Prezentare pentru o lecție de studii sociale (clasa a VI-a) pe tema: Prezentare. Omul este faimos pentru faptele sale bune

Capitolul III. Bazele morale ale vieții

Să revenim la întrebările noastre principale: ce este bine și cine se numește bun? Ne vom exprima punctul de vedere și puteți fi de acord cu acesta sau oferiți răspunsul.

Când spunem „bun”, ne referim la tot ce este bun, tot ce este util, tot ceea ce ne ajută să trăim și să protejăm viața.

De ce a plâns Prințul? Evident, pentru că simțea remuşcări. De ce a decis să ajute oamenii? Poate pentru că avea senzație minunată compasiune pentru nefericiții locuitori ai orașului său.

Acesta este probabil cel mai important lucru. Este important, desigur, să arăți simpatie, dar este și mai important să faci o faptă bună, să ajuți, să ajuți, uneori chiar să riști pe tine însuți. Și asta, după cum se spune, îți face inima caldă. La urma urmei, Swallow și-a asumat un risc acceptând să ajute oamenii. Ar fi putut să fie frig, dar o faptă bună a încălzit-o.

O persoană se numește bună care...

Stop. Să ne mai gândim.

Regula principală a unei persoane bune

Sunt multe în lume reguli diferite. Există reguli ale limbii ruse, există reguli de circulație, există reguli pentru a juca fotbal etc.

Ce știi despre moralitate? Moralitate- acestea sunt regulile bunei purtari. Există și multe reguli morale și toate sunt foarte importante pentru noi. Dar printre ei se află cel mai important lucru, care se numește regula de aur a moralității.

De ce se numește aur? Pentru că această regulă răspunde pe scurt și cu exactitate la întrebarea principală pentru fiecare dintre noi: cum ar trebui să tratăm pe ceilalți oameni? Tratează-i pe ceilalți așa cum vrei ca oamenii să te trateze. Nu se putea spune mai bine!

Cum vrei să fii tratat? Răspunsul se sugerează de la sine: bine, cu amabilitate. Pentru că ce persoană normală și-ar dori lucruri rele?

Regula de aur ne cere să tratăm o altă persoană cu amabilitate. Aceasta este cea mai prețioasă, cea mai valoroasă dintre toate relațiile care se dezvoltă între oameni.

Regula de aur se aplică întotdeauna. Pentru că în orice moment o persoană se simte plăcută, caldă și confortabilă atunci când întâlnește o atitudine bună față de sine. Amândoi sunt fericiți – cel care a fost tratat cu amabilitate, și cel care a procedat cu bunătate, adică moral. Acesta este probabil motivul pentru care regula principală a moralității se numește regula de aur.

CĂLĂTORIE ÎN TRECUT

Apărea regula de aur morala cu mult timp în urmă. Ei spun că un student a venit la înțeleptul chinez Confucius, care a trăit în urmă cu mai bine de două mii de ani, și l-a întrebat: „Există o regulă care să te ghideze pe tot parcursul vieții tale?” Înțeleptul a răspuns: „Aceasta este reciprocitate. Ceea ce nu vrei tu însuți, nu le face altora.” Aceasta a fost regula de aur.

Există și o poveste ebraică despre cei nerăbdători tânăr. El a intrebat oameni destepti spune-i conținutul cărți sfinte atât de scurt încât înțelepciunea lor poate fi învățată stând pe un picior și fără a obosi. Și un om de știință celebru i-a spus: „Nu face nimănui ceea ce nu vrei, ceea ce ți s-ar fi făcut.” Și aceasta a fost și regula de aur.

Și la începutul erei noastre, pe buzele lui Isus Hristos a răsunat: „Și așa în orice, așa cum vrei ca oamenii să îți facă vouă, așa faceți și voi lor”. Așa a intrat regula de aur în viața oamenilor și a trăit de mii de ani.

Este rău pentru cel care nu face bine nimănui

• Cel ce trăiește în bunătate umblă în argint
• În cine nu există bine, există puțin adevăr
• Viața este dată pentru fapte bune

• Uman
• glorios fapte bune

Despre ce vei afla: Ce este umanitatea? Cum să arăți grijă față de cei dragi

• La ce întrebări vei răspunde?
• Care este regula de aur a moralității?
• Cum să înveți să faci bine?
• Este ușor să faci bine?

Ce este bun?

• Bine este când faci ceva util, îi ajuți pe alții.
• Bunul este o chestiune concretă. Se simte bine să faci bine, încălzește sufletul.

• Cuvânt poetic

• Text p. 192

• De ce prințul era considerat fericit?
• De ce Prințul, pe care toată lumea îl credea frumos, era nefericit?
• De ce nu a refuzat rândunica cererea Prințului?
• De ce i s-a simțit rândunica caldă, din moment ce iarna se apropia?

• bun si rau

• sentimente bune

• Sentimente negative

• De ce spun ei că de la sentimentele bune ar trebui să treci la fapte bune??

Cuvinte frumoase si lucruri frumoase

• „Există o colibă ​​mică în mijlocul câmpului. A fost construită astfel încât, pe vreme rea, oamenii să se poată ascunde și să stea la căldură. A fost odată ca niciodată printre zi de vara Cerul era acoperit de nori și a început să plouă. Pe atunci erau trei băieți în pădure. Ei s-au ascuns de ploaie la timp și au privit cum s-au revărsat râvurile de apă din cer.
• Deodată au văzut un băiat de vreo zece ani alergând spre colibă. Nu l-au cunoscut, băiatul era dintr-un sat vecin. Era ud până la piele și tremura de frig.
• Și așa cel mai mare dintre cei care au fugit de ploaie și s-au așezat în haine uscate a spus:
• - Ce rău este că tu, băiete, ai fost prins de ploaie. Imi pare rau pentru tine…
• Al doilea băiat a rostit și el cuvinte frumoase și jalnice.
• „Trebuie să fie înfricoșător să te găsești în mijlocul unui câmp în vremea asta.” Mă simt pentru tine
• băiat…
• Iar al treilea nu a scos niciun cuvânt. Și-a scos în tăcere cămașa și i-a dat-o băiatului, care tremura de frig.

Este ușor să fii o persoană bună?

• Fă binele și răul
• În puterea tuturor oamenilor
• Dar răul se poate întâmpla fără dificultate
• A face bine este mai dificil
• Învață lucruri bune - vor veni în minte lucruri rele

Galerie de artă

• Rembrandt. Întoarcerea Fiului Risipitor

• Ce sentimente în afară de
• bucuria întâlnirii, experiențe
• Tată?
• Ce sentimente în afară de bucurie?
• întâlnire, se confruntă fiul lui?
• Pilda biblică spune că, cunoscând fiul său, tatăl a exclamat:
• „...Fiul meu a murit și este din nou în viață, a fost pierdut și a fost găsit...”
• „Am fost pierdut și găsit” -
• Este clar. Dar ce înseamnă
• „era mort și a înviat”?

• Moralitate

• reguli de bună purtare

• Standardele morale se bazează pe ideile oamenilor despre bine și rău, bine și rău, dreptate, onoare, conștiință

• Regula de aur a unei persoane bune

• Tratează-i pe ceilalți așa cum ai vrea să te trateze cu tine

Învățați să faceți bine

• Bunătatea începe cu grija pentru cei dragi.
• Fă o faptă bună.
• Acumulează experiență de fapte bune.
• Spune o vorbă bună și zâmbește.

• Astăzi….
• Mâine….
• O saptamana mai tarziu….

• Faceți o listă cu lucrurile pe care le puteți face în beneficiul altora.

Tema lecției. Omul este faimos pentru faptele sale bune.

Obiectivele lecției

educational:

dezvoltarea ideilor elevilor despre bunătate, bunătate și fapte bune;

educational:

învață copiii să facă bine, să cultivăm abilități de comportament binevoitor, capacitatea de a simpatiza, de a empatiza, de a ajuta să înțelegem ce este bine și rău în sufletul nostru și ce va câștiga, depinde de noi.

în curs de dezvoltare:

creați condiții pentru dezvoltarea vorbirii, îmbogățirea vocabularului, capacitatea de a lucra în grup și de a analiza.

Epigraful lecției: Viața este dată pentru fapte bune.

Partea organizatorica.

Parte principală.

Tema lecției de astăzi: Omul este renumit pentru faptele sale bune.

