de mult au stăpânit materialul primit.

Cum să închei evenimentul?

Desigur, merită să mulțumim în proză sau rimă tuturor celor care au luat parte la concurs. De asemenea, trebuie să le mulțumim telespectatorilor recunoscători pentru timpul și atenția acordată. Cuvintele de recunoștință vor fi o motivație excelentă pentru copii pentru viitor. Băieții și fetele vor dori cu siguranță să participe la următoarele competiții și evenimente, pentru că este atât de frumos când eforturile tale nu sunt în zadar.

Popular în categoria: