Acasă › Garnituri › Viața animalelor sălbatice iarna. Subiectul rezumat al lecției „Viața animalelor sălbatice în timpul iernii” (grupa mijlocie) „Dezvoltarea cognitivă

Viața animalelor sălbatice iarna. Subiectul rezumat al lecției „Viața animalelor sălbatice în timpul iernii” (grupa mijlocie) „Dezvoltarea cognitivă

Prezentarea educațională multimedia „Cum trăiesc animalele în pădure iarna” este destinată utilizării în acest proces:

Activități educaționale directe cu elevii din grupele de vârstă preșcolară superior din aria de învățământ „Cogniție”;

Lecții despre lumea din jurul nostru în școala elementară.

Această prezentare multimedia are ca scop atingerea următoarelor obiective:

Să contribuie la formarea ideilor copiilor despre viața animalelor sălbatice în condiții de iarnă;

Să antreneze copiii în capacitatea de a identifica semnele adaptative ale animalelor pentru iarnă;

Dezvoltați curiozitatea și capacitatea de utilizare diferite tipuri propuneri;

A menționa, atitudine atentă la tot ceea ce este viu.

Prezentarea oferă o oportunitate de a observa viața animalelor sălbatice iarna, ceea ce nu este posibil în condiții naturale.

Descărcați:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Previzualizare:

Rezumat al GCD în domeniul educațional „Cogniție” în grup de seniori

„Cum trăiesc animalele în pădure iarna”

Sarcini software:

Contribuie la formarea ideilor copiilor despre viața animalelor sălbatice în condiții de iarnă;

Să antreneze copiii în capacitatea de a identifica semnele adaptative ale animalelor pentru iarnă;

Dezvolta curiozitatea, capacitatea de a folosi diferite tipuri de propoziții;

Să cultive o atitudine grijulie față de toate lucrurile vii.

Lucru de vocabular:îmbogățirea dicționarului: „șoareci”, „lider”.

Material: instalație multimedia, prezentare multimedia „Cum trăiesc animalele în pădure iarna”.

Mutare GCD:

Educatoare: Am făcut praf potecile,

Am decorat ferestrele,

A oferit bucurie copiilor

Și am plecat la o plimbare cu sania.

Ce este asta?

Copii: iarna.

Educatoare: Băieți, de ce vă place iarna?(Răspunsurile copiilor)

Educator: Astăzi vă sugerez să mergeți la pădure de iarnă. Mai întâi vom merge pe potecă(copiii merg într-un ritm calm)zapada devine din ce in ce mai multa, acum mergem prin zapada adanca, ridicand picioarele sus, indoind genunchii(copiii merg cu picioarele sus).

(Diapozitivul nr. 1). Așa că ne-am găsit în pădure. Uită-te la ecran, ce pădure frumoasă! Întreaga pădure este acoperită de zăpadă, care scânteie ca argintiul.

Vrăjitoare în timpul iernii

Vrăjită, pădurea stă,

Și sub marginea zăpezii,

nemișcat, mut,

El strălucește cu o viață minunată.(Diapozitivul nr. 2).

Ce frumos este în pădure, calm, liniștit, și ce în pădure aer curat. (Exercițiu de respirație „Hai să suflem pe un fulg de nea”)

Educatoare: Băieți, poate nu este nimeni în pădure? Odată cu sosirea iernii, toate animalele și păsările au dispărut. Uite! Iată urmele cuiva! Cine crezi că a fost aici?(Diapozitivul nr. 3).

Copii: Iepurele.

Educator: Cum arată urmele iepurilor?(Pe picături.)

Educator: Iată-l. De cine crezi că se ascunde?

Copii: bufniță, lup, vulpe

Educator: Ce ajută un iepure să observe pericolul?(Diapozitivul nr. 4)

Copii: urechi mari sensibile.

Educator: Cum scapă un iepure de dușmani?

Copii: Iepurele aleargă repede, șerpuiește și își încurcă urmele. Dar dacă un inamic îl depășește, el se va apăra, va riposta cu labele, va mușca, iar dinții iepurii sunt foarte ascuțiți.

Educatoare: De ce este iepurele alb iarna?

Copii: Pielea albă ajută să scape de inamici în zăpadă devine invizibilă.

Educator: Cum s-a adaptat iepurele la viața în pădure iarna.

Copii: Are blană albă, picioare din spate lungi, poate sări rapid, țese și se ascunde.

Educatoare: Ce mănâncă un iepure iarna?(Răspunsurile copiilor)

Educator: Cred că aud vocile cuiva... E o țâșcă și o iepure care vorbesc, vrei să știi despre ce vorbesc.(Diapozitivul nr. 5)

Ascultă, Hare, spune Magpie, toată lumea spune că pasiunea pentru aspen este amară. Și te văd ronțăindu-l și nici măcar nu-ți miji ochii!

Și eu, Soroka, folosesc aspen pentru al treilea fel. Când la început este doar aer proaspăt, în al doilea rând - sărind în zăpadă, așa că aspenul amar va părea mai dulce decât mierea la al treilea!

Educator: Iarna îi este greu unui iepuraș în pădure, îi este foame, frig, să-l ajutăm, ce cadou să-i lăsăm?(morcovi, varză y, fân) (Diapozitivul nr. 6).

Educator: Băieți, uite, zăpada cade dintr-o creangă pufoasă, este cineva responsabil aici?

Copii: Veverita. (Diapozitivul nr. 7).

Educatoare: Ce mănâncă o veveriță iarna?

Copii: fructe de pădure, ciuperci, fructe de copaci și arbuști.

Educatoare: Cum ar trebui să te comporți în pădure ca să nu sperii veverița?

Copii: Nu striga, nu face zgomot.

Educatoare: Ce culoare are haina de blană de veveriță iarna?(Gri.)

Educatoare: De ce crezi că veverița își schimbă haina?

Copii: Culoarea cenușie a hainei de blană o face să nu fie vizibilă printre ramurile copacilor.

Educatoare: Unde își face casa veverița?

Copii: Într-o scobitură, un cuib.(Diapozitivul nr. 8).

Educatoare: Băieți, de ce credeți, când este foarte frig, veverița nu iese din gol.

Copii: Scobitura veveriței este uscată și caldă, toate găurile au fost căfațate cu mușchi. Veverița este o gospodină foarte bună, îngrijită și cumpătată. Nu degeaba oamenii o numesc o persoană ocupată. Veverița se urcă în gol, se învârte într-o minge și își acoperă nasul cu coada.

Educator: Cum scapă o veveriță de dușmanii săi?

Copii: Se mișcă rapid printre copaci, sare din copac în copac, se hrănește cu trunchiul unui copac.

Educator: Spune-ne cum s-a adaptat veverița să trăiască în pădure iarna.

Copii: Trăiește într-o adâncime, are blana gri-argintie, gheare ascuțite, o coadă stufoasă, se poate cățăra cu ușurință în copaci.

Educatoare: Să tratăm și veverița, cu ce să lăsăm ea să se ospăte?

Copii: nuci, ciuperci.(Diapozitivul nr. 9)

Minut de educație fizică.

Veverița nu este prea leneșă să facă exerciții fizice

Studiază toată ziua.

Dintr-o ramură, sărind la stânga,

S-a așezat pe o creangă.

Apoi a sărit la dreapta,

Ea s-a rotit peste gol.

Stânga - dreapta toată ziua

Veverița nu-i prea lene să sară.

(Copiii efectuează mișcări în conformitate cu textul)

Educator: Băieți, uite, aici e gaura, mă întreb a cui este? Cum crezi?(Diapozitivul nr. 10)

Copii: Vulpe.

Educator: În timpul zilei, vulpea se ascunde într-o groapă adâncă, pe care o face într-o pădure adâncă. Dar poate lua și gaura altcuiva. Băieți, își schimbă o vulpe culoarea blanii iarna?

Copii: Vulpile nu își schimbă culoarea.(Diapozitivul nr. 11).

Educatoare: Gospodina roșcată a mers prin pădure, măturând cu coada ochiurile și potecile. De ce crezi că vulpea are nevoie de o coadă atât de pufoasă?

Copii: încălzește, acoperă urmele.

Educatoare: Vârful cozii vulpii este alb pentru ca pe întuneric puii de vulpe să nu-și piardă mama când aleargă după ea. Vulpea este un animal agil și precaut. Micuța vulpea știe - vulpea, toată frumusețea ei este în haina ei de blană. Nu există blană roșie în pădure, nu mai există fiară vicleană în pădure. Băieți, cine credeți că adulmecă vulpea sub zăpadă?(Diapozitivul nr. 12).

Copii: Soareci.

Educator: Iarna, viața în pădure îngheață, iar șoarecii - volbii - devin principala hrană pentru vulpi. Un șoareci vulpe - asta înseamnă că vânează șoareci. Ea se plimbă pe câmp și ascultă unde scârțâie șoarecii în gropile lor sub zăpadă, iar când aude, salvează șoarecii, pentru că bârfa vulpii are dinți ascuțiți! Ce ajută o vulpe să-și găsească prada?

Copii: Auz bunși miros.

Educatoare: Ce mai mănâncă o vulpe?

Copii: animale mici, păsări.

Educatoare: Ce cadou îi vom lăsa vulpii?(Pește.) (Diapozitivul nr. 13)

Educatoare: Uite, cei cenușii se plimbă, se umblă, caută ceva...(Lupii). (Diapozitivul nr. 14).

Educatoare: Ce încălzește un lup iarna?

Copii: Blana groasa, densa, calda.

Educator: Lupul nu-și schimbă culoarea blănii iarna, rămâne gri-argintiu. Cine vânează lupii?

Copii: Lupii vânează animale mari: căprioare, elani.

Educator: Ce crezi că ajută lupii să vâneze?

Copii: Picioare lungi și puternice, pot alerga mult timp după pradă.

Educator: Nu degeaba se spune că picioarele lupului îl hrănesc. Lupii vânează în haite, își înconjoară prada și o atacă. Lupii dorm în zăpadă, acoperindu-și nasul și labele cu coada lor stufoasă. ÎN haită de lupiîntotdeauna există un lider. Acesta este cel mai puternic, mai inteligent și mai experimentat lup. Alți lupi slabi îi ascultă.

Educator: Băieți, uite, ale cui sunt urmele de pași în poienă?(Diapozitivul nr. 15)

Copii: Acestea sunt urme de elan.

Educator: Se atinge ușor cu copitele,

Un bărbat frumos se plimbă prin pădure,

Merge cu curaj și ușor

Coarnele răspândite larg.(Diapozitivul nr. 16).

Elanul este un animal mare, înalt, are picioare lungi, copite puternice și coarne. Elanul poate alerga cu ușurință prin zăpadă adâncă. Se apără cu copite și coarne puternice. Ce mănâncă elanul?

Copii: Elanul mănâncă ramuri de copac.

Educator: Dar după ninsori abundente este dificil să hrănești animalele. Arbuști și copaci joase ajung sub zăpadă și nici elanul, nici iepurele nu pot ajunge la ei. Și apoi oamenii – pădurarii – vin în ajutorul animalelor.

Educator: Cum ajută pădurarii elanii?(Diapozitivul nr. 17).

Copii: Hrănesc animale și păsări. Ei așează mături de mesteacăn și aspen, fân și fac hrănitori. Să-l ajutăm pe elan, ce îi vom lăsa?(Fân) (Diapozitivul nr. 18).

Educatoare: Am rătăcit mult prin pădure, dar din anumite motive nu am întâlnit urme de urs?

Copii: Ursul doarme în vizuină iarna.(Diapozitivul nr. 19)

Educatoare: De ce doarme ursul iarna?

Copii: Iarna este greu pentru un urs să găsească hrană.

Educator: Cum doarme toată iarna și nu mănâncă nimic?

Copii: Ursul mănâncă mult toamna, iar grăsimea se acumulează sub piele.

Educator: Să nu facem nici un zgomot aici, că altfel trezim piciorul stamb, îl lăsăm să doarmă până la primăvară.

Băieți, vă sugerez să jucați jocul „Pathfinder”.

Urmează urmele fiarei,

A rămas o amprentă în zăpadă.

Îl voi găsi oricum

Cel puțin se joacă de-a v-ați ascunselea cu mine.

Aflați ce animale și-au lăsat urmele în zăpadă.(Diapozitivul nr. 20)

Educator: E timpul să ne întoarcem grădiniţă. Uite, iată calea noastră.(Diapozitivul nr. 21). Ridicăm picioarele sus, îndoim genunchii.(Copiii merg cu picioarele ridicate)Iată-ne pe o cale clară. Nu vreau să alerg pe poteca de iarnă.(Alergând în toate direcțiile).

Educatoare: Băieți, v-a plăcut plimbarea în pădurea de iarnă?(Răspunsurile copiilor)

Educatoare: Cu cine ai întâlnit astăzi în pădure?(Răspunsurile copiilor)

Educatoare: Spune-mi, cum se numesc animalele care trăiesc în pădure?(Răspunsurile copiilor)

Educatoare: Cum crezi că trăiesc animalele în pădure iarna?

Copii: Iarna, multe animale petrec aproape toată ziua căutând hrană. Alții își folosesc propriile provizii. Unii merg la culcare iarna. Animalele de pădure, precum păsările, trebuie hrănite iarna.

Educator: Toate animalele au propria lor casă, pentru ce este?

Copii: Este nevoie de o casă pentru a trăi, a te ascunde de vreme rea și pentru a te relaxa.

Educatoare: Pădurea este un cămin indigen și îndrăgit pentru animale, iar noi am venit în vizită, așa că trebuie să respectăm anumite reguli. Ce reguli de comportament în pădure cunoașteți?

Copii: Nu puteți face zgomot pentru a nu speria animalele și păsările. Nu trebuie să alergi departe în pădure, altfel s-ar putea să te pierzi.

Educator: Vă mulțumesc băieți, m-ați încântat de cunoștințele voastre. Ți-a plăcut plimbarea în pădurea de iarnă? Ce te-a remarcat cel mai mult?(Răspunsurile copiilor).

În continuare vom face o plimbare în pădurea de primăvară, să vedem ce schimbări se vor întâmpla în viața animalelor odată cu sosirea primăverii.

Cum se pregătesc animalele sălbatice pentru iarnă?

Pentru a supraviețui în aceste condiții dure ale sezonului rece, animalele sălbatice se pregătesc pentru iarnă în avans:

schimba culoarea
aprovizionare
pregătindu-și casa,
hibernează

Iepure de câmp

Toamna, iepurele își schimbă haina gri într-una albă ca zăpada, caldă și pufoasă. Pe fața de masă albă de zăpadă, nici vânătorul, nici lupul, nici vulpea nu-l vor observa. „Este alb, de aceea este intact”, notează oamenii.

Iepure de câmp

Iepurele nu are casă se adăpostește de frigul iernii îngropându-se în zăpada pufoasă de sub tufișuri, făcându-i o gaură. Iepurii de câmp dorm ziua și ies să se hrănească noaptea. Iepurașul are dinți ascuțiți, pe care îi folosește pentru a tăia coaja din copaci ca o foarfecă.

Veveriţă

Veverița este un animal minunat, grațios, agil! Te uiți la ea și sufletul tău devine vesel. Până la iarnă, blana sa devine gri-argintie, groasă și caldă. Dar principala mândrie a veveriței este coada sa pufoasă. Se ascunde cu ea în zilele reci, furtunoase, iar coada o ajută când sare din ramură în ramură.

Veveriţă

Veverița trăiește în golurile copacilor bătrâni - ciocănitorii îi scobesc, iar dacă nu găsește o adâncime, își construiește ea însăși un cuib din crengi subțiri.

Veveriţă

Veverița este un animal complet lipsit de apărare. Are mulți dușmani în pădure. În copaci sunt șoimi, bufnițe și vulturi. Pe pământ - vulpe, hermină, jder. Ea scapă de dușmani printre ramuri dese și în goluri.

Veveriţă

Veveriței îi place să mănânce nuci și semințe conifere– cedru, pin, molid; fructe de pădure, fructe de copaci și arbuști, ciuperci, muguri de copaci.