Planificați învățarea de materiale noi ( Pe birou)

1. Ce este bine. Cine se numește bun?
2. Bine înseamnă bine.
3. Regula principală a unei persoane amabile.

Scopul este ceea ce trebuie să aflăm.

Astăzi vom face o călătorie pe drumul binelui, vom învăța ce este bunătatea, bunătatea, cine este considerat un om bun, ce fapte sunt considerate bune, vom învăța să facem fapte bune. Este mai bine să călătorești pe jos, vei vedea mai multe și este mai bine pentru sănătatea ta.

Cum crezi? Ce ar trebui să știe fiecare dintre noi până la sfârșitul lecției?

Deci, în drum bun! (nu uitați să amintiți despre postură)

Prima statie -"Dicţionar".

Ceea ce este bun în opinia ta, ideile tale.

Lucrul cu un dicționar : bunătate, bunătate. Calități conform lui Ozhegov:

binevoitor

prietenos

binevoitor

respectabil

bun la inimă

conștiincios

Ne-a devenit mai ușor să mergem mai departe, bagajele ni s-au umplut cu cuvinte noi, dar cu cunoștințe este întotdeauna mai ușor să mergem. În timp ce mergem pe drum, vă voi spune că strămoșii noștri îndepărtați căutau un răspuns la întrebarea ce sunt binele și răul. Și și-au lăsat gândurile spre zidirea noastră în proverbe și zicători.

Așa că am ajuns la gară"Înțelepciunea populară» .

Trebuie să conectăm corect proverbele. Citește-ți proverbe

Ce am învățat din proverbe? Acea bunătate și bunătate au fost întotdeauna apreciate, iar o persoană a fost apreciată pentru faptele sale bune.

Înțelepciunea populară se găsește și în basme. La urma urmei, în ruși povesti din folclor binele triumfă întotdeauna asupra răului (așa ar trebui să fie în viață). Ce basme cunoști bine că se termină? (Morozko, Gâște - Lebede, Cenușăreasa etc.)

Dar la gară"Cititor" Ne vom familiariza cu basmul englezesc scris de Oscar Wilde „Prințul fericit”. Citirea rolurilor.

Lucrul cu întrebări.

Nu numai faptele pot fi bune, ci și cuvintele pot fi bune. La urma urmei, o persoană nu poate ajuta întotdeauna cu faptele, precum un prinț cu bijuterii, poți ajuta cu cuvintele; Când o persoană se simte rău, spune-i că totul va merge bine, că totul va fi bine. Sau pur și simplu spuneți cuvinte plăcute precum „Ce frumoasă ești astăzi”, adică complimente. Dă un exemplu.

Pentru a deveni în această lume
Mâine e mai bine decât ieri
Oferă bucurie oamenilor
Oferă bucurie oamenilor!
Ca să devii tu mai bogat,
Oferă bucurie oamenilor!

Ce bucurie putem oferi? (Zâmbet)

Întoarceți-vă unul către celălalt și zâmbiți.

Cântecul „Zâmbește”

Acum hai să jucăm jocul " Spune cuvantul."

Chiar și un bloc de gheață se va topi
Dintr-un cuvânt cald...(“ Mulțumesc")

Butucul vechi va deveni verde,
Când aude... ("Bună ziua")

Băiatul este politicos și dezvoltat
El spune când se întâlnește... ("Buna ziua")

Dacă nu mai poți mânca,
Să-i spunem mamei... ("Mulțumesc")

Când suntem certați pentru farsele noastre,
Spunem... ("iartă-mă te rog")

Atât în ​​Franța, cât și în Danemarca
Ei isi iau la revedere... ("La revedere")

Bine făcut!

Toată lumea a devenit mai veselă.

Deci, cu cuvinte frumoase am ajuns la următorul statii« o persoana amabila». Vom sta mai mult la această stație. La urma urmei, trebuie să aflăm ce ar trebui să fie o persoană bună, ce ar trebui să devenim. Să ne imaginăm ce este, după părerea ta, ce ar trebui să fie?

Extern: chip bun, privire deschisă.

Intern: iubește oamenii, toate viețuitoarele: plante, animale, flori, gândaci, păianjeni.

Gata de ajutor în momentele dificile, politicos, atent. El face fapte bune nu de dragul recompensei.

Înțelepciunea populară spune: Când primești ceva bun, amintește-ți, când o faci, uită-l.