Vulpe

Odată cu debutul frigului iernii, blana de vulpe devine mai groasă și mai caldă. În timpul zilei, vulpea se ascunde într-o groapă adâncă, pe care o face într-o pădure adâncă.

Vulpe

Noaptea vulpea merge la vânătoare. În timpul iernii, șoarecii - volei - devin adesea prada lui. Cu simțul ei acut al mirosului, ea le simte parfumul prin grosimea zăpezii, lovește zăpada cu labele și sare - vulpea zboară.

Vulpe

Vulpea vânează și iepuri de câmp. Se va ascunde în spatele trunchiului de aur al unui pin bătrân și se va aștepta ca un iepure nepăsător să sară din spatele tufișului.

Inamicul periculos al vulpii roșii este lupul. În acele păduri în care sunt mulți lupi, aproape că nu există vulpi.

Lup

Inamicul periculos al vulpii roșii este lupul. În acele păduri în care sunt mulți lupi, aproape că nu există vulpi.

Iarna, lupii se adună în haite și merg în lanț, unul după altul, în căutarea prăzii - acest lucru ușurează vânătoarea. Există întotdeauna un lider într-o haită de lupi. Acesta este cel mai puternic, mai inteligent și mai experimentat lup. Când lupii urlă, ei comunică că zona pădurii este ocupată de haită.

Până la iarnă, blana lupului devine mai groasă și mai luxuriantă, dar nu își schimbă culoarea și rămâne gri-argintiu. În timpul zilei, tâlharii gri se ascund în locuri îndepărtate, desișuri de pădure, în găurile lor adânci - vizuine, iar noaptea ies la vânătoare. Ca întreg haită, lupii vânează animale mari - căprioare, elani, mistreți.

Vier Mistrețul seamănă cu ceva porc domestic , dar corpul său este acoperit cu peri groși cenușii-maronii, la bărbați - colți mari

. Ochii strălucesc roșu închis noaptea. Mistreții trăiesc împreună în turme mici și familii. Mistreții își petrec ziua întinși într-un colț îndepărtat al pădurii - scot zăpada până la pământ și se culcă pe un strat de crengi, mușchi și iarbă.

Iarna, mistreților le este foarte greu să se hrănească, nu există hrană obișnuită pentru mistreți - fructe căzute, ghinde, viermi și insecte. Prin urmare, iarna, mistreții se hrănesc foarte puțin, trăiesc din rezerve de grăsime.

Elan

Acestea sunt animale mari, cu coarne mari. Ei trăiesc în turme mici. Iarna se hrănesc ziua, iar noaptea rămân culcate aproape tot timpul. Elanii călcă în picioare zăpada din zonă; vânătorii numesc acest loc „tabără”.

Iarna, elanul se hrănește cu ramurile și scoarța copacilor și arbuștilor. Adesea iarna, din cauza frigului, elanii sunt îngropați aproape complet în zăpadă, doar capul și greabănul iese în afară - în acest fel elanul este mai cald.

Râsul Râsul este un animal destul de mare cu smocuri pe urechi și coada scurta . Lynx - pisica mare

. Trăiește în păduri dense, foarte acoperite, unde își face un bârlog sub rădăcinile copacilor căzuți, uneori într-o adâncime joasă, în golurile dintre pietre.

Râsul este un prădător, vânând păsări, iepuri de câmp, vulpi, căprioare și căprioare. Atacurile dintr-un salt: de la sol sau dintr-un copac.

Ursul iernează într-un bârlog retras, pe care îl pregătește din timp și alege un loc inaccesibil. Caută un loc uscat bun: într-o crăpătură, o stâncă, sub un copac mare căzut, și izolează bine casa: căptușindu-o cu mușchi și fân.

Râsul este un prădător, vânând păsări, iepuri de câmp, vulpi, căprioare și căprioare. Atacurile dintr-un salt: de la sol sau dintr-un copac.

Ursul se pregătește de iarnă mâncând grăsime. El mănâncă activ tot ce găsește, în special pește și nuci, dar face asta cu câteva săptămâni înainte de hibernare. Înainte de culcare, ursul mănâncă puțin: rădăcini și tulpini, astfel încât stomacul să devină gol și animalul să se odihnească liniștit cu o nevoie redusă de hrană. Când merge la culcare, ursul rămâne în modul de control nu doarme adânc, ci moțește, pentru ca în caz de pericol să poată întâlni inamicul. Uneori poate chiar să părăsească adăpostul pentru a verifica situația.

Râsul este un prădător, vânând păsări, iepuri de câmp, vulpi, căprioare și căprioare. Atacurile dintr-un salt: de la sol sau dintr-un copac.

Dacă bârlogul se dovedește a fi nepotrivit pentru iernare - apa intră, de exemplu, atunci animalul poate ieși să caute casă nouăîn mijlocul iernii, atunci este foarte periculos, într-un asemenea moment i se spune urs de biela. Temperatura unui animal scade iarna grasimea sa obtinuta toamna ajuta foarte mult sa nu inghete.

Râsul este un prădător, vânând păsări, iepuri de câmp, vulpi, căprioare și căprioare. Atacurile dintr-un salt: de la sol sau dintr-un copac.

Urșii dorm singuri în bârlogurile lor nu petrec iarna în familie, iar dacă un urs a născut pui în acest an, se culcă cu mama.

Odată cu apariția vremii reci, activitatea vitală a corpului ariciului se oprește și se cufundă într-o hibernare lungă. Principalele motive pentru acest proces sunt lipsa furajului și temperatura externă scăzută. Ariciul iernează fără rezerve de hrană, spre deosebire de multe animale, deoarece se hrănește în principal cu gândaci și larve, care nu pot fi conservate până perioada de iarna ca provizii.

Din acest motiv, în perioada de activitate, ariciul se acumulează grăsime subcutanată astfel încât în perioada rece organismul dispune de surse de energie pentru funcționarea sa și poate, de asemenea, să iasă în mod normal din această stare odată cu sosirea primăverii. Ariciul iernează într-un adăpost special selectat în acest scop. Animalul abordează temeinic alegerea hibernării, deoarece este direct legat de viața sa.

Dacă adăpostul este prea aproape de suprafața pământului, există o mare probabilitate ca animalul să înghețe pur și simplu. Prin urmare, aricii aleg o gaură cât mai adâncă (aproximativ un metru și jumătate adâncime), care se află sub un strat gros de așternut.

Pentru a fi pe deplin pregătit înghețurile de iarnă, năpârlirea aricilor, timp în care învelișul de vară este înlocuit cu unul de iarnă, mai adaptat acestui anotimp al anului. Pentru a reduce gradul de contact al corpului cu aerul, ariciul se înfășoară într-o minge strânsă, ceea ce îi permite să-și păstreze mai bine căldura proprie.

Cine trăiește în pădurea adâncă,

Neîndemânatic, cu piciorul strâmb?

Vara mănâncă zmeură, miere,

Și iarna își suge laba.

urs

„Mă plimb cu o haină de blană pufoasă,

Trăiesc într-o pădure deasă,

Într-o scobitură pe un stejar bătrân

Rontesc nuci"

Veveriţă

Ce fel de animal este în iarna rece?

Te plimbi prin pădure flămând?

Arată ca un câine

Fiecare dinte este un cuțit ascuțit!

Aleargă cu gura descoperită,

Gata să atace o oaie.

Inamicul periculos al vulpii roșii este lupul. În acele păduri în care sunt mulți lupi, aproape că nu există vulpi.

- Și iată o alta - o fiară de pădure:

„Mai înalt decât o pisică,

Trăiește într-o groapă din pădure,

coada rosie pufoasa -

Știm cu toții...

Vulpe

Se grăbește fără să se uite înapoi

Doar călcâiele strălucesc.

Se repezi cu toată puterea lui,

Coada este mai scurtă decât urechea.

Animalele se tem de toată lumea,

Se salvează sub un tufiș,

prinde dinții lupului

Iepure de câmp

Coarnele sunt grele,

El se plimbă important prin pădure:

El este gazda, nu oaspetele -

Sumbru și supărat

Această fiară cu doi colți

Cu picioare foarte puternice

Și cu o prăjitură pe nas.

Sapă pământ în pădure.

Transcriere

1 Familiarizarea cu lumea înconjurătoare Viața animalelor sălbatice în timpul iernii. clasa a II-a.

2 Aici nordul, urcând norii, a suflat și a urlat - și iată că vine însăși vrăjitoarea iarnă. Ea a venit și s-a prăbușit; Atârnate în pâlcuri de ramurile stejarilor; Întinde-te în covoare ondulate Printre câmpuri, în jurul dealurilor; Râul a nivelat râul cu un giulgiu încă plin, gerul a fulgerat și ne bucurăm de farsele mamei ierni. A. S. Pușkin

3 Iarna a adus ordine strictă în păduri și câmpuri. Totul este aranjat, măturat, strălucitor. Toți stau în aceleași ținute Schimbările pe care le aduce iarna cu ea au farmecul lor: cea mai pură zăpadă pufoasă, transparența ramurilor cu model, o lejeritate deosebită a aerului revigorant și, pe deasupra, marea liniște. care s-a răspândit în natură. Cu toate acestea, pentru animale a venit timp dur

5 Mă plimb într-o haină de blană pufoasă, locuiesc într-o pădure deasă, roade nuci într-o scobitură pe un stejar bătrân. VVERITA Vara veverița era roșie, iarna devenea gri-argintie. Pentru iarnă, și-a izolat cuibul, care îi servește drept protecție de încredere în timpul înghețuri severe. Veverița își construiește cuibul în furcile ramurilor sau în golurile copacilor. În înghețuri, când este foarte frig, veverițele nu aleargă prin pădure, se ascund în cuiburi. Iar cuibul veveriței se numește GAYNO. O minge de crengi sus pe brazi Are una sau două ieșiri, iar pereții interiori sunt căptușiți cu mușchi. În vecinătatea cuibului, veverița amenajează multe încăperi unde depozitează nuci, ghinde și conuri. Veverița a pregătit și ciuperci înțepându-le pe ramuri uscate, deasupra solului. Ea pregătește 1,5-2 tone pentru iarnă diferite ciuperci.

6 Schimbă culoarea hainei VERIȚĂ Izolează locuința Face provizii

7 Ce fel de animal din pădure s-a ridicat ca un stâlp sub un pin? Și stă printre iarbă, urechi mai mult cap! IEPURUL Iepurele alb trăiește în pădure și preferă desișurile dese de tufișuri. Până iarnă își schimbă haina gri în alb. Deși zăpada din pădure este adâncă și afânată, iepurele se mișcă ușor. Labele lui late, acoperite de blană iarna, îl împiedică să cadă în zăpadă. Întins iepure alb mulțumit sau la loc deschis, sau în pădure sub un copac, ciot, tufiș căzut. Doarme ușor, moțește pe jumătate adormit cu ochii deschiși, închizându-i doar pentru un minut. Culoarea albă a hainei o face invizibilă pe fundalul zăpezii. Se hrănește cu scoarța copacilor.

8 Schimbă culoarea HARE Nu construiește o casă Nu face provizii

9 Coada pufoasă, blană aurie, trăiește în pădure, fură găini în sat. VULPE Iarna, vulpea, ca și toamna, este roșu aprins. După miros, își găsește hrană, găsește șoareci sub zăpadă, îi urmărește, sapă repede zăpada cu labele și apucă prada. Prin distrugerea șoarecilor, vulpea aduce beneficii. La amurg sau noaptea vânează păsări și iepuri de câmp. Se furișează pe prada sa neobservată, se repezi brusc spre ea și o apucă cu dinții ascuțiți. Vulpei îi place să se joace cu prada. În timpul furtunilor puternice de zăpadă și a vremii rea, ea caută adăpost, se ghemuiește într-o minge și se acoperă cu coada.

10 Nu își schimbă culoarea VULPE Nu pregătește o casă Nu face provizii

11 Cine doarme iarna într-o vizuină de zăpadă sub viscolul urlator? URSU Iarna, ursul doarme într-un bârlog. Înainte de a se culca în bârlog, ursul își încurcă urmele, șerpuiește prin vânătoare, sare lateral de potecă, într-un cuvânt, merge înainte și înapoi de mai multe ori. Groapa, săpată undeva sub rădăcinile copacilor, este căptușită cu iarbă chiar înainte de prima zăpadă. Ursul se întinde cu capul la gaură, își acoperă botul cu laba și doarme. În acest moment, el nu mănâncă alimente, dar trăiește din grăsimea acumulată. Se spune că un urs își suge laba. De fapt, piciorul ursului iese din vechiul aspru pielea este tânără Cel fraged trebuie încălzit. De aceea linge tălpile cu limba fierbinte, pocnind buzele în somn. Dacă un urs este trezit, iese flămând și este foarte periculos în acest moment. Se numește ursul bielei.

12 URȘUL face bârlog, doarme toată iarna, se hrănește cu grăsime

13 Cine rătăcește în iarna rece mânios și flămând? LUPUL Lupul este puternic, prădător inteligent. Până la iarnă, culoarea hainei lui nu se schimbă prada nu este doar iepuri, ci și mare animale - mistreț, elan. Lupii vânează de obicei în haite mici. Ei își pot urmări prada mult timp. Adevărat, le este greu să alerge în zăpadă adâncă, afanată și, adesea, lupii rămân înfometați. Din cauza lipsei de hrană, devin mai puțin precauți. Uneori ies la vânătoare chiar și în timpul zilei, se apropie de sate și atacă animalele. Lupii miros bine și aud chiar și sunete slabe. Acest lucru îi ajută să găsească prada, iar picioarele lor puternice îi ajută să urmărească animalele care aleargă rapid.

14 Nu schimbă culoarea lânii LUPUL Nu construiește o locuință Nu se aprovizionează

15 Ceața coboară și pândește pădurea. MISTREL Iarna este perioada cea mai grea pentru mistret. Nu este ușor să găsești hrană sub zăpadă, iar atunci când este multă zăpadă, mistreților devine greu chiar să meargă. Dar cel mai rău lucru este crusta, mistreții își jupesc picioarele pe ea și nu pot lua hrană de sub ea. Mistrețul scoate ghinde, nuci și iarbă verde de sub zăpadă. Dacă există un șoarece, un vole sau orice insectă, mistrețul mănâncă totul. Se hrănește ziua și se odihnește noaptea. Când se odihnește, nu se culcă niciodată în zăpadă, ci preferă locurile libere de ea, sub coroanele dese ale copacilor bătrâni și, uneori, pe furnici săpați.

16 Nu își schimbă culoarea hainei MISTREL Nu își construiește o casă Nu se aprovizionează

17 Cine poartă o pădure pe cap? ELK Elk este un adevărat uriaș al pădurii. Încet, maiestuos el rătăcește printre tufișuri și copaci. Hrana sa sunt crenguțe tinere și scoarță. Pentru a obține suficientă hrană, elanul mănâncă mai mult de o mie de crenguțe pe zi. La începutul iernii își aruncă coarnele. Alții noi vor crește pe elan abia până în toamna viitoare. Elanii nu depozitează și nu construiesc case. Iarna este cea mai dificilă perioadă din an pentru ei. Mai ales dacă este multă zăpadă. În zăpadă adâncă, le este greu să fugă de dușmanii lor - lupii.

18 Nu își schimbă culoarea blănii ELK Nu se aprovizionează Nu își construiește o casă

19 Am crezut că este o pisică. El a strigat: „Scram!” S-a dovedit că acesta este un LINX. Râsul este sălbatic. pisica de pădure. Lungimea corpului ajunge la 108 cm, greutate kg. Lynx - săritor bun. Lungimea săriturii ei ajunge la 4 metri sau mai mult. Dar ea nu aleargă prea bine. Atât vara, cât și iarna, râsul vânează păsări, șoareci, iepuri de câmp, veverițe, dar nu va refuza producție mare: căprior, căprior, elan. Râsul îi pândește, ascunzându-se pe o creangă de copac care atârnă deasupra cărării. Când un căprior sau un căprior se găsesc sub el, râsul îi sare pe spate, îl apucă cu ghearele și le roade vertebrele cervicale. Un râs atacă rareori un elan adult: îl poate arunca și îl poate călca cu copitele. Râsul vânează pe furiș iepurele, deslucând cu pricepere urmele coasei.