Ce înseamnă asta că bunătatea este modestă și nu ar trebui să strige despre ea însăși. De exemplu, ascultați povestea „Bătrânul și mării”.

Bătrânul planta meri. Ei i-au spus: „De ce ai nevoie de meri? Va dura mult să aștepți fructele de la acești meri și nu vei mânca mere de la ei?” Bătrânul a spus: „Nu voi mânca, alții vor mânca, ei îmi vor mulțumi”. Care ideea principala această poveste?

Ai avut teme pentru acasă: scrie o nuvelă despre o persoană bună. Examinare. Lectură de 1-2 elevi, restul - pentru a verifica caietul.

De ce o considerăm pe mama cea mai bună persoană? Mama, cea mai bună persoană, mama are cea mai bună și mai sensibilă inimă, dragostea din ea nu se estompează niciodată.

Lucru în grup (brainstorming)

„Dacă vreau să devin mai amabil, trebuie să învăț- la ce? - ajutați acolo unde este nevoie, înțelegeți-i pe ceilalți, ajutați prietenii aflați în necazuri, nu vă certați, zâmbiți celor cu care comunicați, simpatizați etc. La urma urmei, bunătatea face minuni - face o persoană frumoasă și puternică.

Trebuie să începi cu puțin - ajută-ți mama să-și ducă geanta.

Cântecul „Dacă ești amabil”

Concluzie: o persoană bună este cea care face o faptă bună, se gândește mai mult la alții decât la sine.

Acum vă voi spune o pildă despre doi lupi.

Bătrânul indian i-a spus nepotului său:

- Înăuntrul tuturor omul merge o luptă foarte asemănătoare cu lupta dintre doi lupi. Un lup reprezintă răul - invidie, gelozie, egoism, ambiție, minciuni.

Celălalt lup reprezintă bunătatea - pace, iubire, speranță, curtoazie, adevăr, bunătate, loialitate.

Micul indian s-a gândit câteva clipe, apoi a întrebat:

- Care lup câștigă până la urmă?

Un zâmbet abia vizibil atinse chipul bătrânului indian, iar el răspunse.

- Lupul pe care îl hrănești câștigă întotdeauna.

Cum ai inteles aceasta pilda?

Stația Galeriei de Artă.

Lectură „Pilda fiului risipitor”.

Intriga este preluată din Noul Testament. Evanghelia după Luca (capitolul 15, versetul 11) conține „Pilda Fiului Risipitor”.

Omul care îngenunchează înaintea bătrânului este fiul risipitor, cuvântul „risipitor” înseamnă aici „rătăcit, rătăcit”.

„Ce sentimente, în afară de bucuria întâlnirii, trăiește tatăl?”

„Ce sentimente, în afară de bucuria întâlnirii, trăiește fiul său?”
„Desigur, fiul meu simte bucuria de a-l întâlni. Dar în același timp este chinuit de remușcări și rușine. Se pocăiește, regretă ceea ce a făcut, cere să-l ierte, este gata să se îmbunătățească, să repare etc.

Tatălui îi este milă de fiul său, inima îi este plină de compasiune, este gata să-și uite fapta și să-l ierte.”

Concluzie: toate acestea sunt sentimente bune și deschid calea faptelor bune.

Există multe reguli în lumea toamnei: reguli privind limba rusă, matematică, trafic etc. Morala sunt regulile bunei purtări. Printre cele de jos se află cel mai mult regula principală este morala sau Regula de aur a moralei. Se spune: „Ceea ce nu vrei tu însuți, nu face altora”.

Statie „Lista faptelor bune de astăzi” .

Ziua este încă înainte. Câte fapte bune vom avea timp să facem?

Vă rugăm să scrieți o listă cu ele.

Examinare. Bravo, dar asta trebuie făcut!

Reflecție: Cu ce ​​sentimente părăsiți lecția?

Clasele, nota 19, studiați secțiunea „Învățați să faceți bine”.

Vă mulțumesc pentru muncă și să aveți sănătate bună.

Obiectivele lecției:

La un nivel accesibil, aduceți elevii să înțeleagă ce înseamnă a fi amabil.

Educational:

Să formeze în studenți o idee despre faptele bune, faptele bune și „regula de aur a moralității”.

Dezvoltare:

Pentru a dezvolta abilitățile de comunicare ale școlarilor, gândirea logică, capacitatea de a lucra cu diverse surse de informații, de a analiza, de a trage concluzii și de a-și apăra punctul de vedere.

Educational:

Să cultive un sentiment de bunătate, capacitatea de a simpatiza cu ceilalți, de a arăta cu exemple specifice bunătatea relațiilor dintre oameni.

Echipament:

M/f „Leopold the Cat”, V.I. Dicţionar Limba rusă", S.I. Ozhegov "Dicționar explicativ al limbii ruse", Dicționar de sinonime,

1. Moment org.

Vezi un fragment din film.

Băieți, v-am adus în atenție un fragment din celebrul film „Leopold the Cat” L-ați privit cu atenție și spuneți-mi despre ce vom vorbi astăzi în lecția noastră.

- (despre bunătate, bunătate)

Ce inseamna aceste cuvinte? Vanya Morozov a căutat sensul acestor cuvinte în dicționare. Să-i ascultăm răspunsul.

Interpretarea cuvintelor de către elev

V.I.Dal

Binele în sens spiritual este binele care este cinstit și util, tot ceea ce ne cere datoria de om, de cetățean, de familist.

S.I. Ozhegov

Bunătatea este receptivitate, dispoziție emoțională față de oameni, dorința de a face bine celorlalți.

(diapozitivul nr. 1)

Alegeți sinonime și cognate pentru aceste concepte.

-(, fire bună, inimă bună, bunătate, umanitate- )

(diapozitivul nr. 2)

Cărei expresii aparțin aceste cuvinte?

(persoană bună, fapte bune, fapte bune, față bună, suflet bun, ganduri bune, inimă bună)

(diapozitivul nr. 3)

Pe care dintre cele de mai sus o considerați cea mai importantă?

Cum putem ști că această persoană este bună, că are o inimă bună? (prin fapte, acțiuni)

Vom încerca să răspundem la întrebarea despre ce fapte și sentimente sunt numite bune în lecția noastră, a cărei temă este „Omul este renumit pentru faptele sale bune”.

(diapozitivul nr. 4)

Scrieți subiectul în caiet

(numele subiectului este atașat la tablă)

Acumulând experiență de viață, poporul rus a compus multe proverbe despre bunătate. Un grup de copii a făcut acasă o selecție de proverbe și zicători Acest subiect. Să-i ascultăm.

Nu există rău din bine.

Lucrurile rele sunt amintite, dar lucrurile bune nu vor fi uitate.

Este rău pentru cel care nu face bine nimănui.

Binele nu este răsplătit cu rău.

Învață lucruri bune - lucrurile rele nu vor veni în minte .

(diapozitivul nr. 5)

Încearcă să explici semnificația acestor proverbe.

Ai confirmat din nou că bunătatea unei persoane se măsoară prin faptele și acțiunile sale bune.

Și acum, folosind un exemplu concret, vom încerca să aflăm ce este o faptă bună, cum se manifestă bunătatea în viață.

Pentru a face acest lucru, să citim un fragment din basmul lui O. Wilde „Prințul fericit” și să răspundem la întrebarea: „Care este ideea principală a acestui basm?”

Deci, care este ideea principală - mărturisirea rândunica și răspunsul prințului - „Este pentru că ai făcut o faptă bună”.

Concluzie: asta e bine(elevii continuă fraza) când faci ceva util, îi ajuți pe alții.

Mijloace,bine este ajutor, milă etc.

După cum vedem în exemplul unui basm, bunătatea este însoțită de sentimente precum dragoste, grijă, simpatie, compasiune, recunoștință, (abnegație), ajutor, milă, (iertare) (diapozitivul nr. 6, „Bine= dragoste, grijă, simpatie, compasiune, recunoștință, abnegație, ajutor, milă, iertare ”dar nu-l afișa pe ecran).

E greu să fii amabil? Poate toți să fie amabili?

Ce trebuie făcut pentru asta? Olya Ivanova ne va oferi răspunsul la această întrebare..

(citind poezia „Deveniți un vrăjitor bun”)

După cum vedem, se dovedește că a fi amabil este destul de simplu. Trebuie doar să ajuți pe cineva care are nevoie de simpatie. Este ușor să faci bine, dar în același timp dificil. La ora de literatură, ai citit recent o lucrare care vorbește despre bunătatea unei persoane față de alta. Ce fel de muncă este aceasta? Despre a cui faptă bună se vorbește? De ce este amabil?

Ne-am familiarizat cu exemple de fapte bune din opere de ficțiune, m/f, ficțiune și basme. Și în viață există și oameni care fac astfel de fapte bune pentru bunăstarea altor oameni. Acasă vei selecta exemple de fapte bune din diverse surse. Opțiunile pentru teme sunt disponibile pe un tipărit pentru fiecare dintre voi.

D/z 1. „Galeria faptelor bune” - selectați imagini care înfățișează fapte bune.

1. Găsiți exemple de fapte și acțiuni bune în ziare, reviste și ficțiune.
2. Scrieți un mini-eseu „Amabilitate în jurul meu”.

Deci, o persoană este numită amabilă care (învățatorii completează propozițiile)

Acum vă vom arăta o schiță despre bunul Nu știu și poate veți face câteva completări la răspunsul dvs.

(satiră)

(răspunsuri cu completări Adevăratele fapte bune sunt fapte dezinteresate pe care oamenii le fac cu intenții bune.Și dacă există bunătate adevărată, atunci există și bunătate falsă.

Folosind exemple din al nostruîn viață, să vorbim despre bunătatea adevărată și falsă. Vi se oferă exemple de diverse acțiuni, determină care, în opinia ta, aparțin bunăvoinței adevărate și care aparțin bunăvoinței false. Notează-le în grupuri într-un caiet și explică decizia ta și selectează propriul exemplu bunătate (poate fi făcută din bumbac)

Un coleg de clasă m-a lăsat să-mi copiez temele

Bunica a susținut nepotul ei care i-a rupt jucăria

Lecție de studii sociale în clasa a VI-a pe tema „Omul este renumit pentru faptele sale bune”

În timpul pauzei, un elev de clasa a șasea a susținut un elev de clasa întâi care a fost jignit de prietenul său.

(în timp ce discutați, atașați-le cu magneți pe placă)

Am dat exemple de fapte bune, dar în viață uneori o persoană comite fapte rele necugetate, supărându-și astfel familia și prietenii. Și continuă să-i iubească și să comunice cu ei, ca înainte.

La pagina 196 există o reproducere a picturii lui Rembrandt Van Rijn „Întoarcerea fiului risipitor”. Privește-l cu atenție și spune-mi dacă putem răspunde dintr-o privire cât de reflectat Există o temă de bunătate în această imagine? De ce crezi că tatăl și-a iertat fiul? Da, îl iubește, este mai bătrân și mai înțelept decât el. Și părinții tăi îți iartă mereu toate farsele și insultele tale. Deci bunătatea este...

(răspunde studiu Bunătatea este întotdeauna asociată cu capacitatea de a ierta)

După cum probabil ați ghicit, bărbatul care îngenunchează în fața bătrânului este fiul risipitor. Cuvântul „risipitor” înseamnă „pierdut, rătăcit”

Privește cu atenție poza și spune-mi, ce sentimente, pe lângă bucuria întâlnirii, trăiesc tatăl și fiul?

Desigur, fiul său simte bucuria de a-l întâlni. Dar, în același timp, este chinuit de remușcări și rușine. Se pocăiește, regretă ceea ce a făcut, îi cere să-l ierte, este gata să se îmbunătățească, să repare.

Tatălui îi este milă de fiul său, inima îi este plină de suferință, este gata să-și uite fapta și să-l ierte.

Nu am vorbit astăzi doar despre fapte bune, ci despre faptul că subiectul binelui îi îngrijorează pe toți oamenii, iar poeții, scriitorii și artiștii vorbesc despre bunătate în lucrările lor, pentru ca oamenii să nu uite, să nu-și amintească, să se gândească la asta. La urma urmei, asta e bine ( slide nr. 6)

Concluzie: Toate acestea sunt sentimente bune și deschid calea către fapte bune.