20 Nu își schimbă culoarea hainei LYNX Nu construiește o casă Nu face stocuri

21 Iarna, când zăpada devine adâncă, cocoșul de alun, potârnichiul, cocoșul negru și chiar cocoșul de munte mare, cu gura plină de mâncare, se ascund de îngheț în „găurile” de zăpadă, adică în peșteri deosebite care sunt săpate în zăpada. Păsările se înfundă în zăpadă, mergând 5-20 de metri spre locul ales. După ce au pătruns la un cm adâncime în zăpada afanată, s-au întins scurte, lungi de un metru până la un metru și jumătate, orizontale, la capătul cărora aranjează mici peșteri. Aici păsările se așează să se odihnească. Grosimea tavanului de zăpadă este de cm În caz de pericol, păsările zboară instantaneu, ridicând un nor de praf de zăpadă. Crusta groasă creează complicații grave pentru viața păsărilor cocoși. Împiedică păsările să sape o groapă salvatoare în zăpadă. Păsările mor și sub crustă din cauza crustei puternice de gheață, nu pot izbucni.

22 Păsări de cocoș de cocoș nu depozitați alimente Ei construiesc tuneluri în zăpadă

23 ZOOQUIZ 1. Ce formă are un cuib de veveriță făcut din ramuri? Cum se numeste acest cuib? 2. Câte ciuperci pregătește o veveriță pentru iarnă? 3. De ce se mișcă ușor iepurele alb în zăpadă? 4. Unde se culcă iarna iepurele? 5. Ce beneficii aduce vulpea? 6. Cum scapă o vulpe de ger și furtunile de zăpadă? 7. Cum își construiește un urs vizuina? 8. Explicați expresia: „Iarna, ursul își suge laba”. 9.Ce animale se numesc „biele”? 10. Ce mănâncă lupii? Cum vânează? 11. Ce împiedică un mistreț să primească hrană iarna? 12. Unde și la ce oră din zi se odihnește mistretul? 13. În ce perioadă a anului își pierde elanul coarnele? 14. Cum vânează un râs? 15.Ce mănâncă păsările din ordinul cocoși? 16.Unde se ascund păsările cocoși de îngheț și prădători?

24 Bravo! Mulțumesc pentru muncă!

TEMA MATEMATICĂ: Acțiuni cu numărul 0 OBIECTIVE: ajuta la descoperirea tehnicilor de adunare a numărului 0 și de adunare la numărul 0; decide sarcini simple, dezvăluind sensul adunării și scăderii; consolidarea cunoștințelor dobândite

Galatina Alexandra Vitalievna profesoară clasele primare MBOU „Școala secundară Lyantorskaya 5” TEMA: „Cine sunt animalele?” OBIECTIVE: - a introduce semn distinctiv un anumit grup de animale, diversitatea animalelor; - dezvolta

Lecția despre curs LUMEA ÎN jur Tema lecției: „Iarna se schimbă în natura neînsuflețită și vie. Fire invizibile în pădurea de iarnă” clasa a III-a Profesor: Mamonova L A -2014 Zăpadă pe câmpuri, Gheață pe râuri, Viscolul se plimbă. Când

Note de lecție pentru grupul de mijloc „Fiarele pădurii Kamchatka”. Dirijată de: Eskina T.V. Scop: introducerea animalelor din Kamchatka. Obiective: 1. Cultivarea interesului pentru animalele din Kamchatka. 2. Învață să ghiciți ghicitori despre animale.

bugetul de stat institutie de invatamant„Școala gimnazială 5” din cartierul Vasileostrovsky din Sankt Petersburg Recrearea „Cum s-a pregătit iepurașul de iarnă” pentru elevii de clasa I

Instituție de învățământ preșcolar municipal grădiniță 106 Grupa mijlocie Profesor de grădiniță 106 Kirutsa Maria Mikhailovna Rybinsk, 2014 HARTA TEHNOLOGICĂ A ÎNVĂȚĂMULUI DIRECT

Dragă prietenă! Ai o slujbă interesantă, neobișnuită în față. Trebuie să citiți textul cu mare atenție și apoi să începeți să finalizați sarcinile. Puteți face orice note în text care vă vor ajuta la rezolvare

ANIMALE ÎN IARNA Haina de blană este gri pentru vară, o culoare diferită pentru iarnă. Iarna, iepurele se hrănește cu scoarța copacilor. Un iepure de câmp lângă un copac se ridică adesea pe picioarele din spate pentru a ajunge la scoarța mai moale. Cel mai adesea roade tânăr

Instituția de învățământ bugetar de stat a orașului Moscova „Școala numită după. A. Borovik" Divizia preșcolară "Polyanka" Proiect pe termen scurt al grupului de mijloc "Yagodka" " Animale din pădure» Tip de proiect: educativ și creativ,

CE ESTE IARNA? Selectați o secțiune: Semne de iarnă Lunile de iarnă Ghicitori Animale iarna Semne populare Semne ale iernii Iarna este diferită de primăvară și vară. Este foarte înzăpezită, îmbrăcată toată în zăpadă. Un viscol suflă prin ferestre.

Podsadnaya Galina Anatolyevna profesor al MAOU „TsRR D/S 35 „Rodnichok” Gubkin, regiunea Belgorod LECȚII ALE „TRANSFORMATORILOR” NOD Rezumat: în acest articol autorul prezintă o schiță a modului direct educațional

Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal grădinița „Rodnichok” s. Bykov GCD pentru copiii din grupul pregătitor școlar „Cum iernează animalele în pădure” Completat de: Educator Atroșcenko

INSTITUȚIA PREȘCOLARĂ BUGETARĂ MUNICIPALĂ CENTRUL DE DEZVOLTARE A COPIILOR Grădinița 426, CATEGORIA I CHELYABINSK Rezumat clasa deschisaîn grupa de mijloc 7 pe tema: „Cum se pregătesc animalele pentru iarnă” Întocmit de:

Teme pentru acasă. Subiect lexical: „Animale sălbatice” Sarcini: 1. Selectați semnele (cel puțin trei semne): Urs (care?) Vulpe (care?) 2. Selectați acțiunile (cel puțin trei acțiuni): Lup (ce face do?)

Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița 23” din cartierul urban Artemovsky Rezumatul activităților educaționale continue în grupul de mijloc al ONG-ului „Dezvoltarea cognitivă”

Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița 426 din Chelyabinsk” Rezumatul activităților educaționale directe în domeniul educațional „Cogniție (Formarea unei

PREZENTARE despre dezvoltarea vorbirii Tema: Animale sălbatice MBOUM Scop: Să le ofere copiilor o idee despre animalele sălbatice. Obiective: Educativ: continua să-i introducă pe copii cu animalele sălbatice, lor aspect, caracteristic

Instituția de învățământ preșcolar bugetar de stat grădiniță 85 tip combinat din districtul Krasnogvardeisky din Sankt Petersburg Rezumatul activităților educaționale directe cu copiii

Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal grădiniță 5 „Rodnichok” de tip combinat. Districtul Saryg-Sep Kaa-Khem din Republica Tyva CONSPECT de activități educaționale directe

Club de oameni curioși „De ce” în grupa mijlocie „Păpădie” Scop: stimularea interesului cognitiv al preșcolarilor. Echipamente și materiale: „casă”, „pădure”, costume de animale, elemente ale jocului „Lanterne”

Institutie de invatamant prescolar bugetar municipal gradinita 8 tip combinat Direct activități educaționale privind dezvoltarea cognitivă (FEMP) în al doilea grupa mai tanara

Rezumatul unei lecții integrate despre familiarizarea cu lumea exterioară în grupul de mijloc. Subiect: „Viața animalelor sălbatice în primăvară” Scop: Introducerea copiilor în schimbările sezoniere în viața animalelor în primăvară: năpârlirea,

DOMENIUL EDUCAȚIONAL „Dezvoltarea cognitivă” în lotul de juniori a FCCM TEMA: „Cum se pregătesc animalele pentru iarnă” Întocmită și condusă de: Zorkina S.M. Subiect: „Cum se pregătesc animalele pentru iarnă”. Scop: consolidarea cu copiii

DEPARTAMENTUL DE EDUCAȚIE A ORAȘULUI MOSCOVA INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT BUGETAR DE STAT A ORAȘULUI MOSCOVA ȘCOALA NUMITĂ DUPA ARTEM BOROVIK „Animale din pădure” JV „Alyonushka” Educatori Ivanova L.A. Shigapova E.T.

Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal grădinița 6 „Floarea de colț” Rezumatul activităților educaționale de familiarizare cu natura în grupa de vârstă preșcolară senior (6-7 ani) „ Locuitorii pădurii iarna" Pregătit de:

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal grădiniță 8 tip combinat Rezumatul activităților educaționale directe privind dezvoltarea cognitivă folosind tehnologia TRIZ

Instituția bugetară de învățământ preșcolar municipal „Grădinița 5 „Teremok” de tip general de dezvoltare cu realizarea prioritară a activităților în direcția fizică a dezvoltării copiilor” 662610,

Centrul de Cooperare Științifică „Interactive plus” Natalya Valerievna Zinoveva, profesor, MBDOU „D/S 112 KV”, Cheboksary, Republica Chuvash UTILIZAREA TEHNOLOGIEI DE SIMULARE PENTRU DEZVOLTAREA COGNITIVĂ

Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Grădinița Baltasinsky 3 tipuri generale de dezvoltare” Rezumatul lecției deschise „Călătorie în pădurea de iarnă” despre predarea copiilor limbii ruse în

Text Veveriță Dintre toate rozătoarele noastre, veverița este poate cel mai agitat și neliniștit animal care trăiește în păduri. ÎN diferite păduri proteinele arată diferit. Lungimea corpului animalelor adulte este de 30 cm, greutate de la 200 g la un kilogram.

Rezumatul activităților educaționale folosind TIC „Călătorie în pădurea de iarnă” pentru copiii din grupa mijlocie. Autor: profesor de cea mai înaltă categorie de calificare Kolesnikova Yu V. Taganrog 2014 1 Notă explicativă Obiective:

Animale rare Teritoriul Altai Vulpea este un animal prădător de talie medie, cu un corp elegant pe labele joase, un bot îngust alungit, urechi ascuțite și o coadă lungă și pufoasă. Blana de iarnă este groasă și luxuriantă,

Abstract studii de mediu V grupa pregatitoare Tema: „Viața în pădurea de iarnă” Obiective: Educațional Consolidarea și generalizarea cunoștințelor copiilor despre iarnă și fenomenele naturale cu ajutorul operelor poeților ruși.

Opțiunea 1 Sarcina 1 Luați un creion în mâini și începeți să citiți textul. La semnalul profesorului, așezați bățul după cuvântul pe care l-ați citit. Citiți textul până la sfârșit. 9 19 29 39 51 60 71 81 91 100 112 123 134

Lucrare cuprinzătoare de verificare. clasa a 3-a. Veveriţă. Citiți textul. Veverița este ușor de recunoscut. Vara este roșie, iarna este gri, burta e albă și are ciucuri la urechi. O coadă lungă, largă și ușoară ajută veverița să performeze

GCD conform creativitatea artistică(aplicație) în grupa de mijloc pe tema: „Iepurașul își schimbă blana” Obiectivele programului: 1. Consolidarea cunoștințelor copiilor despre schimbările sezoniere din natură. 2. Pentru a forma un interes pentru creativ

Grădinița instituției de învățământ preșcolar bugetar municipal „Solnyshko” din satul Shipunovo, districtul Shipunovsky, teritoriul Altai Rezumat al GCD pentru grupul pregătitor Tema: Cum se pregătesc animalele pentru iarnă

BUGETAR DE STAT INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR GĂRĂDINIȚĂ DE DEZVOLTARE GENERALĂ TIP 8 SECTOR AMIRALTEISKY DIN PETERSBURG SINOPSIS ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE DIRECTE CU COPII.

Urși bruni Bursuci Aricii obișnuiți Își pregătesc un pat din mușchi și scoarță de copac, în Siberia, uriașii pădurii își sapă o groapă într-un loc greu accesibil (lângă o mlaștină, sub rădăcina unui copac căzut), intrare; este adesea

Scenariul activităților educaționale pentru preșcolari mai mari în domeniul educațional „Dezvoltarea cognitivă” pe tema „Veverițe” Scop: dezvoltare abilități cognitive copiii prin familiarizarea cu viața animalelor sălbatice.

Lecția „Călătorie în pădurea de iarnă” Scop: consolidarea cunoștințelor regulilor de circulație, repetarea culorilor de bază, conversație despre animalele din pădure, obiceiurile lor în timpul iernii, dezvoltarea capacității de a face aplicații din vată. Desfășurarea lecției: B

Instituție municipală de învățământ preșcolar, centru de dezvoltare a copilului, grădiniță 105 Rezumatul activităților educaționale directe „Cum animale sălbatice pregătindu-se pentru iarnă” în grupa mijlocie Alcătuită de

Rezumatul activităților educaționale folosind TIC cu copiii din grupa pregătitoare pe tema: „În pădurea de iarnă” Educatoare Ershova I.V. Integrarea zonelor: „Artistic dezvoltarea estetică", "Dezvoltarea cognitivă",

Instituția de învățământ preșcolară municipală de stat Grădinița Anninsky 3 tipuri generale de dezvoltare „Pădurea ABC” Lecție integrată în grupa de seniori Integrarea zonelor educaționale:

Descrierea eseului ren Lecție de limba rusă (istorie locală) clasa a II-a „Suplu, cu picioare subțiri și coarne ramificate. Trăiește în nord, mestecă mușchi în loc de fân.” Cerb. Pentru roțile copitelor picioarelor

MATERIALE DE CONTROL ȘI MĂSURARE PENTRU LUCRĂRI COMPLEXE ÎN CLASA a III-a Întocmit de: Shuchalina Elena Alekseevna, învățătoare de școală primară în satul Vukhtym 2018 1 Scrieți numele și prenumele Belka. Cuprinzător

Copiii ar trebui să cunoască: - numele animalelor sălbatice din pădurile noastre: urs, lup, vulpe, iepure de câmp, veveriță, arici; - că animalele sălbatice își iau propria hrană, își construiesc propriile case; - cum se numește casa unui urs (bârlog),

Tema săptămânii este „Animalele de companie”, grupă mixtă de vârstă (3-5 ani), 1 tip compensator. Recomandări pentru părinți Săptămâna aceasta copiii au învățat cum și de ce oamenii au domesticit animalele. Am vorbit despre

Instituție de învățământ preșcolar bugetar de stat grădiniță 45 tip combinat districtul Kirovsky Sankt Petersburg Rezumatul activităților educaționale continue pentru copiii mai mari

Cum să lucrezi cu o carte Lucrul cu o imagine. Arată imaginea și numește animalul. Cereți-i copilului să arate unde se află capul, coada, picioarele, coarnele etc. Sugerați să-l găsiți în imagine detalii interesante. Stimula

Instituție de învățământ bugetar de stat a Teritoriului Krasnodar, internat special (corecțional) din satul Kalininskaya. „Animale sălbatice” 2015 Obiectivele lecției: introducerea elevilor în pregătire

Subiect lexical „Toamna” Dragi părinți! Toamna este una dintre perioadele favorabile ale anului pentru observarea schimbărilor naturii. 1. Aflați dacă copilul dumneavoastră știe ce perioadă a anului este. Întreabă-l

Grupa: Harta tehnologică a orelor de dezvoltare a vorbirii în grupa mijlocie Număr copii: 12 copii Tematica: „Casa verde” Obiective: Sarcina de dezvoltare pentru a continua dezvoltarea vorbirii dialogice; Sarcina de invatare

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal grădiniță 8 tip combinat Activități educaționale directe privind dezvoltarea cognitivă la grupa seniori folosind

Divertisment pentru copiii grupului pregătitor „Joc de test „Ce? Unde? Când?" Autorul lucrării: Sergheeva Olga Nikolaevna Educator, MADOU 5 „Cheia de aur”, satul Leningradskaya, Regiunea Krasnodar

Nominalizare: Dezvoltarea lecției Khomenko Lyudmila Ivanovna profesor MBDOU 59 „Găini” Severodvinsk Regiunea Arhangelsk Activităţi educaţionale directe în grupa pregătitoare Tematica: Cum

Rezumatul lecției: Examinarea imaginilor intrării pe tema: Toamna de aur Vârsta elevilor: juniori vârsta preșcolară Tipuri de activitate: comunicativă Zonele educaționale: dezvoltarea vorbirii

Blocul I. Determinarea caracteristicilor nutriționale ale fiecăruia dintre obiectele grupei „Animale sălbatice” I.1. Sarcina Fox I.1.1. Uită-te la poze. Ce mănâncă o vulpe? Nume (arată)! pește șoarece pasăre Sarcina I.1.2. Luați în considerare

Familiarizarea cu natura iarna folosind elemente TRIZ. Conținutul programului: extindeți și aprofundați cunoștințele copiilor despre natură iarna, generalizați cunoștințele copiilor, duceți la concluzii independente despre relație

MADOU 57 tip combinat Rezumat al activității educaționale „Animale sălbatice din pădurile noastre” Grupa mijlocie Întocmită de: Eskina T.V. 2015 Obiective: să învețe copiii să răspundă la întrebări, să rezolve ghicitori, să dezvolte dialogul

Dragi parinti! din 13.11. până la 17.11 în grupul nostru la care lucrăm subiect lexical: „Animale sălbatice” Spune-i copilului tău: 1. Numele Animalelor sălbatice: iepure de câmp, veveriță, urs, lup, arici, vulpe. Particularități

Ministerul Educației și Științei Regiunea Samara SAOU DPO Samara Institutul pentru Pregătirea Avansată și Recalificarea Lucrătorilor din Învățământ Lucrare finală pe tema „Locuitorii pădurii” pentru cursul „Modernizare

Fulgii de nea zboară, fulgii de nea zboară.
Cărările forestiere erau acoperite cu zăpadă.
Din cauza frigului, copacele s-au ascuns în coșuri.
Și iepurii au îmbrăcat haine de blană albă.
(A. Tetivkin)

Pentru locuitorii indigeni din pădure, iarna este o perioadă grea. Pământul era acoperit cu o pătură de zăpadă, iar sub el rămânea mâncare. În timpul sezonului rece, păsările și animalele au nevoie de și mai multă hrană pentru a umple energia cheltuită pentru încălzire. Înghețurile îi apropie pe locuitorii pădurii de locuința umană. S-au mutat țâței și țâței în orașe. În parcurile orașului puteți vedea stoluri de aripi de ceară care scârțâie ciugulind boabele de rowan acoperite de îngheț.

Este mai dificil pentru animalele sălbatice. Dacă vulpile și lupii rătăcesc uneori în sate în speranța de a ruina un coteț de găini prost păzit, atunci ungulatele trebuie să parcurgă mulți kilometri prin zăpadă adâncă în căutarea hranei. Căprioarele zvelte și elanii giganți se tem la fel de înghețurile nocturne după dezghețurile din timpul zilei. Crusta tare lasă tăieturi adânci pe picioare.

Dar zile ca acestea aduc bucurie lupilor cu picioarele ușoare. Crusta de gheață a crustei susține prădători emaciați. Nu le este greu să ajungă din urmă cu nefericitul căprior căzând până la burtă în zăpadă. Iepurii albi se simt de asemenea în largul lor. Cu salturi uriașe se repezi pe câmpul acoperit de zăpadă până la cel mai apropiat cîmp. Acolo îi așteaptă scoarța amară a copacilor tineri de aspen. Pielea albă camuflează în mod fiabil animalele fără apărare împotriva vulpilor și lupilor însetați de sânge.

Veverițele ocupate și-au schimbat și hainele pentru iarnă și și-au schimbat hainele de blană roșie cu cele gri-argintii. Toată toamna animalele s-au aprovizionat cu nuci și fructe de pădure, îndesând provizii în goluri, iar acum nu au de ce să-și facă griji. Cei mai curajoși merg la aşezări bucurați-vă de semințele turnate cu grijă de oameni în hrănitoarele pentru păsări.

Vulpilor le mai rămâne o singură pradă - volei. Alunecând în tăcere prin zăpadă, vulpea ascultă cu sensibilitate foșnetul ierbii de sub pătura de zăpadă. Ea şoareci. Urechile roșii cu o sclipire neagră s-au înălțat. Sări! Vulpea se scufundă adânc în zăpadă. Încă un moment, iar prada este în dinții prădătorului.

Și în acest moment proprietarul pădurii doarme într-un somn eroic urs brun. Toată vara și toamna, ursul s-a îngrășat în pajiști și câmpuri de zmeură și a acumulat un aport de nutrienți sub pielea sa groasă. Acum se poate odihni în bârlog până vine primăvara. Bursucul îi urmează exemplul. La începutul lunii noiembrie, acest animal stângaci a intrat într-o groapă, unde va dormi până la sfârșitul lunii martie.

Ziua devine mai lungă și soarele strălucește mai puternic. Această primăvară vine în urma iernii, conducând-o spre nord. Timpul de frig și foame pentru animalele din pădure se apropie de sfârșit. Timpul a luat o altă întorsătură, natura prinde viață, se bucură de razele calde ale soarelui. În curând, zgomotul vesel al păsărilor va umple desișul pădurii, iar animalele, obosite de ger, vor ieși să se încălzească în peticele dezghețate.

Să cunoști lumea din jurul tău

Subiect: „Viața animalelor sălbatice în timpul iernii”
Ţintă: dezvoltarea cunoștințelor despre viața animalelor sălbatice în timpul iernii.
Educațional: introducerea și generalizarea cunoștințelor copiilor despre viața animalelor sălbatice în timpul iernii; sistematizați și îmbogățiți cunoștințele copiilor despre conexiunile naturale;
pentru a-și forma idei despre rolul omului în viața animalelor din pădure iarna.
De dezvoltare: dezvoltarea atenției, gândirii, memoriei,
Educarea: cultivați o atitudine grijulie față de natură și animale.
Echipament: ilustrații - urs, vulpe. iepure de câmp, elan, veveriță; magnetofon, proiector, prezentare, șabloane pentru animale, foarfece, creioane colorate, coli de hârtie, fulgi de nea - hârtie (mari și mici) și plastic.

Progresul lecției:
1. Moment organizatoric
- Bună ziua, băieți! Astăzi a venit bătrânul Lesovichok la lecția noastră, să ne salutăm! (Salemetsiz fie?!)

Vreme insensibilă, haos de zăpadă
În această perioadă a anului sunăm...
(Iarna) Cum va fi în Kazah? (kys)(diapozitivul 1)

Deci, acum avem un sezon frumos și rece - iarna. Ce luni de iarnă știi? În ce lună suntem acum? (decembrie), (diapozitivul 2).

Decembrie este începutul iernii. Zăpada cade, înghețul se instalează și totul pe râu și lac este acoperit de gheață.
Ce sărbătoare este în decembrie, când toată lumea împodobește bradul și vine Moș Crăciun? (Anul Nou)
Ce urmează luna viitoare? (Ianuarie). (diapozitivul 3).

Ianuarie este mijlocul iernii, luna aceasta are cele mai severe geruri.
Care este al treilea? luna trecuta iarnă? (Februarie). (diapozitivul 4).