Astăzi la lecție am fost convinși că oamenii încearcă să facă bine celorlalți și acest bine cu siguranță le va reveni. La urma urmei, dacă o persoană face fapte bune, atunci și cei din jur îl tratează cu amabilitate. Și aceasta este regula de aur De ce se numește această regulă de aur? Da, pentru că este prețios, pentru că aurul este un metal prețios, din faptele bune devine mai strălucitor, bunătatea se răspândește ca lumina soarelui, faptele bune se păstrează mult timp în memorie. Și vreau să existe cât mai multe astfel de zile însorite și aurii în viața noastră.

Există diferite moduri de a trăi în viață -

Poți avea probleme, sau poți fi în bucurie,

Mănâncă la timp, bea la timp,

Fă lucruri urâte la timp.

Sau poți face asta:

Trezește-te în zori

Și, gândindu-mă la un miracol,

Cu o mână arsă, atingeți soarele

Și dă-o oamenilor.

(Elevii împart oaspeților imagini cu soare pe muzica din film)

Lăsați dragostea și bunătatea să ne încălzească pe toți, ca acești sori.

Și toate urările mele către tine:

Nu-ți ascunde bunătatea

Deschide-ți inima tuturor spre exterior.

Fii mai generos cu ceea ce ai

Distribuie, deschide-ți sufletul .

Dă doar căldură:

Pentru un copil, o femeie și un prieten,

Și îndepărtați golul.

Viața va întoarce totul în cerc complet.

Lumina, iubirea se va intoarce la tine,

Visele și fericirea se vor întoarce la tine.

Și mângâiere tandră din nou și din nou

Bucuria cuiva va rezona în tine.

Lecția noastră s-a terminat

Anexa nr. 1 (fragment dintr-un basm)

Anexa nr. 2 (schiță Dunno și prietenii lui)

„Pe o coloană înaltă deasupra orașului stătea o statuie a Prințului Fericit. Era foarte frumos, acoperit peste tot cu frunze de aur și în loc de ochi străluceau pietre prețioase. Aceeași piatră era pe mânerul sabiei.

Într-o zi, o rândunică a zburat deasupra orașului. Avea nevoie să zboare departe, spre clime mai calde, și a decis să petreacă noaptea la picioarele statuii.

Deodată o picătură a căzut peste ea, apoi o a doua, o a treia. Rândunica a devenit îngrijorată și era pe cale să zboare când și-a dat seama că acestea erau lacrimile Prințului.

De ce plângi? „Ești atât de frumoasă!” a întrebat ea.

„Când eram în viață”, a răspuns Prințul, „nu știam ce sunt lacrimile”. Am locuit într-un palat în care durerea omenească este interzisă să intre. Un zid a fost ridicat în jurul palatului și nu m-am gândit niciodată să întreb ce se întâmplă în spatele lui. Am dansat și m-am distrat cu prietenii mei. „Prinț fericit” - așa mă spuneau asociații mei apropiați. Și într-adevăr, eram fericit, dacă numai fericirea stă în plăcere. Așa am trăit și așa am murit. Și acum, când nu mai eram în viață, m-au așezat aici, atât de sus, încât toate durerile și sărăcia capitalei mele au devenit vizibile pentru mine. Și deși inima mea este acum făcută din tablă, nu pot să-mi rețin lacrimile.

Și deodată a întrebat:

Inghite, te rog smulge piatra pretioasa din sabia mea si du-o femeii cu copilul bolnav.

„Trebuie să zbor repede, iarna vine”, a răspuns Rândunica.

Stai măcar o noapte, ajută-mă”, a întrebat din nou Prințul.

Rândunica nu l-a putut refuza, a scos bijuteria și i-a dus-o copilului bolnav. Și când s-a întors, i-a recunoscut prințului că nu i-a fost deloc frig.

„Este pentru că ai făcut o faptă bună”, a explicat Prințul.

(Oscar Wilde „Prințul fericit”)

1. De ce a plâns Prințul, pentru că a fost numit fericit?
2. De ce a decis Prințul să ajute oamenii?
3. Ce a sacrificat Rândunica când a decis să-l ajute pe Prinț?
4. De ce i s-a simțit Rândunica caldă, de când se apropia iarna?

Anexa nr. 2 („Aventurile lui Dunno și a prietenilor lui”)

Nu știu: Tu, Pilyulkin, continuă să lucrezi, continuă să-i ajuți pe alții, dar nimeni nu vrea să te ajute. Lasă-mă să-ți dau niște medicamente.

Pilyulkin: Te rog. E foarte bine că vrei să mă ajuți, ar trebui să ne ajutăm cu toții.

(Siropul și gogoașa apar)

Donut: Uite, nu știu și el a decis să devină doctor. Va fi distractiv când va începe să vindece pe toată lumea.

Sirop: Nu, probabil s-a hotărât să-l suge pe Pilyulkin ca să nu-i dea ulei de ricin.

Nu știu (ridică mâna și începe să lupte) Stai liniștit, altfel te lovesc cu un mortar.

Pilyulkin: Oprește-te! Stop!

Nu știu: Oh, tu, Sirop, ești dezgustător! Îți voi arăta din nou! Ce faptă bună irosită!

Button: Sau poate nu ai făcut aceste acțiuni în mod altruist, ci de dragul profitului?

Nu știu: Cum nu este dezinteresat? Am ajutat o femeie confuză să-și găsească pălăria. Este pălăria mea sau așa ceva. Pilyulkina a colectat crini. Cum pot beneficia de lacrimii?

Button: De ce le-ai adunat?

Nu știu: De parcă nu ai înțeles. Ea însăși a spus-o: dacă fac trei fapte bune, voi primi o baghetă magică.

Button: Vezi, dar vorbești dezinteresat.

Nu știu: De ce crezi că ar trebui să fac fapte bune?

Button: Trebuie să le faci așa, din bune intenții.

S. V. Alimova, MBOU „Școala secundară Sudogodskaya”, Sudogda, regiunea Vladimir

1. Vino cu cel puțin cinci propoziții cu cuvintele „amabilitate”, „bunătate”.

Bunătate- una dintre principalele calități ale unei persoane. Bunătatea și pacea domnesc în casa mea. Am cel mai bun tată din lume. A fi amabil nu este atât de ușor pe cât ar părea. O persoană bună va face întotdeauna ceea ce trebuie.

2. În celebrul desen animat pentru copii, bătrâna Shapoklyak a declarat: „Cine ajută oamenii își pierde timpul, nu poți deveni faimos pentru fapte bune”. Opus ei, scrie cel puțin trei argumente de ce trebuie să ajutăm oamenii.

Regula de aur a moralității este să tratezi oamenii așa cum vrei să fii tratat. Faptele bune ne fac societatea mai bună. Recunoștința pentru a face o faptă bună crește stima de sine a unei persoane

3. Completați cuvântul care lipsește:

Bine, oricât de mic ar fi,
Mult mai bine decât marele rău.

Cu propriile cuvinte, explicați cum înțelegeți sensul acestor rânduri.

Binele este întotdeauna mai bun decât răul. Chiar și cea mai mică faptă amabilă depășește cel mai mare truc murdar.

5. A. S. Pușkin a scris în poezia „Monument”:

Și pentru mult timp voi fi atât de amabil cu oamenii,
Că mi-am trezit sentimente bune cu lira mea...

De ce crezi că faptele bune rămân mult timp în amintirile oamenilor? Ce exemple poți susține cuvintele poetului?

Faptele bune sunt mereu amintite. Și apoi se reflectă. Ai făcut bine, te vor răsplăti în natură. Ești mulțumit că cineva ține la tine și te ajută. Simți că nu ești singur, ceea ce este important.

6. Completați golurile din propoziții. Alegeți cuvinte sau expresii din lista oferită. Fiecare cuvânt sau expresie poate fi folosită o singură dată. Vă rugăm să rețineți că lista furnizată conține mai multe de completat spațiile libere decât este necesar. Este permisă schimbarea cuvintelor propuse după caz.

Când o persoană se găsește într-o situație de alegere, este foarte util să stabilească în prealabil pentru sine ce este în acest caz bine și ce este rău. O astfel de instalare preliminară ajută foarte mult să faceți o alegere de care o persoană nu se va rușina niciodată mai târziu. Răul se deghizează adesea în bine. Poate fi greu de recunoscut. Ajută cu asta regula de aur a moralei.

Un succes; B) regula de aur a moralei; B) smerenie; D) bun; D) rău; E) alegere.

7. Desenează-ți nava numită „Bine”. Gândește-te ce să iei cu tine într-o călătorie lungă prin valurile vieții.