Este foarte vânt în februarie vânturi puternice, sunt foarte multe furtuni de zăpadă și viscol, dar uneori soarele începe să se încălzească puțin.
Ce semne de iarnă știi? (ninge, îngheț, frig, lacurile și râurile sunt acoperite de gheață, ziua este scurtă și noaptea lungă).
Da, băieți, iarna este foarte frig. Și nu numai noi, oamenii, ci și animalele suntem frig și flămând. Astăzi vom afla cum se pregătesc unele animale pentru iarnă, ce mănâncă și care dintre ele dorm iarna.
Bătrânul Lesovichok a venit la noi nu singur, ci cu prietenii săi. Și cu cine mai exact, vei afla dacă ghici ghicitoarea.
Trăiește în desișul pădurii,
Se știe că are un dinte de dulce.
Vara mănâncă zmeură, miere,
Își suge laba toată iarna.
Poate răcni tare
Și numele lui este... (Ursul) Cum va fi în kazah (Ayu)
Ce știi despre urs? (răspunsurile copiilor).
Cum este el? (mare, blană etc.) (prezentat în ilustrație)

2. Somnul de iarnă al urșilor.
- Toți urșii sunt angajați în construcții subterane în toamnă, ursii cunosc toate secretele abilităților de construcție.
De îndată ce încep să cadă ploi abundente și se răcește, urșii tineri caută o gaură sub un copac căzut, grebesc frunze în ea, o căptușesc cu iarbă și ferigi uscate și își fac un bârlog. Urșii știu foarte bine ce fel de iarnă va fi, rece sau blândă. Se urcă în bârlog cu spatele pentru a sigila intrarea în spatele lor și a aștepta să iasă din timpul dificil. Curând cad într-un somn foarte lung, care durează nu o noapte, ci toate trei. lunile de iarnă. (Diapozitivul 5)

Băieți, ați auzit vreodată expresia: „Un urs își suge laba”? (răspunsurile copiilor).
- De fapt, pielea aspră se desprinde de pe picioare. Și pielea tânără trebuie încălzită. De aceea ursul linge tălpile cu limba fierbinte, pocnind în același timp buzele. O încălzește atât de mult!
Iarna o femela de urs naste 2-3 pui, sunt mici, cam de marimea palmei mele. Este o mamă foarte grijulie. Ursul îi hrănește cu laptele ei, le curăță blana și apoi toți adorm.
- Băieți, sunt și urși polari. Ei trăiesc în îndepărtatul Pol Nord și nu se culcă iarna: nu le este frică de frig. Dar pot construi și vizuini. Ei sapă peșteri sub zăpadă unde își alăptează puii. ( ilustrare)

3. Bătrânul Lesovichok este bătrân și obosit de la drum, hai să stăm pe canapea și să ne relaxăm cu el .

Minut de educație fizică."Pe canapea"
4. - Mă plimb cu o haină de blană pufoasă,
Locuiesc într-o pădure deasă.
Într-o scobitură pe un stejar bătrân
Eu rod nuci.
- Cine este aceasta? (veverita) Cum va fi in kazah? ( adolescent )
(afișând ilustrații)

Ce știi despre veveriță? (răspunsurile copiilor)
Și uită-te la imagine - cum este? (urechi mici, smocuri, blană maro pufoasă, coadă frumoasă pufoasă)
Vă rugăm să rețineți - veverița este roșie vara, dar devine gri iarna. (diapozitivul 5).
- Până la iarnă, veverița își izolează cuibul, care servește drept protecție fiabilă în timpul înghețurilor severe și al vremii rea. Veverița își construiește cuibul în furcile ramurilor sau în golurile copacilor. Pe vreme geroasă, veverițele nu aleargă prin pădure, se ascund în cuiburile lor. Veverița depozitează nuci, cele mai bune fructe. Ea însăși usucă ciupercile vara și toamna. Dacă mușci o ciupercă, este gustoasă? Apoi se înțeapă pe o crenguță și se lasă să se usuce până la iarnă. Se întâmplă ca sute și chiar mii de ciuperci să se usuce în timpul verii. În zonă păduri de conifere Se hrănește cu semințe de molid. Pini, brazi. Când nu există conuri, se hrănește cu conurile de anul trecut.

5.- În spatele copacilor, tufișuri,
Flacăra a fulgerat repede.
A fulgerat, a fugit -
Nu este fum, nici foc.
- Ce fel de animal? (vulpe) Cum va fi în kazah? ( tulki )
Ce știi despre vulpe? (răspunsurile copiilor)
Și uite - cum este ea? (par roscat, coada lunga pufoasa, nas lung alungit).

Vulpea vânează păsări și iepuri de câmp la amurg sau noaptea. Se furișează pe pradă neobservată, se repezi brusc și se apucă cu dinții ascuțiți. Vulpea are un simț al mirosului foarte bun. Ea urmărește șoarecii după miros sub zăpadă, sapă rapid zăpada cu labele din față și apucă prada. Acest „dans” se numește „mousing”.

Într-o zi, o vulpe prinde aproximativ 40 de șoareci! Prin distrugerea șoarecilor, vulpea aduce beneficii. În timpul furtunilor puternice de zăpadă, ea caută adăpost, se ghemuiește într-o minge și se acoperă cu coada.
6. Nu un miel sau o pisică,
Poartă o haină de blană tot timpul anului.
Blana gri pentru vara,
O culoare diferită pentru iarnă. (Iepure de câmp)Cum va fi în kazah?(Koyan)
Ce culoare are o haină de blană de iepure pentru iarnă? (alb). Dar vara? (gri). (diapozitivul 6).

Blana unor animale se schimbă pentru că se vărsează. Până la iarnă, subparul lor crește și culoarea lor se schimbă. La animale, vărsarea are loc toamna și primăvara.
O haină de blană albă în timpul iernii ajută iepurele să scape de inamici. Ce știi despre iepuri? ( răspunsurile copiilor) Cum este el? ( urechi lungi, blană albă).
- Ce mănâncă iepurii de câmp? (Răspunsurile copiilor)
- Iepurii de câmp se hrănesc cu scoarța și ramurile copacilor și tufișurilor. O tratarea preferată iepurele este scoarță de aspen.

Se spune despre iepure că este foarte atent, observator și agil. Fuge foarte repede de inamicii săi. E greu să-l ajungi din urmă.

7. Partea practică.Îți voi oferi cărți de colorat cu imagini cu animale și trebuie să le colorezi în culoarea dorită . Dacă veveriță, ce culoare? (maro). Dacă este un iepuraș, este albastru, dacă este o vulpe, este portocaliu sau galben, dacă este un urs, este maro. (muzică de însoțire „Sunete ale naturii în timpul iernii” în timpul muncii independente).

Pădurarii lucrează în pădure. Când în pădure apar tăietorii de lemne, vânătorii și alții care vor să obțină ceva mai mult din pădure decât aer curat, pădurarul își verifică actele: dreptul la tăiere, vânătoare, pășunat etc.
De asemenea, se asigură că nimeni nu aprinde focul pe vreme caldă. Dacă cineva încalcă regulile, pădurarul are dreptul să-l rețină. În unele cazuri, se limitează la sugestie: pentru mulți oameni este suficient să explice pur și simplu de ce nu ar trebui să culeagă flori de la Cartea Roșie și de ce o sticlă de sticlă aruncată printre mușchi este periculoasă. (Sticlă nu numai că împrăștie pădurea, dar poate provoca și un incendiu, deoarece acționează ca o lentilă.) Pădurar- un angajat al pazei forestiere de stat, i se eliberează pașaport de șantier, poate fi eliberat armă de vânătoare. În funcția de pădurar sunt acceptate persoanele care au fost instruite la o școală silvică, facultate, școală tehnică sau cursuri speciale.

În păduri, animalele sunt hrănite de pădurari. Au pus hrănitori pentru animale și au pus fân și sare în ele. Ei hrănesc și alte animale. Pentru iepuri Chiar și vara se aprovizionează cu mături cu frunze tinere și ramuri uscate de zmeură.

8. Bătrânul Lesovichok se grăbește în pădure. Să-l ajutăm să adune toate animalele.

Jocul „Cine trăiește unde”(urs, veveriță, iepure de câmp, vulpe)
Pe tablă este un model al pădurii. Pe model - un bârlog, o gaură, un cuib, un gol, un copac - determinați ce animale trăiesc unde.

În amintirea întâlnirii noastre, bătrânul Lesovichok ne dă o bucată din inima lui bună!
9. Rezumând lecția.
Băieți, cum ar trebui să se comporte oamenii în pădure?
Ce știi despre munca unui pădurar?

Ce este mouse-ul?

Ce este vărsarea?

Cărui grup de animale aparțin oaspeții noștri?

Umbra pădurii, liniștea pădurii,
Plin de miracole
Stai în fața unui basm,
Și acest basm este o pădure.
Salvează acest basm
Iubește, milă și ai grijă!
Aceasta încheie lecția noastră.

Popular în categoria: